經過筆試和面試的雙重篩選,201x年,家教部教員招新工作圓滿成功,為提高教員對家教部的相關了解,在以后的家教工作中熟悉相關流程,4月16日,家教部教員培訓交流會召開,針對此次培訓交流會,我的認識如下:
一.準備階段(優點)
(一)、資料準備方面
資料準備充分,策劃書及時到位,相關分工明確,各方面負責人都做了充分準備,如PPT及相關文檔。
(二)、教員統籌
各科負責人通知教員及時到位,并提交相關信息給負責人,方便負責人開展相關工作,各科負責人也準備了相應培訓方案,便于培訓,提高效率。
(三)、應對及時,針對教室問題,及時做出反應。
缺點:
1、時間確定沒有充分考慮,大部分教員都有課或者有相關培訓課,導致很多教員都未能及時參加此次培訓。
2、事前未想到緊急情況,原定于多媒體教室開展,后因相關差錯導致現找教室等情況,教員無法及時找到教室。
3、通知方面,應提前通知教員帶照片。
二、開展階段(優點)
(一)、找到育才小學校長講話,教員在一定程度上了解了愛心家教。
(二)、找到培訓機構負責人進行了介紹,教員對此較有興趣。
(三)、找到有經驗的優秀老教員進行經驗分享,也較為有用。
(四)、講解板塊細化,分為教員制度、愛心家教、支教等。
(五)、分科培訓開展良好。
(六)、簽到工作等開展良好,工作人員及時到位。
缺點:
(一)、主持人方面,語言生硬,針對教室問題,未能及時道歉,而是直接開展了培訓會。
(二)、各負責人所講內容有所重復,教員積極性低,大部分教員在培訓會過程中在自習或看書。
(三)、部分講解負責人有笑場情況。
(四)、與教員的互動交流生硬且缺乏。
(五)、流程,直接叫育才小學校長講話,之前無任何介紹,教員不知所以然。
(六)、時間把握度不夠,時間過長,教員無積極性。
三、善后工作
(一)、針對教員簡歷要填表貼照片,事前未明確通知各科目負責人,培訓會開始才提到,教員簡歷不易收集,且部分教員為外校或其他校區,交簡歷表困難,增加了工作量。
(二)、針對參與了培訓會的教員通知需收集照片,但針對未參加的教員并未提醒負責人通知收集。
(三)、針對次日的.簡歷收集,未能明確安排相關工作人員,又是一大失誤。
以上便是我對本次教員交流的相關認識,相信通過此次交流會,在以后的工作中能取得更大的進步,不斷完善。