您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。二十年后家鄉的變化圖片，二十年后家鄉的變化相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、五年級作文第二單元《二十年后回故鄉》教學設計 教學目標培養學生關注生活，留意家鄉現狀，合理想象長大以后的家鄉的變化，以自己的美好心愿抒發與家鄉的親切之情。
2、2、二十年后都有大變化，如何表達自身的變化、家鄉的變化，自己的心愿是否實現，讓學生抒發現在對家鄉的心愿，具體描述家鄉“二十年后”的變化。
3、教學準備1．收集有關于“濃濃的鄉情”這個主題的內容。
4、（詩詞、歌曲、故事等等）2．多媒體課件教學流程一、談話導入，激發興趣 1．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
5、”家鄉對于一名游子而言，意味著什么？今天，我們來寫二十年后的故鄉。
6、二十年后，我們和周圍的一切會怎么樣，家鄉會發生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會是怎樣的情景呢？ 2．提出習作要求，明確想象重點和習作重點。
7、二、推想二十年后家鄉的變化，建構文源㈠ 高談闊論說家鄉 1．師例舉一方面指導學生想象，比如側重變化想象，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉伙伴的變化；比如側重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉的某處景觀… 2．提示思路，讓學生自主想象，建構文源。
8、（1）家鄉二十年后的變化街道——商場——廣場——公園——河流——家及家人 （2）二十年后與親人團聚的場面家的變化（環境）——爺爺奶奶外貌、言行的變化——爸爸媽媽外貌、言行的變化——訴說家鄉的變化、離別情 （3）二十年后與同學聚會的場面我回到家鄉——與同學聯絡、聚會地點——與同學、老師見面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）——主題活動——依依惜別 3 小組交流在小組中述說家鄉的現狀，家鄉的建設與發展，如：家鄉的建筑、家鄉的店鋪、家鄉的風景區、家鄉的道路、家鄉的特產、家鄉的小學、家鄉的小吃……點擊關鍵詞（幻燈）：建筑、店鋪、道路、景區、特產、小學、小吃㈡ 時空飛躍變大人提示20年以后的年齡、就業、家庭情況說一說長大以后自己的模樣自我介紹“20年后的我”或間接轉述“20年后的你”，比一比想象力2、談一談闊別已久的家鄉重返家鄉的總體印象：變化今非昔比集體描述家鄉的變化，動筆寫各種各樣的變化。
9、注重于學法的指導，介紹變化。
10、⑴以全概貌：按行程（立足點）順序逐一介紹各種各樣事物的變化，可以畫簡筆畫，標出故鄉各點的變化（公園、養老院、景區、社區、小學……），重點突出“購物街”的熱鬧與繁榮——小吃店、咖啡廳、茶館、娛樂城、超市、汽車生活館、照相館、理發店、健身俱樂部……（學法指導：以畫助作）⑵以點說面：重點選取你最熟悉的一個地方，表現新農村的變化。
11、（板書） 學校新：校園的變化、老師的變化 小河清：環保、池塘 水果多：漫山遍野（學法指導：以歌助作，播放能引起童年回憶的歌，如《童年》、《故鄉的云》、《年輕的朋友來相會》）3．提出習作要求a、以“以二十年后回故鄉”寫題目，展開想象，來完成一篇作文。
12、可以側重一方面來寫，比如側重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉伙伴的變化；比如側重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉的某處景觀……大膽想象，不拘形式。
13、b、注意借鑒本單元課文的寫作方法，抓住一個人、事、物來完成文章。
14、（回顧內容）4．交流a、自行思考，確定大致的寫作思路b、同桌交流。
15、借鑒經驗。
16、c、自由閱讀文后“趣味語文”中的《“推敲”的來歷》，體會語言文字運用的奧妙，將體會內化為習作的行動中5．動筆㈢ 賞心悅目評習作 點評誰的習作具體充實，變化過程詳細，想象合理，表現出豐滿作文教學的特性。
17、㈣ 禮贊故鄉抒情詩 出示老師的范文《贊故鄉》，讓學生欣賞佳作，深化主題。
18、 以《年輕的朋友來相會》音調唱《二十年后回故鄉》：“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，可愛的故鄉……”抓住學生的獨特視角進行積極評價；抓住學生的非凡而合理的想象進行評價；抓住學生的準確語句進行積極評價；抓住學生的個體進步進行評價。
