您好,今天飛哥來為大家解答以上的問題。語文工作計劃，語文工作計劃初中相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、初中語文教研組工作計劃為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據學校的統一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現制定新學期工作計劃如下：一、注重和加強常規教學管理常規教學的好壞直接影響著教學質量的高低。
2、因此，常規教學必須常抓不懈。
3、按時上下課，提高課堂效率，保證自習輔導質量，使教學切實落到實處。
4、各集體備課組依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學方案，以保證課堂效率的提高；以集體備課組為單位，依據本年級教學內容討論制定符合本年級特點的早讀計劃，做到有特色，有安排，切實抓好古詩文誦讀活動。
5、2、繼續抓好作業管理與改革。
6、在課內作業與課外作業打通，注重讀寫結合，提高學生能力的大前提下，各備課組將作業設為分常規作業與延伸作業兩大塊，延伸作業側重于讀寫結合（例如：讀書筆記，周記、日記、社會調查等）搞好各自的作業安排，做到定時定量，高效有質。
7、3、加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。
8、每位教師訂閱一本關于教育理論的書籍，推薦一篇教學理論的文章，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）每次教研活動時，由一位教師主講，介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。
9、4、認真研究學習《新課程標準》，把其思想精髓貫徹到日常教學中。
10、大家結合自己的教學實踐，談對《新課程標準》的認識，交流中談落實。
11、5、加強集體備課組的研討與管理。
12、各備課組要依據自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃，定時定點，保質保量地完成備課活動。
13、各備課組之間可以互相交流，取長補短，力爭上游。
14、6、注重對青年教師及新調入教師的培養。
15、堅持聽課、評課，及時發現問題，及時幫助解決。
16、抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。
17、二、加強業務理論學習，力爭落實。
18、及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，并且寫出心得體會。
19、不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。
20、2、搞好專題教研。
21、根據學校的具體措施，由各備課組根據自己的教學內容分別承擔關于“課堂教學五字經”的具體研究對象，拿出具體的方案，供大家參考。
22、例如初一年級可以承擔五字經中的“疑”這個專題；初二年級搞好“議”這個專題；初三年級搞好“練”這個專題，還要堅持做好“個性化閱讀與個性化作文”課題研究。
23、3、充分整合教學資源，爭取建立初中語文教案庫、課件庫、題庫“三庫”，物盡其用，提高全組教師的教育教學水平。
24、由各備課組分別指定一名教師作為教學資源整合的負責人，其它 教師提供的課件、教案，由這位負責教師整合到一起。
25、爭取在期末時能完成三個年級的“三庫”建設。
26、4、利用網絡資源輔助教學。
27、請計算機教師或本組熟悉網絡的教師，對本組教師進行有效利用網絡資源的培訓，將計算機輔助教學充分整合到課堂教學之中。
28、5、積極開展聽課、評課活動。
29、一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創造機會，請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。
30、三、多方面開展學生活動，多層次培養學生能力。
31、 各備課組組織與教材相關的活動。
32、例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。
33、2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
34、3、搞好競賽輔導，以點帶面，促進整個教學的提高。
35、 “百尺竿頭，更進一步”，這是我們全組語文教師的共同心聲。
36、在新的學期，我們將精誠團結，努力奮進，整合教學資源，提高個人素質，使我們的教學工作有一個更大的提高。
本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。