好習慣成就人生演講稿

好習慣成就人生演講稿

日期:2023-02-16 12:05:50    编辑:网络投稿    来源:网络资源

好習慣成就人生演講稿好習慣成就人生演講稿1 尊敬的各位老師,親愛的同學們:  大家好!  習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。有一個故事,說一個德國人,喝醉了酒,搖搖晃

好習慣成就人生演講稿

好習慣成就人生演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

好習慣成就人生演講稿

  大家好!

  習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。有一個故事,說一個德國人,喝醉了酒,搖搖晃晃,為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動,這就是習慣的巨大力量。

  今天,我結合自己的學習生活來談談《好習慣成就人生》。

  法國思想家培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,我們每個人都會有一些不同的習慣,而好習慣會讓我們終身受益。正是由于勤于思考的好習慣,造就了愛迪生這個天才,李時珍習慣了嘗百草,所以寫成《本草綱目》。

  “播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”。我們從現在起,要養成好的行為習慣和學習習慣。

  我喜歡看書,平時也習慣看書。記得剛上一年級時,因為平時看書量較多,認識的字也比較廣,所以班主任老師讓我每天上臺領讀。可由于我那濃重的溫州方言口音,總會引來某些同學的嘲笑,嚴重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽并不因此放棄我,她堅持要我每天在家朗讀,又怕我厭讀,還特意買了許多詩歌朗誦的書,從短篇開始逐漸變成長篇詩歌,加之詩歌的語調比較有感情,而我也漸漸喜歡上了朗誦,更重要的是我的方言有了大的改變,自信心也增強了。媽媽為了讓我堅持,又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機上朗讀,并經常微信轉發,親戚朋友老師們的點贊給了我更大的鼓勵。

  著名教育家葉圣陶先生說過:“積千累萬,不如養個好習慣”。歲月悠悠路漫長,要養成好習慣得有堅韌的毅力,只有堅持才能養成好習慣。讓我們從現在做起,昨天的習慣造就了今天的我們,而今天的習慣決定了我們的明天,祝愿我們所有的同學都能有更多的好習慣,引領我們走向成功的彼岸。

  感謝大家和我一起分享好習慣的益處。

好習慣成就人生演講稿2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  早上好!

  我來自二(1)班,我叫鄧荻。我演講的題目是好習慣,成就好人生——養成不怕挫折的好習慣。

  從古到今,有很多人經歷過一次次的失敗,卻又一次次站起來,最終到達了人生的頂峰。你知道這些人的故事嗎?我國生物學家童第周小的時候,家境貧寒,17歲時才上初中。那所學校是省里的一所名牌學校,成績要求很高。由于基礎差,第一學期童第周的平均成績只有45分,學校勸他退學或降級,童第周心里十分難過,但他并不氣餒,他向校長請求跟班試讀一學期。學校勉強同意后,童第周以驚人的毅力克服了學習上的困難,第二學期成績終于趕上來啦。各門功課都達到了優秀。后來,他深有感觸地說:“我總結自己成功的經驗,得到了一點重要的啟示,那就是失敗了決不泄氣!”

  我們都要經歷失敗和成功,但是有的人因失敗而一蹶不振,有的人卻逆流而上,最終成功。這截然不同的結果,關鍵在于面對挫折的態度。首先我們要正確地認識挫折,其次我們要分析挫折的原因。其實失敗和挫折,同學們學習當中必然會遇到的。比如說:老師提問背誦,原本背得很熟的文章,卻因為緊張忘了一大半;和同學一起做作業,眼看著別人都寫完了,自己卻一點思路都沒有……你會怎么辦呢?是遇到挫折就像天塌下來一樣,還是把它看成成功的前奏曲,高興面對,即使你學習退步啦。落在了別人的后面,只要勤奮和努力,“笨鳥”也可以展翅高飛!

  其實,很多時候我們都要感謝挫折,感激失敗。正是因為它們,我們有了鍛煉的機會,正是因為他們,我們可以把自己展露無遺,正是因為這一切的一切,我們才能及時改正自身的缺點,讓自己變得更美,做得更好!親愛的同學們,讓我們一起勇敢地直面挫折,直面失敗,讓我們變得更加堅強、更加勇敢!

  謝謝大家!我的演講完畢。

好習慣成就人生演講稿3

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  早上好!

  我是二(2)班的趙明睿,今天我演講的題目是:好習慣成就完美人生。

  1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我:把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示道歉;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”聯系現實生活中的人和事,再仔細分析一下,就會越發感到那些科學家的話確實包含著深刻的道理。

  上上個星期,我校各年級都舉行了期中考試,過后,同學們也對本次考試進行反思和總結,一位同學這樣反思:這次考試我真的很失敗,各門功課都沒考出理想的成績,問題究竟出在哪里,主要是我還沒有養成良好的習慣:當有的同學吃過早餐早早地來到教室讀書的時候,我還在食堂磨蹭;當有的同學自習課埋頭苦讀時,我想的卻是食堂準備的是什么樣的晚點,現在想來,沒有養成良好的習慣讓我付出了代價,這將是我后半期努力的方向。

  其實,我們每一位同學都應該這樣想:我并不比別人差,我相對于別人的暫時落后是因為我還沒有養成良好的習慣,當然,成功的人生需要的不僅僅是良好的學習習慣,還有良好的行為習慣,伴隨在同學們成長過程中的方方面面的行為習慣,也是衡量完美人生重要依據。

  同學們,有位學者曾經說過:播下一種行為,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。良好的習慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益;一個人的好習慣是慢慢養成的,所以我們要堅持不懈,同學們,讓我們共同努力,讓好習慣成就我們的完美人生吧。

