我的好同學作文(12篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的好同學作文，希望能夠幫助到大家。
她是一位有些微胖，人緣似乎并不好的女生。
我平時就和她交流不多，總是心存懷疑，她到底是怎么樣的人呢？再加上我經常聽到一些對于她不懷好意的猜測：“唉你聽說了沒，她又……”這些話讓我對她戴上了有色眼鏡，認為她就如同別人所說的那樣，心機多，性格差。
不巧的是，我和她正是同一個黑板報組的成員。一次畫板報時，一直沒有人和她一塊畫，我也對她避之不及，氣氛很僵，導致拖了很久。她一直沒有說什么。直到最后一天晚上，教室里只剩她一人，我既不希望她一個人就這樣撐著，自己又不太想留下來畫，于是看看四周，低聲問她：“你還畫啊，都這么晚了……”她沒看我，低著頭，手卻不停地畫著，有點委屈又有點無奈地說道：“明天就要檢查了啊，他們都走得差不多了，我不畫誰畫？”說完把頭埋得更深了。
我有些錯愕，但看她這么晚了還在畫，我有些于心不忍，決定留下來幫她。工作量不小，我們倆一直畫到七點多，直到父母催了才出來。
過程中沒有人說話，好幾次我想說點什么，但喉嚨像是被堵住了，不知如何開口。我不止一次偷偷望向她，看她認真的神情。難道她真的是別人口中的那種人嗎？我心中出現了一絲動搖，別人這樣隨意評論她時，她是什么感覺呢？我不知道，但我覺得她應該很難過吧。就這樣畫了個差不多，我們倆一塊去洗工具。冬天的水很涼，她卻抱了一大半，我心中涌出一股莫名的愧疚，伸手想拿回來，她卻沉默著，一聲不響地洗完了。走的時候我提著裝滿顏料的袋子跟在她后面，過了一會兒她突然回過頭看著我，我有些奇怪：“怎么了？”她拿過我手中的袋子，“這個挺重的……我拿吧。”然后轉身走了，只留我一個人在原地發著愣。
此事之后，我漸漸改變了對她的看法。她負責任，而且肯干，不會專挑輕松的活兒去做，讓人覺得很溫暖。我也漸漸愿意和她說話，漸漸打開心扉。
后來我們漸漸熟了，她經常拉著我跑步減肥。我迫不得已也跟著跑，感覺和她在一起時，感覺每天都在進步，每一天都過得很充實。
跟她在一塊兒，我能聽到真實的贊揚和吐槽，感受到干凈的關系和情感，謝謝你，楊玉婷同學！
我的好同學作文2胖子是我的同學，我倆一起上學，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。
胖子可真是肥胖甲天下。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。胖子總穿著一件黑色的運動服，領口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。
學校開運動會，要報表，可短繩這一項目還差一個人，大家都不肯出馬，把老師急得團團轉。讓我來試一試。一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是胖子。這可把我嚇著了，我想：你個胖子，沒事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個。老師看了看胖子，好不容易才下筆把胖子寫下去。
自從胖子報了名后，就像變了一個人似的。一天，我來到了學校，發現一個書包在胖子的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽從西邊出來了，胖子總是遲到，可今天怎么第一個到學校呀?這時，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發選胖子正在練短繩，沒想到這胖子還把短繩這一項目當真了。我走上前去，說：別練了，反正你也是湊數，來，我們玩去。說完便拉著胖子回教室。可誰知他竟執迷不悟，說：不行，我報了名就要努力練習，爭取得到名次。我見說服不了他，便一個人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒老師管飯，我們班就像發了瘋，吵得連天都要掉下來了。我正準備找胖子玩時，他卻不見了。我跑到操場上，尋找胖子。忽然，一根短繩揮到了我，我轉過頭一看，是胖子。可他卻像沒看見我似的，仍在練習。只見他一邊跳一邊數，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戲的隊伍里都少了胖子的身影，他都用這些時間去練習了。
