消费者的五大特性,消费者五大权益

为了在市场竞争中赢得胜利，现在，众多企业都在积极进行营销创新，并探索出了不少颇具特色且效果很好的营销之道。然而，也有一些企业，营销创新不走正道，反而以蒙骗和坑害消费者为手段，实施有悖经营道德的骗术，这些离了谱的营销创新，理所当然地受到广大消费者的不齿和唾弃。

市场上常见的离谱型营销创新，表现众多：一是炒作概念，利用人们对新科技产品的信赖和追求心理，故意将开发的新品冠上“科技新概念”头衔，以蒙骗消费者，促进产品销售，如无法证实其功效的节能型、气候型、抗菌型、绿色环保型电冰箱、空调，年轻态，延寿型营养品、化妆品和药品，纳米水、纳米衣等等。

二是仿创商标，在产品图识、颜色等方面模仿市场知名产品的商标，搞得真假难辨，以鱼目混珠的方法推销自己的产品。

三是攀升优惠，以打折、削价、买一赠几、还本销售等优惠幌子来招徕顾客，实际上却在搞价格欺诈。

四是“克隆”。名牌，或借牌取名，以与名牌产品相似或近似的名字，引诱消费者购买该产品，或异地注册名牌企业名称，销售相同产品，利用他人的知名品牌，出售自己的产品，或以假乱真，通过对名牌改头换面、掐头去尾、异字同音等不正当手段，在营销中浑水摸鱼。

五是夸口承诺，商品售后服务说得好做得差，服务承诺从不兑现，“三包”“五保”流于空谈。这些离谱的营销创新骗术，免不了总要被消费者识破，而一旦阴谋败露，到了司马昭之心路人皆知的时候，企业就会走上“欺人之人，人必欺之”的经营绝路，落得搬起石头砸自己脚的下场。

营销创新诚可贵，经营有德价更高。营销道德和经营信誉是企业的立身之本，营销创新如果不走正道而搞成了骗术，就有悖于经营道德，而无德的营销创新，则是碎割企业信誉的利刃，产品销得越多，企业的经营信誉就剩得越少，到了广大消费者再也不买你账的时候，后悔就迟了。
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经理人的团队建设的三个观点(团队精神,自己的,团队,企业,企业家) 当然，你希望你那个部门的每一个人都能合作共事。但是你能做些什么来实现这一目标呢？一些企业领导人每隔几个月就发出一份“让我们拧成一股绳”之类的备忘录，然后闭上双眼，等待结果最佳的出现。而其他的领导人则会细致地把自己的部下分成一个个小组，但又对企业的经营方式不做任何改变。不可避免地，结果是一事无成。

　　企业家：我们缺乏团队精神

　　在这个企业众多的土壤里，“团队精神”重要吗？有没有被重视吗？又该怎样塑造出一支有凝聚力的团队吗？

　　招聘广告频频出现“团队意识强”的要求。近几年，几乎所有的招聘广告中都出现这么一条：“善于与人沟通，较强的团队合作精神”或“具有团队合作意识，能够承受较大工作压力”等等，无论这家企业招聘的是老总、总监还是一般员工，“团队合作精神”成了一条通用的杠杠。

　　一家做市场策划的合资咨询公司招聘高层管理人员，9名应聘者闯进了复试。然而，此次招聘只能录取3个人，所以老总给大家出了最后一道试题。老总把这9个人随机分为甲、乙、丙三组，去调查不同的市场。在调查之前，老总让每个人去秘书那里取一份相关行业的资料。两天后，9个人上交了自己的市场分析报告，结果丙组的3个人被公司录取。原因是每个人得到的资料都不一样，丙组的3个人很聪明，互相借用了对方的资料，补全了自己的分析报告。而甲、乙两组的6个人却各自行事，使得报告内容很片面。