19、 范文一 二十年后回故鄉 放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪……應有盡有，真酷！環視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。
20、 光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年過去了，現在是2026年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當總經理，開發了不少新軟件，賺了很多錢，現正在國外的一個度假村里過著舒適的生活。
21、一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故鄉，我可愛的故鄉，整整20年沒有回去了。
22、于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉飛去。
23、 經過幾個小時的飛行，我來到了故鄉――廣東省高州市長坡鎮銀崗垌村。
24、眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪……應有盡有，真酷！環視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。
25、我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地……，它們怎么都不見了？往前一看，哇！我發現了許多棚子，原來里面種著各種瓜果蔬菜。
26、我順手摘下一個四方、透明而又不知名的果實，看了看，心想：這是什么東西？能吃嗎？我在國外可從未見這樣的水果。
27、我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。
28、果農告訴我：這可是新產品“水龍果”。
29、在瓜棚旁，我聽到一陣陣雞、鴨的叫聲，可卻沒有聞到任何雞、鴨屎的臭味，怎么回事？一打聽，原來這些雞鴨也是新而“培育”出來的太陽雞和太陽鴨，光靠曬太陽就能長大，呵，不用喂飼料，個個膘肥體壯，太神奇了！ 二十年后的故鄉變化真大，我該考慮把別墅搬到這來了！ 二十年后回故鄉 ２０28年我已是一位頗有名氣的科學家。
30、 今天我開著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉――南昌。
31、坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了南昌。
32、當一到南昌便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個地點鍵，然后一臺筆記本會伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動保護膜和識別器，哦！差點忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時太陽能就能用上一個月，因為這車上裝了能量倍增器。
33、我把飛艇停到停車場，剛一走上人行道，人行道就動了起來，過了十幾分鐘。
34、我便到了江教附小，人行道便停了下來，原來著人行道會按照人的思想到目的地，我剛一進本校門，便被眼前的景色吸引了。
35、一棟棟玻璃做的樓房、一片片的綠化帶，一只只的小鳥……玩了一天我也玩累了，卻找不到住的地方，我垂頭喪氣的在街上走著，突然遇著了一個老爺爺，老爺爺問：“怎么啦小伙子？”我說：“沒地方過夜。
36、”老爺爺大聲地說：“睡我家吧！” 我一聽高興極了說了句英語：“Thank you.”老爺爺的家太漂亮了，四處都是又能隔音又能防盜的玻璃。
37、還有許多大燈，而且他那不永遠不會停電呢！ 這就是2028年的南昌，也是我的故鄉。
38、 二十年后回故鄉 時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現在已榮幸的成為了一位人民教師了。
39、我思念家鄉的情感一點也沒變，故鄉的一草一木，一花一草，一針一線都使我我魂夢牽縈，特別是那位白發蒼蒼把畢生心血都傾注在我身上的老母親。
40、 我駕著車駛向我的故鄉，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否變的平整了，那羊腸小道是否變的寬闊了。