終于到了比賽那天，中午，我們全班都去觀賽了。我站在隊伍最前方，觀看胖子的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅持不懈，仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚：胖子，加油。比賽終于結束了，我們全班都等著比賽成績。忽然，大屏幕上顯示出了胖子128個，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個熱情的擁抱，此刻的胖子，眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的胖子，一個天真、可愛、勇于挑戰自我的胖子。
我的好同學作文3初中生活已然過去1/3，在這緊張而充實的校園時光里，我學到了許多新的知識，遇到了形形色色的同學和風格各異的老師，在我心目中的好同學是王偉琪。
他個頭不高，體型偏瘦，有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙眼睛雖小但卻炯炯有神，他是我們班的勞動委員，平時班級值日和幫助老師整理講臺，都是他來安排，他是一個很有責任的班委，大多時候樂于助人，認真負責，雖然工作有時不到位，會被洪老師批評，但他總是微笑著虛心接受，及時改正。在平靜的校園生活中，他這樣一個活潑開朗的人，給我留下了深刻的印象。
記得有一次，一組值日生因為衛生沒有打掃到位，被罰重新打掃教室一周，而王偉琪也被拖累其中，他不但沒有抱怨，還是像往常一樣，連續一周和同學一起把窗戶擦得透明發亮，椅子和講臺擺放的整整齊齊，讓整個教室煥然一新。雖然仍有的同學不尊重他的勞動成果，亂扔紙屑，讓教室變的十分臟亂，但王偉琪總是不厭其煩帶領值日生，再次把班級清理的干干凈凈，讓大家在整潔明亮的教室里安心學習。
我印象最深的還是高考布置考場那一次，由于既要像平時一樣打掃衛生又要重新分配桌椅，工程量較大，所以是兩組的值日生打掃，而王偉琪本來是可以早點回家的，但他卻很負責任的留下來陪我們一起打掃，因為他是勞動委員，本來只需要安排并分配組員干活就行了，誰知道他是最賣力的，什么搬桌子搬椅子洗拖把擦黑板他都搶著干，仿佛只有他一個人在值日，我們都是來打雜的，本來一個多小時才能干完的活，半小時就結束了。大家在他的領導下井井有條，提前完成了布置考場的任務，得到了老師的肯定和表揚，也給給高考生們提供了良好的考試環境。除此之外他在我心目中還是一個公平正直的人，每當同學家里有事不能打掃衛生的，他總會安排別人代替值班，下一次再補別人的值日，安排十分公平公正，不會因為誰和他的關系好，而允許哪個人少值日。
這就是我心目中的好同學，他不一定要有很好的學習成績，但要有一個為班級服務的熱心和責任感。
我的好同學作文4經過七年級一年的學習生活，我認識了許多同學，有樂觀開朗的，也有寡言少語的，而我心目中的好同學則應該是：樂觀開朗的，樂于助人的、自律的。
我心目中的好同學，TA是樂觀開朗、積極向上的。因為只有保持這樣的心境，才能直面各種困難，積極地去想辦法解決問題，而不只是一味的抱怨。因為抱怨等負面情緒會帶給其他人不好的感受；班規中也有于此對應的一條——陽光。只有陽光才能積極面對生活中的困難，從而感染其他人，為大家營造一個良好的環境氛圍。在這一點上，我們班的王宇軒同學就做得不錯，記得有一次他在體育1000米長跑起跑時摔了一跤，結果跑得并不理想。但他并沒有過多的抱怨，只是積極準備著下一次體育測試。第二次體育長跑1000米測試，他取得了不小的進步。
我心目中的好同學，TA是樂于助人的。這樣老師和同學們對TA都會有好感，可以團結同學，同時也對應了班規中的團結。值得一提的是我們班的黃福濤同學，他經常去老師辦公室幫忙，幫助同學們去借跳繩。同是作為英語課代表的我，可能就沒有他那么熱情，因為他基本上每次下課都去老師辦公室，幫忙搬作業、裁試卷。有時他去數學老師辦公室那里問問題，順便也會幫忙整理試卷，將數學作業送到班里。
我心目中的好同學，TA是自律的。自律是一種很難做到的優點。它的形成，可能是一開始強迫自己去做某件有益的事，經常這樣做，就會在不知不覺中成為了習慣。自律的人有勇氣去嘗試與堅持，展示優勢和才華。我們班班長慕思禹同學，她總是在上課時認真地記好筆記，將知識點梳理清楚，方便日后復習，并且在每次考試后整理好試卷，分門別類地放入各個科目的袋子中。在下課后或放學后，她經常一絲不茍地記好作業再走。而我，有時在課堂上也不怎么記筆記。
綜上所述，我心目中的好同學，TA是陽光的、樂于助人的、自律的。同時，我也會向這個目標努力的。
眼前有光，腳下有路，樂于助人，嚴于律己，我相信，我和我心目中的好同學都會有更加美好的未來！
我的好同學作文5從幼兒園到小學，和我同學過的小朋友有許多，其中有一位是我最喜歡的，名叫朱杰璇.
