學校關于規范辦學行為的情況匯報 學校規范辦學行為工作總結

學校關于規范辦學行為的情況匯報 學校規范辦學行為工作總結

日期:2023-03-21 11:37:25    编辑:网络投稿    来源:互联网

南西井學校規范辦學行為匯報材料南西井中心寄宿制小學創辦于2017年秋季,坐落在巍巍太行山腳下,學校在上級黨政和教育主管部門的關心支持下,辦學規模和技術裝備投入逐年加大,教育

南西井學校規范辦學行為匯報材料

南西井中心寄宿制小學創辦于2017年秋季,坐落在巍巍太行山腳下,學校在上級黨政和教育主管部門的關心支持下,辦學規模和技術裝備投入逐年加大,教育教學質量穩步上升。學校生源覆蓋人口12000人,服務半徑10千米。學校占地面積20000平方米,建筑總面積5820平方米,其中教學區2328平方米,宿舍區1800平方米,餐廳、伙房660平方米。學校師資力量雄厚,擁有一支愛崗敬業、教學水平高的教師隊伍。現有教職工32人,其中中學高級教師2人,中學一級教師1人,小學高級教師6人,小學一級教師23人。學校有教學班13個,在校學生428人。學校辦學條件優越,具備小學一類標準,有專用教室19室、圖書13500冊,設有250米環形跑道,還有長50米,寬30米的游泳池。

南西井學校規范辦學行為匯報材料

下面就我校規范辦學行為、實施素質教育方面的工作情況匯報如下。

一 、嚴格執行招生政策,規范招生行為

1、近幾年來,我校始終就近招生原則,不收取擇校費,確保服務區內所有適齡兒童和少年就近入學,接受初級教育。堅持平行分班的原則,編班過程做到公開、透明、規范,并在校園進行公示。班級中男、女生比例相當,各分數段人數均衡,達到平行分班的效果。每學年各班都均衡配備教師,均衡編班教學。

2、學校嚴格執行武安市中小學學籍管理規定,建立建全學生轉學、休學等各項規章制度,積極實行學籍信息化管理,做到學籍有專人負責,學校建立了紙質和電子學籍檔案管理,學籍資料分類清楚、條目清晰、數據準確,上報及時。

二、嚴格執行國家和省頒課程方案,規范教學行為

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設臵開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

2、高度重視信息技術、藝術、體育與健康衛生、綜合實踐活動課、勞技課等項課程的開設,堅持從3年級到6年級每學期進行一次綜合素質評價,并納入六年級學生升學考試評價之中。

3、嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課,嚴格執行國家規定的作息時間,規定學生每天睡眠時間不少于10小時。

4、嚴格控制作業量。我校要求班主任老師盡量協調好課任老師的作業量,一二年級不留課外作業,三至六年級書面家庭作業量不超過半個半小時,雙休日及節假日不加大作業量。鼓勵教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布臵機械性、重復性的作業,提倡根據學生實際,分層次布臵作業。學校不定期對各班不同層次的學生進行作業的抽查,發現問題,及時要求老師糾正。

5、嚴格規范考試行為。我校不組織、不參加未經鎮教育辦和市教育局等教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動。教學測驗不超出課程標準規定的要求,不出偏題、怪題,并組織教師對試卷進行審查,以確保試卷質量。在期中、期末考試中,不以考試成績給學生安排座位、考場。

三、嚴格執行教育收費政策,規范收費行為

1、我校每學期都實行陽光收費,嚴格按照要求在學校公示欄公示收費情況。票據填開金額與實際收取金額一致,票據各欄目填寫規范、準確、完整,并及時將票據發放給學生。多年來,我校在收費問題上始終堅持實行“三公開,五不準”管理制度。“三公開”即:收費依據公開,收費標準公開,收費項目公開;“五不準”即:不準以任何名目向學生進行經濟處罰,不準擅自設立收費項目,不準提高收費標準,不準搞帳外帳,不準公-款私存。

2、堅決執行“收支兩條線”,學校經費使用,能嚴格接受財務管理和收費審計,接受財務監督。沒有違規收費和私設“小金庫”的現象發生。

四、學校依法治教,規范教師行為

1、學校把提高教師職業道德和業務水平作為規范辦學行為的重要工作。每周安排政治學習,組織教師學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護-法》等法律法規,堅持學習科學發展觀等理論。同時嚴禁教師有償家教,加強師德教育,要求教師要尊重學生人格,不歧視、體罰學生,建立健全學生評價教師制度,每學期由學生從工作態度、工作能力、教學方法、教學效果等四大方面為教師打分,并把學生打分作為教師年度考核的重要依據。為提高教師職業道德水平,學校制定了相應的規章制度,并獎懲到位。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布臵和批改、考核評價的基本要求。學校堅持兼周檢查教案和作業,杜絕教師無教案上課的現象。

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