41、不過不管怎么樣那兒有我五彩斑斕的童年是不會變的。
42、 啊，到了，我的故鄉。
43、可是我對眼前的一切驚呆了。
44、小溪變的清澈見地了，不再那么渾濁，大道兩旁全是奇珍異草，還有一棵蒼天大樹，整個城市都變的綠化起來了。
45、瞧，小溪邊還有幾株依依多情的楊柳，那長長的、柔軟的柳枝隨風飄動著，像是在說“歡迎你歡迎你”，這里的草更茂盛個綠了，遠處看去像個到絨毯，花變的更香了，令人心曠神怡。
46、小鳥在枝頭歌唱著，這一副副畫是那么美，那么自然。
47、 看見這條小溪我又想起了小時候抓螃蟹小魚、小蝦的情景。
48、我突然想起了我的母校，那哺育我、教會我人世間的真諦的母校。
49、近了、近了，我的心開始激動開始澎湃起來。
50、啊，我的母校，那神圣的地方。
51、這是吳寧一小嗎？我感嘆起來，我甚至以為走錯了地方。
52、這里的樹木郁郁蔥蔥，花兒都爭奇斗顏、姹紫嫣紅。
53、教室變的明亮寬敞了，桌椅板凳都嶄新的放在那兒。
54、啊，太美了，太美了，這一切的一切都讓人無法想象。
55、 我又回到了那溫暖的家。
56、“爸爸媽媽，我回來了”。
57、爸爸媽媽聞聲趕來。
58、“媽，我想死你了”我們兩個激動的擁抱在一起，熱淚盈眶。
59、媽媽端了一杯茶給我，我疑惑的問媽媽“媽媽，故鄉的變化怎么這么大啊？” 現在的科技發達了，東陽發展的速度猶如芝麻開花節節高啊。
60、現在的學校，公路全都改進了時間過的真快，我又要離開這可愛的故鄉了。
61、 二十年后回故鄉 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，2027年8月8日，算算我離開故鄉整整二十年了！明年的今天，奧運會將在我的故鄉——重慶萬州舉行，故鄉發生了哪些變化呢？回故鄉瞧瞧吧！我拖著行李箱來到美國紐約機場，上飛機后，聽見空姐甜美的漢語，我仿佛已經見到了久別重逢的親人和朋友…… 二十年前，為了求學，我坐了十幾個小時的飛機才到美國。
62、今天，我乘坐的A390客機只用了兩個多小時就從紐約來到了萬州五橋機場，變化真大呀！下了飛機，一把聲控電動椅來到面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲“機場餐廳”，電動椅便來到機場負一樓的餐廳，我很久沒吃地道的中國菜了，趕緊吃起來!家鄉的飯菜真香啊！ 吃完飯，電動椅帶我來到了機場門口，眼前一亮，因為，這里的交通工具多了，有城鐵、地鐵、磁懸浮列車等；更因為，機場門口的兩個大理石柱子上，盤著2028年萬州奧運會的吉祥物——金龍玉鳳，這是我親自參與設計的，真讓我自豪！ 我坐著地鐵來到五橋五星級大酒店入住。
63、這里的設施可多了，服務員也是經過訓練的。
64、晚上，我躺在床上想像萬州主城區的樣子，想著、想著，就沉沉睡去…… 早晨，我匆匆吃過早餐，便迫不及待地坐著城鐵去母校。
65、一路上，花香鳥語，綠樹紅花，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來……來到母校，幾個鮮紅的大字映入我的眼簾，“萬州上海小學”，多么熟悉，多么親切！進入學校，嶄新的教室千姿百態，各種卡通形象是不同班級的標志，教室里有了防盜設備，有了最新的超薄電腦，有了高清晰的數字電視，有了電動控制的黑板，有了可升降調節的桌椅……；圍著教室的是寬大的操場，綠色的草坪，美麗的花園，置身其中，心情無比愉悅，頓時渾身輕松。
66、 告別母校，我坐著磁懸浮列車來到萬州主城區，發現街道又干凈又寬敞，摩天大樓鱗次櫛比，“新世紀”、“百盛”、“重百”等商場依舊熱鬧，不過最熱鬧的還是“沃爾瑪”！高筍塘廣場絢麗多姿，雞公嶺小學煥然一新，萬州二中馳名中外…… 接著，我徒步來到太白巖。
67、昔日破舊不堪的農屋，變成了寬敞明亮的小洋樓；農家樂的院壩也變大了，干凈整潔了，四處綠樹成蔭，花枝招展；水池里游著活蹦亂跳的小魚兒，真美！ 晚上，我來到濱江路，長江兩岸，燈火輝煌。
68、借著明亮的燈光，我看清了長江，江水變得更加清澈；放眼望去，長江大橋、二橋和三橋閃爍著燈光，橋頭橋尾的奧運會吉祥物金龍玉鳳爭相媲美！ 這次回故鄉，我看到了許許多多的變化，故鄉變得越來越繁華、漂亮，萬州人民正在以飽滿的熱情、文明的禮儀、周到的服務迎接2028年奧運會的到來。
69、我為故鄉驕傲，我更加熱愛我的故鄉！ 20年后回故鄉 早晨，一陣清脆的音樂聲把我從睡夢中叫起。
70、我睜開朦朧的睡眼，一看電子表，2028年10月1日。
71、這時，我想起了20年前我們全班同學的約定——在2028年10月1日主樓前集合。
72、于是我便急忙來到學校。
73、 走進學校，周圍都是可以發出不同顏色的光的圍欄圍成的花壇。
