您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。二年級上冊語文復習計劃表格，二年級上冊語文復習提綱相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、小學？初中？ 一、基本知識： 漢語拼音，學習輕聲，認識大寫字母，背誦字母表 2、學會常用漢字358個，能讀準字音認準字形，理解字義，學習音序查字法。
2、 3、學過的詞會讀，會寫，會用，學習感嘆句，祈使句，能用詞造句。
3、 4、學習朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
4、 5、能理順次序錯亂的句子，學習按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會使用逗號，感嘆號。
5、 重點：學習358個生字，能讀準字音，認準字形，理解字義，能用部分詞造句。
6、 2、能理順次序錯亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。
7、會使“，。
8、？！”。
9、 3、朗讀課文，學習理解課文的方法，會背誦指定課文。
10、 第一單元 字詞句（一） ·利用熟字學生字 ·讀句子學詞 ·看圖學詞 ·看圖學句子 ·有語氣地讀句子 單元訓練要求及重點 本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識字1-4課，訓練重點 培養學生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學生字 學詞：5～6重點訓練，培養學生看圖理解詞和讀句子理解的能力 學句：7-9課訓練重點 繼續培養看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復句的形式 2、繼續培養學生有語氣地讀句子，認識感嘆號，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請求的語氣 單元練習： 記熟字母順序，會按順序認讀寫。
11、 2、 會看圖寫話會用“。
12、 ？ ！” 3、 寫字訓練讓學生注意每部分所占田字格的位置及每個筆畫從哪起筆，到哪收筆。
13、注意把字寫緊湊，寫勻稱。
14、 第二單元： 本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。
15、四篇文章是圍繞朗讀安排來的。
16、在一年級朗讀訓練的基礎上，繼續培養培養學生能讀出長句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓練2 內容：共同說，聽，說，讀、寫 重點：用音序查字典 難點：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯別字。
17、 第三單元： 本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
18、這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內容豐富的對話。
19、重點訓練讀出句子的語氣。
20、 聽說讀寫訓練3 內容：聽的訓練說話訓練2，讀的訓練3寫話訓練4 重點：說和寫的訓練 難點：看圖寫話 通過讀的訓練，激發學生的自豪感和熱愛家鄉的思想感情 掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順 結合本單元繼續培養讀的能力 第四單元： 本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。
21、這4篇課文都是與動物有關的童話，內容健康，情節生動活潑。
22、有利于進行朗讀訓練。
23、 說聽讀寫訓練4 思想：認真學習，熱心幫助別人是我們的美德。
24、 知識：進行聽話能力訓練 2、進行說話和讀的訓練 3、寫字訓練 能力：培養邏輯思維能力 重點：說話、寫話要有條理 第五單元： 字、詞、句（二） 本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。
25、識字有四課，重點是利用漢字特點學生字，要指導學生用偏旁記字的音和義，提高學生的識字能力。
26、看圖識詞有一課，重點是繼續培養學生結合句子理解詞的能力。
27、看圖學句子三課，訓練重點是初步感知承接關系等復句的句子形式。
28、 聽說讀寫訓練5 思想：認真學習，掌握新知識 知識：培養學生認真聽話，邊聽邊記的習慣 2、觀察一種蔬菜或水果說一說 3、讀短文，寫一段話，正確寫字 能力：培養學生閱讀能力。
29、 重點：能寫一段話。
30、 第六單元： 五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀。
31、肯文圍繞結合生活實際了解詞句意思這個重點安排。
32、 單元訓練： 口語交際活動。
33、 2、 讀的練習（運用結合上下文合生活實際的方法理解詩句的意思。
34、）。
35、 3、 觀察事物寫句子練習，培養學生觀察力和說寫句子能力。
36、 4、 寫字訓練。
37、寫字時要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內小子才好看。
38、 第七單元： 本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。
39、 本單元教學要指導學生學會19個生字及部分新詞，進行口語交際練習，學習看圖寫句子：著重引導學生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎上。
40、學習聯系上下文和結合生活實際了解詞句的意思，進一步提高閱讀能力。
41、 第八單元: 本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
42、 本單元學生要學會29個生字及部分新詞，進行口語交際練習，學習看圖寫句子：在本單元學生的閱讀能力能有所提高。
43、 本學期即將結束，期末考試時間估計在6月30日。
44、為幫助家長朋友指導孩子們有針對性地做好期末復習工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。
45、歡迎大家提出修正意見或補充！ 一、漢語拼音 大小寫字母； 2、平翹舌音； 3、整體認讀音節； 4、三拼音； 5、聲調符號。
46、 二、字詞 生字詞； 2、多音字； 3、同音字； 4、形近字； 5、近義詞； 6、反義詞； 7、搭配詞語； 8、歸類寫詞語； 9、疊詞（AABB，ABB，一A一B，ABAB，ABAC等）； 10、擴詞，詞語接龍； 1熟練掌握查字典的方法； 12、同音形近字； 13、反正詞（如：雪白—白雪）； 14、數量詞。
47、 三、句子 把句子補充完整，并加上標點符號； 2、把句子寫具體； 3、看圖寫句子； 4、用指定的詞造句； 5、認識比喻句； 6、按要求你問我答寫句子。
48、 7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會運用冒號、雙引號）；含有關聯詞的句子；運用打比方手法的比喻句。
49、 8、用不同句式表達相同的意思。
50、 9、能正確使用逗號、句號、感嘆號、冒號及雙引號。
51、 四、閱讀 根據課后提示，正確、流利、有感情地朗讀或背誦； 2、按課文內容填空； 3、讀短文做題：如根據短文內容填空；選擇答案；按要求劃、寫詞句；結合短文中的詞句正確回答問題；給短文加上題目；知道短文共有幾個自然段，會數一個自然段里有幾句，大意是什么等；能談談讀后的感受等。
52、 五、說話寫話 練習說、寫課文里和生活中人物的對話； 2、看圖寫話：看圖補寫句子；看圖編故事； 3、聯系實際寫短文：寫寫自己假期的打算；描述自己最喜歡的事物：文具、玩具、水果、小動物以及某篇課文或課外閱讀的故事想象續寫等；介紹家鄉的特產或某個年節習俗、趣事等。
53、 寫話要求:字數200字左右，能圍繞一個主題做到語句通順、連貫，有一定條理，標點正確，沒有錯別字。
54、 要求高一點的話應做到敘述生動、流暢，語言形象、生動、具體，具有一定的感染力。
55、同時篇幅也會適當長一點。
56、 最重要的是：一定要自己的真情實感！。
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