　　这位老总说，我之所以出这样一个题目，其实最主要的目的，是想看看大家的团队合作意识。要知道，团队合作精神在现代企业里比什么都重要！

　　关于团队的理解：

　　是什么时候，团队精神被提到了这么重要的位置？它的核心又是什么？

　　观点之一：企业家不应是明星，而应该是战略家和组织家。

　　团队精神的提出是随我国企业对员工要求的进步而提出的。前些年我们讲的是“能人经济”，寻找能人，并强调给他一个宽松的环境。那时涌现出了一批“孤胆英雄”。这些明星企业家产生的明星效应的确能使企业产生一些效益，但“及身而成，及身而败”。个人英雄主义不能使企业长久立于不败之地。在这两年企业家们关注到团队精神的重要。对于非常大规模的企业来讲，企业家更应该成为一个战略家和组织家，是“出主意，用干部”。 猜你更喜欢:讲台不了情(讲台,儿子,怎能,自己的,双双) 讲台不了
讲台不了情(讲台,儿子,怎能,自己的,双双) 讲台不了情----一个教师的自述

你从小爱做梦，你的梦很美，有红花的温柔，也有绿叶的丰腴。不过，你的梦中从来没有出现过讲台。讲台，你觉得神圣，却从来没有想去驻足，去演绎虽不单调却也并不丰富的故事。然而，当你的人生的支点最终定位于这小小的讲台之上时，你真的失望了，恍惚了，也曾动摇过，难道你的人生就真的在这小小的讲台之上旋转轮回，永久踯躅？
日子一天天过去了，当你面对着那一个个站在门前等待的学生，应听者那童稚的一声声亲切而动听的“老师”的呼喊，你却动摇了，挪动的脚步又挪回了。你开始担心你的微笑能否绽放在讲台上，进而催开那一朵朵绚丽的笑容。面对着一双双渴求的目光，你揪着一颗紧张的心。你在想：你怎能忍心以枯涩含糊的语句去敷衍，在一片片纯洁的处女地上点播病态的希望 ，以获得一个个病木的春天？
你开始学，发奋地学，学然后知不足，你更起劲地学。
课堂之上，你集结几十条思维于一身，引导他们仰慕古长城落日的辉煌，展思铁马冰河的雄壮；走出双城记，含泪带着麦琪的礼物，一同去安慰卖火柴的小女孩；跳蚤般在书虫中阅读，登上三十九级台阶，在华兹华斯的田园诗中淌洋；在题海中沥练，在心灵鸡汤中品位人生-----在一双双迷惑的眼睛中，注入一层清亮而满意的闪光，在课堂内绽放一副副微笑的面庞，你似乎觉得教书或也很惬意。

最终，你想到了责任，
学生的身影遨游于你生疏的领域，你是否心安理得地给予迷惘的解释？当你遍撒罗网打捞到点点的希望来满足于那双双渴求的眼睛，你还得去涉猎下一个生疏，谨防再多一个尴尬。试想，如果不是一条坚固的知识客船，又怎能永恒地摆渡知识的过客；吹不出高雅的曲调又怎能在这塑造新生的笛声大合奏中长久踯躅？彻夜的灯光伴着寥落的晨星。没有那秋水寒星的感动，又怎能有桃李芬芳的丰腴？没有烟云缭绕中的凝头深思，又怎有三尺讲台上的慷慨激昂？
天有不测风云。你过度地贪恋于讲台而疏落了对儿子的关心。那年你的儿子患上了不治之症，坚强的你用瘦弱的身体，背起儿子展转于省城与讲台之间，你发誓用你的毅力和信念撑起一片灿烂的天。你不顾医生的反对，把儿子化疗期缩了又缩，拖了又拖，为了那群即将毕业的学生，为了补上那最后一课。真的，你成功了，学生考出了最好的成绩，也带来了竞赛中的头奖。然而，儿子却带着对生的渴望，在医生的无奈之下和你的痛苦之中离去。你恨自己囊空羞涩，更恨自己的选择，你付出了自己整个的心，却不能把自己的儿子挽留住。
后悔吗？你没有勇气说不，缭绕的烟雾中，微微泛白的天色下的那个瘦弱的身影，却在诉说着你永不后悔的誓言。