74、我來到主樓門前，一個機器人攔住了我，讓我輸入班級、姓名和老師的姓名。
75、我輸入后就上了電梯，一眨眼就到了。
76、 突然，沖出了一個人，說：“小子，才過二十年你就忘了你的老同學了。
77、”我猜到他是張宇軍。
78、我問：“這幾年怎么樣？”他說：“我吃了不少苦頭，終于完成了學業。
79、現在我在這里當一名教師。
80、” 我們進入了教室，見到了我的老師和同學，大家都在這20年里努力拼搏，成績卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優秀學生。
81、 時間真有魔法，每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。
82、 思路剖析：本文主要抓住了對兒時的小伙伴的回憶。
83、想象一個兒時不怎么努力的伙伴——張宇軍，后來終于吃了不少苦頭，完成了學業，當了一名教師。
84、其他同學都成績卓著；兒時的老師也教出了一批又一批的優秀學生。
85、最后點題：每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。
86、 二十年后回故鄉 在2028年的今天，正好是十一黃金周，就在這假期里，我終于返回了那魂牽夢縈的故鄉。
87、 我乘坐2028號飛船，來到故鄉時，我簡直不敢相信眼前的一切都是真的。
88、以前故鄉遍地爛泥，下雨時交通很不方便。
89、如今，卻變成了一條條寬闊的大馬路；以前故鄉那一座座矮小，不起眼的小瓦屋，如今卻變成了一棟棟高樓大廈；以前故鄉……我馬上起身回到以前住的地方，也是鳥槍換炮了。
90、 一進門，便看到了我的表弟樂仔，樂仔身穿華麗的衣服，如今，他是一位少有名氣的發名家了！來到大廳，我坐在沙發上，不知怎的，全身突感舒服極了。
91、樂仔告訴我：“這是他發明的‘按摩沙發’，它能促進血液循環，又能幫坐在它‘身上’的人甩掉多余的脂肪，所以又名瘦身沙發。
92、” 然后，我又跟隨著樂仔來到他的新房子。
93、來到一片光禿禿的空地前，奇怪，這片空地不見人影，也不見雜草叢生。
94、樂仔用手指了指空地，說：“這就是我的家!”說完，便出現了一道門。
95、穿過那道門，眼前一亮，耳目一新！眼前的一切竟是一些華麗的家庭用具。
96、樂仔告訴我，這是隱身房，但只要輸入主人的指紋，這隱身房就會自動現身，你就能馬上進入房子! 流連忘返的我，直到夜幕即將來臨的時候，我才依依不舍地告別了我那發達的故鄉，我那可愛的大發明家樂仔! 思路剖析：本文的想象比較全面，寫作指導上提到的三方面的內容都寫到了，而且融合得天衣無縫，給人親切自然的感覺——久別重逢，就會有這樣的感覺。
97、家鄉的變化也很自然，有些眼前就能夠看見，有些現在看不見，多少年后可能也會成為現實。
98、沒有想象，哪來的現實？ 二十年后回故鄉 我帶著萬能行李包，走出干凈的機場，漫步在長長的馬路上。
99、我用鼻子聞了聞，發現汽車尾氣的味道消失了，而是變成了清新的空氣。
100、原來，這是科學家的一種新發明，把尾氣排放管上安裝了一種過濾器，能把骯臟的汽車尾氣轉換成清新的空氣，這樣汽車不但不污染空氣，反而凈化了空氣。
101、 這時，我忽然發現路兩旁的下水道口消失了，變成了一排整齊的小孔。
102、原來，這種小孔可以把雨水收集起來，當天氣炎熱的時候，這種小孔就能自動噴出煙霧狀的雨水，使得地面潮濕，空氣濕潤。
103、而且，經過處理后，又變成了生活用水。
104、 不知不覺，我走進了我的母校，走進了我學習的那間教室，走到了我的位置，發現這兒沒有書包、課本也不見了，取而代之的是一臺電腦顯示器、一臺主機，桌洞里也換成了鍵盤。
105、上課時，點擊所上的課的名稱，就可以像翻書一樣學習上課內容。
106、寫作業也不用筆了，只要在電腦上完成作業，復制到郵箱里，發送給老師就可以了。
107、 走出學校，來到我小時候居住的地方。
108、發現周圍的空地都變成了高樓大廈，為了避免小朋友沒地方玩，特地規劃了一片土地，建成了兒童游樂園，免費游玩，全天開放！ 我憧憬，我憧憬這樣美好的日子早點來到我們身邊…… 思路剖析：本文主要從環境保護方面進行暢想，汽車日益增加是不爭的現實，空氣的污染嚴重也將必然；水的污染也一樣，威脅著自然界的一切生靈。
109、小作者想到了20年后這些都得到了解決，這不能不說是件幸事。
110、學校的變化，教育手段的更新，日漸出現在人們的面前。
111、小作者也沒有忘記給同學們一個玩耍的去處，—個全天免費開放的兒童游樂園！。
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