青年教師評優課方案
為了更好地貫徹、落實新課程理念，進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰自我的氛圍，以賽促教研、促學習、促業務能力的提高，實現青年教師的專業成長。經學校研究決定，在2017年5月份開展由教務處主辦，師訓科研處、信息中心協辦的洛陽八中青年教師（35歲以下）優質課大賽。具體方案如下：
一、組委會
青年教師優質課大賽組委會
組 長：付耙牯
副組長：薛獻民 霍云龍
成 員：王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 韓懷璞
協 調：閆遂斌 劉海亮
統 計：曹令立 徐華毅 李新成 電腦員：王拉練
二、評委會
大賽邀請以下領導和專家擔任本次大賽的評委：
付耙牯 薛獻民 霍云龍 王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 王志鋒 楊榮杰 閆道君 程方進 馬惠霞 韓懷璞
張里沙 劉潤克 伍 哲 許偉超 吳懷芳 麻繼紅 伏忠于 郭桂芳 高曉轉 趙青菊 趙 維 劉素娟 朱林旗 蔡三鎖 安旭光 任富樂
三、參加對象
本次大賽的做課教師要按新教育教學理念組織教學過程。根據我校教學工作實際需要，經學校研究，安排下列教師參加本次青年教師優質課大賽。
語文：任江猛、職京京（田莉老師因故退出）
數學：王江麗、喬石冰
英語：楊劍飛、徐桂芳
物理：李向梅
化學：王帥
生物： 曹令立（張培、常俊輝老師因故退出）
政治：魏曉慧（遠會娟老師因故退出）
歷史：張艷萍
地理：倪雯（兩人協商確定上課）
四、比賽項目及要求
1、此次優質課評比包括、課堂教學（40分鐘）（占70%）、說課（占30%）最后計算參賽教師的總分。取前5名為特等獎，后7名為一等獎。
2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學科、教學進度選出一節課，進行教學設計，寫出為學（教）案（應具備較為詳細內容）。參賽教師在比賽前交一份學（教）案設計于教務處（含電子版和紙質版）。
3、課堂教學：根據教學設計的具體內容，實施課堂教學。基本要求為：以新課改教育教學理論為指導，以學生為本，發揮學生的.主體作用。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創新精神與實踐能力的培養，教學效果明顯。
4、說課：可結合課件說本節課的教學設計（教學流程與問題預設等），說課時間不超10分鐘。
五、評價與統計
1、課堂教學：分評委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評委分數，去掉兩個最高分和兩個最低分，取平均分，按70%折合計入總分。
3、說課：由評委進行打分，采用百分制，卻去掉兩個最高分和兩最低分，取其他評委平均分。按30%計入總分。
六、評獎
本次青年教師優質課大賽設特等獎和優秀獎，其中特等獎5人，優秀獎7人。對本次活動中獲獎教師頒發榮譽證書和獎金。
七、活動安排
1、12月16日——12月18日，教務處根據課表安排上課時間和地點。
2、12月16日——12月23日，參賽教師做上課準備。教研組內協助。
3、12月23日——12月24日為優質課比賽教學活動。每天安排6節。
4、12月25日進行說課。
八、活動要求：
1、全體青年教師務必高度重視，提高認識，積極參加此次校級優質課評比活動。夠參評條件的教師非特殊原因必須參加考評活動。
2、教務處和師訓科研處統一組織此次活動。
3、參賽教師運用何種教學手段不限，關鍵是科學、合理、行之有效，提倡創新個性教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表達、文字書寫、板書設計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素質。 參賽教師確定課題后，各教研組和相應指導教師要認真指導青年教師做好備課、課件制作、試教等準備工作，以保證各參賽選手發揮最好水平。
4、凡已經結對的指導教師要對青年教師備課、上課、說課進行全過程跟蹤指導。
5、參評教師原則上在自己所任教班級按正常教學進度上課，不借班上課。
6、所有參賽老師必須按學校統一計劃安排的日期、節次上課。非特殊原因教務處不單獨進行調課。
7、同學科教師必須提前調課 ，參加聽課，提倡跨學科聽課。
8、學校統一發放課堂教學評價表，每次聽課后由評審組有關負責人回收。
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