小學知識競賽方案設計 小學知識競賽方案模板

小學知識競賽方案設計 小學知識競賽方案模板

日期:2023-02-15 02:16:19    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小學知識競賽方案  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫

小學知識競賽方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的小學知識競賽方案,希望對大家有所幫助。

小學知識競賽方案

  小學知識競賽方案1

  一、活動宗旨:

  通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的了解,增強將理論知識應用于實際的能力。

  二、主辦部門:

  六年級、三年級

  三、活動時間:

  20xx年3月26日下午

  四、活動地點:

  前教學樓前面的空地上

  五、座位安排:

  從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

  六、主持人:

  六年級學生兩名、數學老師兩名。

  七、場地布置及相關工作人員

  現場總負責人:XXX后背景設計:XXX音響:XXX(需要無線話筒4只、音響一套)成績統計:六年級數學老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影:XXX現場布置:XXX、XXX(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊:每班抽出10名同學作為拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,要學會鼓掌。

  八、現場紀律:

  各班班主任

  九、競賽形式各班

  抽出3名學生參加比賽,其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

  1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。

  2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分

  3、抽查題:抽查各班對安全知識的了解情況,由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

  十、頒獎:

  取前三名,分別頒發獎狀。

  小學知識競賽方案2

  德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園”的要求,彰顯中華語言文化魅力,展現六年級同學古詩詞積累水平,提升學生通用語言文字的應用水平,現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動,特制訂方案如下:

  一、參加活動對象

  六年級全體學生。

  二、參賽形式

  1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的`古詩文

  2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

  組長:

  試卷印刷:

  評委:

  獎狀打印:

  活動報道:

  資料歸檔:

  三、活動時間及步驟安排

  第一階段:20xx年11月1日至20xx年11月30日,以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

  第二階段20xx年12月1日下午第一節課,由教導處、六年級語文教研組組織命題,以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。

  第三階段:各班語文老師進行批閱,并評選出一二三等獎。

  四、評獎辦法

  一等獎9名,二等獎15名,三等獎21名。

  五、活動要求

  1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的社會應用水平;挖掘與詮釋中華經典的文化內涵,弘揚民族優秀文化,建設中華民族共有精神家園。

  2、各班要以此次活動為契機,努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區,探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

  小學知識競賽方案3

  一、指導思想

  做一名好學生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責,更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學生的認識。

  二、活動主題:

  少先隊基本知識競賽

  三、活動日期:

  20xx年11月16日——20xx年11月20日。

  四、組織領導

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導落實工作開展。

  五、具體活動安排

  (一)活動一:進行廣播宣傳

  時間:20xx年11月16日——20xx年11月19日

  方式:少先隊紅領巾廣播站,在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

  (二)活動二:少先隊基本知識競賽

  參賽主題:少先隊基本知識競賽

  參與對象:2—6年級少先隊員

  活動過程:整個活動分三個階段

  第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

  第二階段:班級選拔

  在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

  第三階段:知識競賽

  時間:Xx年11月20日

  地點:少先隊隊室

  考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監考老師的要求,認真對待。

  監考老師:少先隊大隊輔導員

  閱卷老師:

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