小升初vlog 小升初貼吧

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日期:2023-03-17 03:38:52    编辑:网络投稿    来源:网络资源

備戰小升初全程 微博記錄  “為了女兒,再苦再累也值得”細心老爸微博記錄女兒備戰全程  他真的是一位很用心的爸爸。女兒今年剛升入小學六年級,正式開始備戰明年的考試。

備戰小升初全程 微博記錄

  “為了女兒,再苦再累也值得”細心老爸微博記錄女兒備戰全程

  他真的是一位很用心的爸爸。女兒今年剛升入小學六年級,正式開始備戰明年的考試。從今年9月新學年開始,作家、統計師出身的李先生,特別開通了個人微博,開始“偷偷”記錄女兒備戰的全過程。

  自從決定讓女兒參加考試以來,一直關注本報相關報道。短短2個多月下來,細心而耐心的李先生寫了100多條微博,所有內容都是關于女兒的,從女兒吃飯、睡覺、上學、考試等都有詳細記錄,甚至還包括一些不好當面說的悄悄話,他都一一記載。

  “為了女兒,再苦再累也值得。”這就是父愛。一位小學生媽媽讀了李先生的微博后,禁不住眼眶濕潤,“被他的用心所感動,作為學生家長,他所有的表述我都有共鳴,值得我們其他家長學習和思考。”接受采訪時,李先生說,“為能陪女兒走過這段日子而感到幸福,履行家長職責的同時,能收獲更多自己人生的體味。”

  [有關奧數]“周末就像趕場一樣接送”

  這就是現行教育體制下小學生女兒的周六:8:30~11:00奧數班;11:30~13:00沖刺重點中學輔導班考試;13:50~16:20奧數班;19:30~21:00新概念英語。我像趕場一樣接送,中間在路邊小吃店吃快餐。

  周日中午下班回家,見她正在書桌前埋頭寫作業,說作業太多了,還在抹眼淚。周六上了一整天輔導班,學校留的.作業只有周日來做。什么還有兩篇作文、一張手抄報之類,我勸她要擺正心態,逐個消滅,并提出幫她辦手抄報,她不同意。

  除了學校作業、輔導班作業,每周我們還一起訂個小計劃,關于數學英語共5項,用以加強練習。平時中午的時候,她就自覺地去逐項做一些,周日下午的時候,還有7道奧數題沒有做。買了一本奧數題庫,有上千道題,按照容易、一般、難程度,每周做3、3、1共7道。還好她能在督促下完成計劃。

  周日午休一覺睡到3點半,醒來看她還在客廳里寫作業。我勸她跟我一起出去,她說作業還沒完呢!我說先出去玩一會兒,回來再寫。好說歹說,一家三口一起到公園,陽光很好,爽風輕撫,滿眼綠色,可以讓她放松放松。在湖邊廣場上,踢毽跳繩,玩了一個多小時,回家。

  集訓班共10次課,400元。每周一次,每次四節,前兩節是老師歸納、整理、提高所學奧數知識,第三節考試,第四節講卷子。所以外面上的奧數班是基礎,進一步系統,并提高實戰技巧。第二天一天時間繳費,否則算棄權,會剛散有家長排隊交錢,先交先挑座位!我咋感覺有點像排號買房呢!

  [有關分數]考好了反而要澆點冷水

  接到A輔導學校電話,上周六考試結果出來了。原來是準備舉辦個針對重點中學的集訓班,40人,這是選拔考試。就是“掐尖”,把優秀學生聚集到一起,專門進行培訓。我不知道命題有多難,她考了41分,排18位,被錄取了。

  奧數考試的成績出來了,她考了146分。一卷65分,二卷81分。在入決賽的100人中處于30名。一卷是奧數題,難度較大,分數稍低。二卷較簡單,只得了81分,有點少。其實她心里有一點失落,我只說,盡力了,就很好。

