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1、在宋朝時期，有兩位著名的學者，一個叫楊時，一個叫游酢。
2、兩個人都很有學問，但他們仍堅持學習，潛心治學，力求在學業上有更多的建樹。
3、而當時，有兩位著名的儒學家，程顥、程頤兩兄弟，這兄弟二人的學問非常了不得，他們被稱為二程，學識淵博，聲名遠播。
4、楊時、游酢兩人聽說二程后便不遠萬里從南方北上求師。
5、他們跑到河南潁（yǐng）昌拜程顥為師，對老師的學說鉆研不懈，一學就是四年。
6、可是好景不長，程顥老師不久就因病去世了。
7、兩位學生悲痛萬分，他們永遠的失去了一位好老師。
8、但楊時、游酢并沒有因此終止求學，他們又打聽到程頤老師的住處，準備拜他為師。
9、而這時的程頤老先生因為年歲已高，已經不再收學生了。
10、兄弟二人還是準備試一試，他們來到老先生的住處，在經過書房的窗戶時，發現程老先生正坐在椅子上閉目而睡。
11、他們決定不打擾老師的休息，于是站在先生的門前靜靜等待。
12、而當時是一個寒冷的冬日，刺骨的北風無情的刮在兄弟二人的臉上。
13、兩人沒站多久，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
14、過了一段時間，程頤老師終于醒來，發現了站在門外的兄弟二人，于是立即把他倆請到屋里來，而此時的楊時、游酢已經被凍得話都說不清楚。
15、最后程頤老師得知兄弟兩人是為求學而來，便被他們的誠心深深的打動，他決定收下這兩位品學兼優的學生。
16、在老師的悉心指導下，兄弟二人的學業進步很快，最后楊時、游酢都成為了北宋有名的哲學家和文學家。
17、擴展資料程門立雪釋義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。
18、比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
19、出處：元末阿魯圖的《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤（yí）于洛，時蓋年四十矣。
20、一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢（zuò）侍立不去。
21、頤既覺，則門外雪深一尺矣。
22、”譯文：：《宋史·楊時傳》：“楊時到洛陽求見程頤。
23、楊時大概當時有四十歲了。
24、一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。
25、楊時與游酢站在門外等著沒有離開。
26、等到程頤醒后，門外積雪已經一尺多厚了。
27、”。
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