杰璇有一個紅樸樸的臉蛋，像個紅蘋果；一張小巧的嘴，一笑就露出了兩排又潔白又整齊的牙齒；剪著一頭短發，使她身材更顯高挑，和她站在一起我要比她矮出一大截。
杰璇的性格活潑開朗。每當下課時，她會到外面和同學一起玩。瞧！她正和同學說著什么，笑得多開心啊！
杰璇對什么事情都很認真。一次上美術課，老師教我們畫風景。大家照著老師教的畫，不一會就畫好了，我也不例外。我回頭看看杰璇，只見她還在認真地畫著，汗珠從她的額頭上滲出來，她也毫不察覺。我走過去一看，哇!不覺眼前一亮――湛藍的天上飄著一朵朵白云，草地上盛開著五顏六色的鮮花，一株株剛剛發芽的小樹……畫得漂亮極了！我不由得佩服她說：“畫得可真漂亮,將來肯定成為一名畫家！”杰璇卻謙虛地說：“哪里，我這畫中還有很多不足的地方！你看，我這些樹畫得還不夠好，好缺少一些活力。我正修改呢！”說完，又埋頭繼續作畫，不再理我。看到她這樣，我非常慚愧，也趕緊回頭看看自己的畫還有什么地方需要修改……
杰璇不僅做事認真而且樂于助人。有一次，我和她走在放學的路上，當時長江路上車水馬龍。我們正要過馬路，這時，邊上走來一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拎著沉甸甸的菜籃，也正要過馬路，可是由于往來的車輛絡繹不絕，老奶奶每走一步都非常地困難。杰璇見到這一情況，馬上跑過去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶高興極了，連聲夸她是個好孩子，杰璇笑著拉著我跑開了。過了一會兒，我問杰璇：“你為什么要幫助那位老奶奶呢？”杰璇說：“助人為快樂之本嘛！我們學的《弟子規》中不是教育我們尊敬老人是我國的傳統美德嗎？你看，老奶奶安全地過馬路，我們不也很高興嗎？”說完我和她一起笑了起來。類似這樣的事情還有許多許多，數不勝數。
她，做事認真謙虛，助人為樂。她的行為不知不覺地影響著我，她使我懂得：要多幫助有困難的人，自己也會快樂。我喜歡我的好同學——朱杰璇。
我的好同學作文6要說到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神，是值得我們學習的。今天，我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數一數二的數學高手也是我們班的學習委員，平常呀總是助人為樂。就是有一次，我遇到了一題數學題，我想了半天也想不出來，只好轉過頭去問李世鵬：“世鵬，你這題會不會做呀？”他馬上放下手頭正在寫的作業，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法，我聽了立馬豎起大指拇。
還有一次，我和李世鵬放學后路過一個游樂場，不經意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩，還哭著，李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去，李世鵬到小女孩的身旁就問：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說：“我叫小涵，玩的時候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽了親切地說：“我帶你去找媽媽，好不好？”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂園里找小涵的媽媽，我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個好主意，就是：去游樂園的廣播室，來呼喚小涵的媽媽，來領走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見他滿頭大汗，經過了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂園的廣播室，我推開了廣播室的門，李世鵬也走了進來，廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵，就問：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說：“當然可以。”說完，就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進了廣播室，看見了小涵就立馬跑了過來，抱起了小涵邊親小涵邊說：“我的小寶貝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的說：“媽媽，是這兩位哥哥，來幫我找你的，你應該感謝他們。”阿姨轉過頭來看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個少先隊隊禮，就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。
