關于五年級寫景作文集錦五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級寫景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文 篇1中秋,用“每逢佳節倍思親”這句詩來贊美它,最合適不過了!中秋,月兒圓圓,可以為玩耍的圓球;星兒凝息,可以為母親的頸飾;云兒蕩漾,是那浮動的輕紗;清風歌唱,娛人心魂,空中彌漫著幸福的味道。
在今日,在這個幸福美好的日子里,我帶著滿懷的好心情,去拜訪那我期盼已久的俠客——圓月。
不一會兒,一輪明月高懸于空中,周圍鑲嵌著許多小星星。月兒猶如銀盤,光芒四射。它漸漸升高了,穿著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她的美征服了我,那柔和的云朵簇擁著皓月,皓月把它那銀片似的光輝灑向大地。柔柔的光瀉下來,灰藍色的天幕襯托著它,它伴著縷縷云霧,秀出自己那閉月羞花般的容顏,它是那么皎潔,那么富有生機,那么迷人!
月是美的。從低處仰望,它是天然的美,是野性的美。這種美,是一種如癡如醉的美:這圓月輕輕撫摸著“海”,親吻著“海”,漸漸地,由近及遠,由近及遠……這宛如仙子們灑下自己獨有的光輝,柔和的云縈繞著它。這種美,是一種壯觀的美:它沒有海的暴躁,只有月的輕柔。這種美,是一種訴說的美:它將自己的悄悄話,告訴月和天幕,這種美,這和諧的美布滿了整個大地,讓人感慨萬千!
我要回家了,我輕輕地向月兒招手,帶回滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色!
作文評語:文章中作者用比喻、擬人的修辭手法對月亮進行了具體的描寫如“月兒猶如銀盤,光芒四射。”,接著用排比的手法對月亮的美進行贊美“這種美,是一種如癡如醉的美,這種美,是一種壯觀的美,這種美,是一種訴說的美”語句優美氣勢磅礴,內容豐富多彩,中心突出。
五年級寫景作文 篇2村莊的靜謐被鳥兒們清脆的歌聲打破了。帶著睡意的太陽露出了半張臉,柔和的陽光染紅了山坡上的幾多白云。此時,小李與他形影不離的好伙伴——黃牛早已踏上了去“綠草宴”的路上。
林間還飄蕩著幾絲白霧,朦朧中屹立著幾棵雪松。陽光穿過樹葉間的縫隙,灑在土地上。繞過樹林,迎接他們的是一條清澈的小溪。泉水在流淌,“叮咚,叮咚”仿佛在和鳥兒們演奏《密林晨光》。漸漸,漸漸,霧散了,眼前露出一片綠地。草與花相伴,晶瑩剔透的露珠跳躍著,“綠草宴”到了。
小李把臉貼到黃牛耳邊,說道:“快去飽餐一頓吧,吃不飽別回來喲!”黃牛沒等小李把話說完,就滿是興奮地向前沖去,大口咀嚼著鮮美的嫩草。小李看它吃得很開心,也唱起了歌。悅耳的歌聲在樹林里回蕩,歌聲打動了小鳥,鳥兒也嘰嘰喳喳跟著唱了起來。
“知了,知了!”不知從哪發出的聲音打斷了這優美的歌聲。“知了,知了!”小李四處張望,尋找著這聲音的來源。正當這時,聲音停止了。小李準備再次唱歌時,發現對面的一顆樹上,一只蟬正肆意地煽動著翅膀。
“哇!好大的家伙,”小李驚喜地叫出了聲。聲音驚動了蟬,蟬立馬飛到了另一棵樹上。小李心想:要是我捉到那只蟬,帶回家去給小伙伴們看,他們一定很羨慕。他拍拍黃牛的背,對黃牛說:“伙計,別出聲,等我成功捉到那只蟬,就給你一頓很好的青草吃”。老牛似懂非懂地點了點頭,繼續吃草去了。
話音剛落,小李開始行動了。他輕輕地挪動著步子,小心翼翼地張開手。沒想到,只差那一步時,老牛“哞”的.一聲,把蟬嚇走了。小李氣得直冒煙,紅紅的臉蛋像被燒紅的鍋爐。
緊接著,“B計劃”開始了。小李悄悄地接近蟬。心想:哈哈,這次我一定要把你“捉拿歸案”。小李向蟬猛一撲,咔嚓一聲來了個“狗啃泥”,但皇天不負有心人,還是被我捉到了那只調皮的蟬。
蔚藍的天空下,小李騎著黃牛,滿心歡喜地哼著小曲兒,向著回家的路走去……
五年級寫景作文 篇3Apictureofpeaceforalltime!
——題記
春天,萬紫千紅,風和日麗,鳥語花香……一年之計在于春,春姑娘將油田打扮的花枝招展。而我,就要用我的眼睛看春天。
春之花
春天是花的海洋。
看那一朵朵,一枝枝,一團團,一簇簇的花兒,可人至極。鮮紅的似火,檀紫的似霞,麥黃的如金,乳白的如雪,暖橙的像陽光,湛藍的像湖水……
不時傳來一陣清香,那是茉莉;一會又飄來一股子沁人心脾的幽香,那是蠟梅;突然濃郁的,醉人的甜香鉆入我的心內——那是月季……
瞧啊,這簇花似火焰般,若連若分地花瓣圍成美麗的花;這枝花蕊似一根根金針,正像那豪華又質樸的金樽,層層疊疊,層層疊疊……
蒼翠欲滴的草坪上,鮮艷的玫瑰向著我們微笑,美麗的紫羅蘭散發著芳香,桃花正與櫻花比美,太陽花躲在油菜的陰影下……美麗春天的大地,披上金色的陽光,多溫暖啊!
