您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。大學生面對挫折應該怎么做，大學生面對挫折論文相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、大學生應該怎么樣面對挫折 挫折是指個人從事有目的的活動時，由于遇到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時表現出 的一種消極情緒狀態。
2、 人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。
3、沒有河床的沖涮，便沒 有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。
4、正因為有挫折，才有勇士與懦夫之 分。
5、記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其 所為，增益其所不能。
6、” 巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之 水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。
7、” 生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。
8、既可使人走向成熟、取 得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。
9、 適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。
10、挫折又是一 種挑戰和考驗。
11、 英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的。
12、” 首先，挫折幫助你成長。
13、人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得 寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。
14、而適應就要學會調整自己的動機、追求和行 為。
15、一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、 獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會 在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。
16、反之，從小無法無天的孩 子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
17、 如德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了 人間。
18、后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。
19、但他憑著頑強、堅毅的品 德發憤讀書，學習成績遙遙領先于他的同伴。
20、后來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就 邊自學邊研究天文學。
21、在以后的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的 打擊，但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。
22、他把一切不幸 都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為“天空的立法 者”。
23、 其次，挫折增強你的意志力。
24、現在的青少年長期生活在被服務的環境中，從進小學到讀 大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。
25、實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 “運動場”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。
26、心理學 家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次 應付挫折提供了“精神力量”。
27、 同時，挫折也有負面效應。
28、在日常生活中，每個人對于挫折的反應并不相同。
29、一方面這 決定于對挫折的感情理解。
30、如一個朋友批評了你，你可能會聽從，甚至非常感激他，但如果 把這位朋友的批評曲解，認為有損你的尊嚴，那你的反應也許就大不一樣了。
31、另一方面，感 情上的失落比物質上的失落反應激烈。
32、當你追求的目標代表著愛、名譽、地位、尊嚴時，一 旦目標喪失，就會產生不良的心理影響，這是一種負面效應。
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