好習慣成就人生演講稿4

  著名心理學巨匠威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”正所謂觀念變,行動就變;行動變,習慣就變;習慣變,性格就變;性格變,命運就變;命運變,人的一生就改變。

  法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣。”的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

  習慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。

  對于絕大多數同學來說,學習成績的好壞,雖然與智力因素有關,但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人,無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律,當我的生命告終時,我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”,就是指“良好的習慣”,當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們,在談到自己成績優異的原因時,也都強調自己有良好的學習習慣。

  高一的同學,你們結束了三年初中生活來到高中校園,開始了高中生活,需要一個適應和調整的過程,而在這個過程中,好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說,你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣:上課積極配合老師,不走神;勤于動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于總結歸納,每周知識進行“周結”;不把老師布置的作業當成一種負擔;獨立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習計劃,并能堅持執行;少閑談,多讀書;做每一件事,都力求完美(比如擦黑板和拖地,從不草草潦潦);常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法,特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的一天做個計劃;每天晚上總結一下自己一天里所做的事;經常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

  在這里,我需要和同學們指出的是,要養成好習慣,你得有堅韌的毅力。事實上,成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養成好的習慣。貴在堅持,難在堅持,成在堅持,好習慣在堅持中養成。

  一位高中橄欖球隊的教練,試圖激勵自己的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候,他站在隊員們面前訓話:“邁克爾·喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道:“沒有!”他又提高聲音喊道:“懷特兄弟呢,他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答。“那么,埃爾默·威廉姆斯怎么樣,他放棄過嗎?”

  隊員們長時間地沉默了。終于,一位隊員鼓足勇氣問道:“埃爾默·威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問:“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”歲月長長路長,人的一生,關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,是你為將來奠基的時期,每一天、每一步都要走好。

  讓我們從現在做起,養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們,而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣,引領我們走向成功的彼岸。

好習慣成就人生演講稿5

  各位同學們:

  大家好,人的習慣很容易養成,一旦形成習慣便很難改掉,但是好的習慣成就好的未來,在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的.困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

  在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

  在日本,有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室,他優雅的談吐,扎實的專業知識贏得了總經理的好感,沒想到就在年輕人轉身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛,結果可想而知,一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人勤儉節約,有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……

  勤奮節約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!下面,我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議:首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。

  俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當你完成目標時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

  其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發的接近。美國著名教育家曼恩說:“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”

  同學們,就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時,讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

好習慣成就人生演講稿6

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》

  著名教育家葉圣陶先生說過:“積千累萬,不如養個好習慣”,那么,什么是教育?簡單一句話,就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識,更要進行能力培養,良好習慣的養成,正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。

  我校為推進素質教育,培養小學生的健康人生,本著“教書先育人”的原則,在全校開展了“小學生百個行為好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動,不僅同學們的行為有所改變,而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。

  我作為一名老師,特別是一名班主任,為了更好的激發學生養成良好行為習慣的積極性,自己首先以身作則,率先垂范,特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時,提前到講課時 聲洪亮 板書時 字規范 ——”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規范了,由于備課時刻苦鉆研,講課的質量也有了明顯提高。“德高為師,身正為范”在我的帶領下,孩子們掀起了自檢自省,自我提高,互相監督,共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪,班內師生間,生生間形成學趕幫 超的氛圍。

  在家里,原先的小皇帝,小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了,輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝,再見,對不起”已經成為了他們的口頭語,爸爸媽媽樂了,爺爺奶奶樂了,在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

  在學校,校園里不愛護環境的同學少了,隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了,井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了,朗朗的書聲更悅耳了;作業本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了,字跡工整,書寫整潔的同學多了。

  學校到處一片和——諧,愉快的氛圍,一派積極向上的氣氛,學校的大家庭不僅成了學習的樂園,更成了讓學生快樂成長的搖籃。

  習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養成好習慣,成就好人生。

好習慣成就人生演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習慣好人生》。

  培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事,一個德國人,喝醉了酒,搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動,這就是習慣的巨大力量。

  怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧,高聲喧嘩、旁若無人,這種行為既影響了正常的學習秩序,又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多么的不和諧,這里面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業你認真完成了嗎?……

  千萬不要以為這些都是尋常小事,古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動,當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,只是舉手之勞,說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣,校園會是多么清潔、美麗。

  我們應當不懈地培養好習慣,用我們的優秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。同學們,在今后的生活中,讓我們習慣性地去學習,去讀書、去思考,習慣性地去認真做事情,習慣地友好待人。當你養成了好習慣,在人們的眼中,你就會顯得很優秀。

  播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣,成就好人生。

好習慣成就人生演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。

  “世界上最可怕的力量是習慣,世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業,一個國家,一個民族是如此,對于人的一生來說,更是如此。”法國作者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人類應該努力追求好的習慣。”

  的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。一根小小的柱子,一截細細的鏈子,可以拴住一頭千斤重的大象,你相信嗎?在印度和泰國,馴象人在大象還是小象時,就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習慣,不再掙脫,直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時,也不再掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們:習慣成自然,一定要養成好習慣。不然,長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福,將不良習慣扼殺于萌芽狀態,努力養成并保持良好的習慣。

  管得住自己,你是習慣的主人;管不住自己,那么你就會成為習慣的奴隸。做主人,還是做奴隸,全在于你自己的選擇。讓我們從現在做起,養成好習慣。昨天的習慣已經成就了今天的我們,而今天的習慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學都能擁有更多的好習慣,引領我們走向成功的彼岸。謝謝大家!

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