學生會風采展示策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。下面是學生會風采展示策劃書請參考！
一、活動背景
為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯系和溝通，充分展現各班級團結進娶健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。
二、活動主題
班級文化 各顯風采
三、活動意義
通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
四、活動時間、地點及參與對象
活動時間：5月25日（待定）
活動地點：甘飴園
活動參與對象：水利工程學院09、10、11級各班級
五、活動組織機構
策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會
承辦單位：水利工程學院09、10、11級各班級
六、展示內容及要求
1、班級風采展示主要涵蓋的.內容有：
（1）可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；
（2）才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示（如樂器演奏等）；
2、宣傳內容要求
（1）各班需派出1至2名同學進行現場介紹；
（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。
七、活動具體流程
l 前期準備階段
1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內容并做好動員工作；
2、對09、10、11級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個小組），共分為10組；
3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置（帳篷的位置）；
4、向各班提供一塊展板；
5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作（如：文字介紹、海報、照片等）；
6、完成場地、帳篷（11至12個)的申請及物品的準備；
7、提前邀請領導和老師；
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；
l 班級風采展示流程
時間：5月25日中午11:40--14:00（初定）
地點：甘怡園
1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的布置；
2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；
3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；
l 后期工作
1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示；
2、完成后期的宣傳工作；
3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。
八、評分細則
1、本次班級風采展示的最高分為10分（暫定）；
2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分（30%）、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分（50%）、大眾投票（20%）；
3、評分標準
a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；
b、解說展示：班級的展示時，對班級現場的解說和介紹進行評分；
c、創意展示：綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。
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