教師個人學習工作簡歷
教師的個人學習很重要，這些經歷的都是能做好一份工作簡歷的。下面就是學習啦小編給大家整理的教師個人學習工作簡歷，希望大家喜歡。
性別：女性
年齡：21
身高：152cm
民族：漢族
戶口所在地：江西
目前居住地：江西
畢業院校：南昌大學
學歷：碩士
學科專業：輕工紡織食品類
專業名稱：食品科學與工程
外語水平：大學英語六級以上
第二外語：
計算機水平：非計算機專業應用二級
個人主頁：
[求職意向]
希望從事行業：教師
希望應聘職位：教師
希望工作類型：全職
希望單位性質：
希望工作地點：江西
希望薪資范圍：面議
[工作經歷]
2002/09--2005/07南昌大學食品科學教育部重點實驗室
教師個人學習工作簡歷篇(二)姓 名： xuexila
國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 湖北 身材： 166 cm 49 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 文教法律類：音樂老師、鋼琴老師(兼職)、文教法律類：教育工(學生處團委)、經營/管理類：音樂方面
工作年限： 4 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州
個人工作經歷：
公司名稱： 湖北省黃河藝術學校起止年月：2007-09 ～ 2008-12
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 音樂老師兼鋼琴老師
工作描述： 2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校在職任教。
2008.10 湖北省青年歌手大賽荊門賽區評委。
離職原因：
公司名稱： 廣東工業大學華立學院起止年月：2004-09 ～ 2007-09
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 團委副書記兼大學音樂老師
工作描述： 2004.10 在廣東工業大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。
2005.1 參加廣東工業大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4 帶藝術團學生參加廣東工業大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。
2005.5 在廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節中任文藝編排指導負責人。
2005.11 廣東工業大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。
2005.12 廣東工業大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛生，表演節目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
2006.1底在廣東工業大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節文藝編排指導組負責人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
教師個人學習工作簡歷篇(三)本人于2004年8月參加工作，一直在青場鎮上寨小學任教，
教師個人工作簡歷。轉眼間已經五個春秋。下面我就簡單談談這幾年來本人的工作情況：
一、思想方面
過去的幾年中，我認真堅持貫徹黨的教育方針，加強師德修養，提高道德素質。嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規范自己的行為。積極參加各種學習培訓，做好業務筆記,認真參加政治學習。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟得到較快的提高.
二、教育教學方面
自參加工作以來，本人一直擔任兩個年級的數學教學，在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前認真備好課;
2、課上認真組織課堂教學;
3、課后進行總結，并做好相關輔導工作。
4、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。這五年來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每年度的學年統考中都有所教科目獲得全鎮第一名的優異成績。得到了學校領導和學生家長的一致好評，
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的'進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓進取，不斷的反思，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、加強教育教學研究，提高教育科研能力
實施數學素質教育，為小學數學教育教學改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
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