  晚上從輔導班接她回家的路上,她說英語老師批評她了,而且還要求寫檢查。原來是期中考試她考了99分。她說老師批評了差學生,也批評了她們幾個好學生。要求她考100分。我說別太當回事,老師就是那么一說,誰也不能保證每次100分。

  上周每科都考試了一次,成績還不錯,看上去她心情也爽。語文99+3,錯了一個近義詞,加了3分卷面分,數學和英語都是100分。我沒有鼓勵,看了試卷后說,卷子難度太小!給她澆點冷水。

  [有關學習]“我不是一個人在戰斗”

  本學期以來,我們聽到最多的問候是“你準備讓孩子上哪所學校”,好像那些學校一字擺開,讓我們挑選似的。其實我們都知道,是時候了,我們要把孩子領到那屈指可數的幾所好學校面前,讓人家挑選。

  那天下午接到一個陌生電話,很熱情地說是她同學的媽媽,要虛心向我請教。可把我嚇得不輕,我還有好多要請教別人的呢!這樣的時候,家長們最愿意扎堆,彼此鼓勵,彼此學習教子心得,還交流所聽到的各種招生的信息。每當此時,我就欣慰:我不是一個人在戰斗!

  有朋友對我說,你有點緊張了啊!朋友說當心把這種緊張情緒傳染給孩子。他說的有一定道理。適當的緊張,可以變成動力,促進學習提高,如果過于緊張,恐怕要適得其反了。所以,放松,放松,再放松一些……

  [有關體會]孩子不應成為大人的談資

  有時,會覺得現在的孩子很可憐,這樣的童年,被各類輔導班所包圍,能有快樂可言嗎?可是,不如此,我們如何能置身于這種教育體制之中呢!

  檢討:不該把她從沙發上電視前趕到學習桌前;不該看到坐在學習桌前的她不寫作業反而畫漫畫而啰嗦;不該等她不畫漫畫了,找我聽寫英語單詞時不管;不該跟她賭氣在她出門時不理。

  是應試體制讓我們不得不這樣來參加這場競爭,可我們不能把孩子的童年里塞滿做題做題還是做題。要充分抽出一些邊角的時間來,讓她們體味到那些少之又少的快樂。看看她喜歡什么,她向往什么,可能都不是什么難做的事情,可以去做到。不能拿的名義綁架快樂!

  在孩子的心目中,我們到底是什么樣子呢?如果我們苦心的付出,得到的是孩子的逆反,我們的愛是不是已經成了束縛的纜繩,甚至毀滅的絞索呢?孩子是需要進步的,但是孩子自身基礎上的進步,不是無止境地跟別人比較,更不是我們大人那點在人前的虛榮顯貴和炫耀!孩子不應是我們談資里的資本!

  對話

  希望孩子輕松快樂,但也很糾結

  記者:現在像你這樣細心又有耐心的爸爸真的不多。

  李先生:說到家長,可能很多會說責任,但我覺得,在履行責任間,更能收獲更多的人生體味。也有煩躁的時候,過后也很自責。

  記者:你在什么樣的情況下會煩躁?

  李先生:比如關于面對應試教育體制的糾結。我很希望孩子能輕松,只要過得快樂就好。但是我不得不還要給她壓力,為將來能進一所好的中學。

  記者:不參加考試,也有對口初中可以讀嗎?

  李先生:可以,不過將來還要參加中考,千軍萬馬沖刺這幾所重點中學。因為畢竟,好的教學資源、配置都在那里。我覺得,一個不好的學習環境,對孩子的負面影響是很大的。

  記者:每天要陪孩子,很累吧?

  李先生:有朋友說我為孩子放棄了很多,我覺得孩子的成長是不可逆的,所有細節都值得。我有個習慣,就是每周總結一下快樂的事情。發現有好多是跟孩子有關的。甚至是那些辛苦,比如給孩子做飯,陪孩子跑步,跟她斗嘴,等等,所以,這種辛苦其實是生活的恩賜。