春之聲
春姑娘多才多藝。
聽,春風悄悄的絮語,那是春姑娘的口哨;樹葉沙沙的響,那是春姑娘的風琴;河水嘩嘩的流,那是春姑娘的歌聲;小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,是春姑娘的口技……
小燕子從北方匆匆飛來伴奏,殊不知他的燕尾服卻剪綠了春天,剪出了柳條尖尖的葉子……
啊哈,春姑娘,謝謝你的演奏!
春之水
春姑娘特別的喜歡水,于是,冬爺爺一下班,她就趕緊叫醒了春水。
啊,小河是汩汩流淌的,池塘是銀光閃閃的,人工湖是清澈見底的,那春水是如此的絢麗,波光粼粼的水面如同一波波銀色的龍鱗不斷閃爍著,又像一道道閃電在水面游走。花瓣在春水家里做客。小蝌蚪聽從春姑娘的號角進行閱兵儀式,蝦大嫂們正在苦練弓背,小魚和小鴨子在賽泳……
啊,春水是那樣明亮,春水是那樣生機勃勃!
春天來了,大地在歡笑,風吹動樹梢,蜜蜂嗡嗡叫,春天來了,多美妙……我用我的眼睛看春天,發現美,無處不在……
五年級寫景作文 篇4我的家鄉在臺山,那里有個著名的島叫做下川島。下川島位于臺山的南部,從山嘴碼頭乘快船去,大約需要45分鐘。在夏天的時候,有許多的游客會到那里玩。
今年夏季的一天,我們全家來到了下川島的王府洲海濱浴場。這里的沙灘廣闊而平坦,踏上去軟綿綿的,舒服極了。站在岸邊向大海望去,只見遠處海天相接的地方,有幾艘漁船駛過,偶爾傳來幾聲笛聲,也許他們正出海捕魚呢。一陣海風吹來,卷起一層層白浪。天空藍藍的飄著幾朵美麗的白云。這么好的天氣吸引了許多人去游泳、沖浪。
“哈哈!嘻嘻!……”,一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊,原來是岸邊的人們在堆沙子。只見一個哥哥笑嘻嘻地躺在沙子上,他的朋友們用沙子一層層地鋪到他的身上,最后,只露出個腦袋。我看著看著,興致也來了,就把我拿來的沙灘玩具放在地上,解開繩子,然后就和爸爸、媽媽用這些玩具來玩沙子了。
玩累了,我們休息了一會兒,我就和爸爸去沖浪了。玩著玩著,一艘快艇從遠處飛奔而過,卷起一股股波浪。當浪來到了我的面前的時候,我就跳起來,讓浪頭從我的腿經過,正好那些咸水沒有沖到我的嘴里。誰知我下來的時候,我的腳踩到了那些可惡的海水,好咸啊!
層層白練似的浪花一次次眷戀地撫摸著金色的海灘,海水退了,這該是揀貝殼的最好時機。我高興地喊道:“揀貝殼嘍!”看,提著塑料袋的媽媽走了過來,海灘上變得越來越熱鬧了。我和爸爸、媽媽彎著腰一邊拾著,一邊想:“這個給爺爺,那個給奶奶;再揀多一點兒,帶回去給朋友們,讓大家和我共同分享這快樂。
啊!下川島真好玩!
五年級寫景作文 篇5我沒有見過雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗無與倫比;也沒有見過浩浩蕩蕩的錢塘江大潮;更沒見過水上森林—紅樹林;不過我見過奇特的興文石海。
20xx年,我和爸爸媽媽來到興文石海,這里風景可好了,藍天白云在頭頂環繞。一塊塊大如斗的石頭屹立在山邊。我們隨著導游來到山間的石海中,一片石頭映入眼簾。特別是“羊群上山”。這片石芽顏色潔白,猶如羊群只只膘肥體壯。有兩只小羊,似乎將前腳趴在母羊身上,非常有趣。
在穿過一個峽谷時,導游告訴我們,興文石海在兩億三千萬年前是一片汪洋。可地質運動使它成為了石海。這片石海是目前最大的地表巖海。穿過峽谷,我們便來到石海深處,那兒有一座夫妻峰,遠遠望去,好似兩個人正在互相凝視。在山上還有許多懸棺,遙遙欲墜。眾人見狀,紛紛離去。可我卻十分好奇,邊走,邊昂著頭看,誰知,一個石凳把我絆倒了,讓我“頭破血流”。
我們又來到世界第一大漏斗。這里在解放前是一個兵工廠。我們沿著樓梯來到底層。一道“天窗”出現在眼前。仿佛是黑暗中的一絲光明。導游帶著我們到達漏斗下的一個洞,洞中伸手不見五指。我們打著手電筒,在洞中緩慢地探索腳下的路。洞中有巨龜石,守門蛙……。 讓我眼花繚亂。我不得不為大自然的鬼斧神工叫絕。
在這里,我見到了最真實的石頭;最漂亮的溶洞;最大的漏斗以及大自然最強大的力量……。
【五年級寫景作文】相關文章:
五年級寫景作文11-15
五年級的寫景作文12-21
寫景五年級作文02-14
五年級寫景作文06-22
夕陽五年級寫景作文04-11
五年級作文寫景篇11-19
秋雨五年級寫景作文02-20
雪五年級寫景作文02-20
小學五年級寫景的作文12-08
春雨五年級寫景作文12-23