校園中的回憶作文

校園中的回憶作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園中的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記得我剛上一年級的時候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節課時，發的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯，可是什么也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學習能像樹一樣高，那我就成功了嗎?

　　于是，我發憤努力學習，成績在全班前三名。過了幾個星期后，我對校園已經非常熟悉了。我已經明白為什么沒有在幼兒園的東西，因為你已經長大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

　　一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現在是大哥哥、大姐姐了，應該讓著點一年級的小朋友。記得上二年級的時候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節下課的時候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!

　　在校園里的美好生活，時時浮現在我的'腦海中。回首校園的一草一木，令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育，令人感激萬分;回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。

　　校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊!放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊!

　　漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

　　上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學生活。

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