我的好同學作文7水陸草木之花，可愛者甚蕃，提到好的同學，我腦中第一個閃過的人就是黃福濤，咱班的英語課代表。這個人可以算得上十三班的靈魂人物。
黃福濤戴著一副黑框眼鏡，頭發不長不短，眼睛炯炯有神，戴著一副牙套。單看臉的話，他長得很稚嫩，但是看全身的話，還有那么一點成熟。但這些都無法否認，他是一個幽默活潑的人，還有一點就是戲精。有時會在課堂上逗大家開心，也可能讓老師發怒。只要老師在課堂上請同學們上臺表演，他一定會舉手上臺，一定會把同學們逗笑。
我認為他最值得學習的是大方，熱心，有責任感，辦事認真。只要你向他借東西，有的，他一定借你，前提是你得友好，且跟他沒有仇。而說到有責任感，我覺得班里很少有人能比得上他。身為英語課代表，他常常跑去英語老師辦公室問作業，為送書，送點讀筆。記得七上那會課代表要在放學后講臺上讀今天的作業。可那時我們剛上初中，特別不老實，一放學就開始嘰嘰喳喳，所以很多人不記得作業，那時候做課代表是一件很困難的事情。可他還是每天按時向全班人公布英語作業，班級里吵的和炮炸一樣，他為了讓全班的同學都能記住英語作業，皺著眉頭用盡全身的力氣一遍又一遍的喊，仿佛要把喉嚨喊破。
我清楚地記得上學期有一次辦理特別吵，黃福濤不知喊了多少遍，可所有人都在收拾書包或和同學講話，還有人在那群架。一片嘰里呱啦的聲音，淹沒了黃福濤的聲音。可班里拿出小本本記作業的同學寥寥無幾。最后，在人群中我看見他在抹眼淚，班里的人走了一半，還不知道他們有沒有聽清楚。我當時有一項作業沒聽清，想回去確認一下。我找到黃福濤，他聲音沙啞，眼角還在沾著淚光，告訴我那項作業最詳細的信息，并囑咐一定不要忘記簽字
這就是我們班的靈魂人物黃福濤，他做到了很多人都做不到的事，他是我心目中的好同學，是一個認真負責，自信灑脫的人。一個人只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。
我的好同學作文8我心目中的好同學是黃福濤，因為他工作認真細心，性格幽默樂觀，又有著一副熱心腸，就像我們的大姐姐一般，所以大家都叫他“黃姐”。
“黃姐”身為英語課代表算得上盡職盡責，總是將責任攬在自己的身上，下課時他除了完成自己的學習任務外就是在教室和辦公室之間的走廊上奔波，為同學和老師服務。我們幾乎每天都能看到他忙東忙西的身影，不是在一筆一劃地抄作業，就是在埋頭記名字；不是在矜矜業業檢查背誦，就是在認真細致地統分。據可靠消息他經常在學校為英語方面的工作到六七點，這令我心生敬佩。
除了工作外他還很有幽默感，時常在空閑時刻，逗大家樂，給緊張枯燥的學習生活帶來一絲生趣。尤其是和李同學一唱一和的搞笑：瞧，那副招牌動作擺起來了，只見他右手擺成“八”字形，定格下巴處，左手叉腰，上身微微斜傾，瞇起雙眼凝視前方，眼神中寫滿了“我是班中最帥的仔”引來同學圍觀，正在他自鳴得意時，旁邊的李同學從背后輕輕一腳，只見他立馬跪倒在地求饒：“您帥，您帥！”同學們被他倆的精彩演繹樂得前仰后合，瞬間緊張的學習氛圍變得輕松起來。因為他的成績一般，也有同學在底下議論他哪來的自信，在班里“上躥下跳”，但他從不在意那些“流言蜚語”，依然樂此不疲地做真實的自己，這種樂觀自信的心態深深地感染著我。
說來也巧，上中學以后我已經摔了好幾次，那天我在走廊上不幸又被同學撞了一下，重重地摔在地上。好不容易結痂的膝蓋又破了，淚水一瞬間流了下來，我想努力爬起來但無奈腿疼得無法動彈。只好先擦干淚水再一點點的嘗試站起來。這時黃福濤路過我的身邊，大叫：“唉，你怎么又摔倒了？來，拉住我的手，我扶你到教室去。”他攙起我的胳膊扶起我，上樓梯時，用盡全力架著我一階一階向上移，來到教室我倆已是氣喘吁吁。回到座位他顧不得休息，跑到辦公室為我拿來藥水，嫻熟地幫我清理傷口，上藥，還不是地問我：“疼不疼？”“要忍住！”“馬上就好！”諸如此類的話，一看就是沒少給人包扎過，有點專業醫生的味道。處理完畢，看我眉頭依然緊鎖疼痛的樣子，便又做出了他那標志性的動作“我是班中最帥的仔！”逗得我破涕為笑。看到我笑了，他才安心地回到自己的座位上。看著他離去的背影，以及自己抹好藥的傷口，我的心暖暖的。
這就是我心中的好同學，工作一絲不茍，幽默自信，善良可親的“黃姐姐”。
我的好同學作文9在運動會上，她英姿颯爽，在課堂之上，她勇于積極發言！她，就是那展翅揚帆的“太陽”學校的驕傲，我們的好朋友郝珂婕。
郝珂婕是一個愛笑的小姑娘，雖然有時喜歡撒嬌，但他也很天真活潑、可愛，她擁有月牙般的眉毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛之下就鑲嵌著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面就有一個像紅地毯似的嘴唇，烏黑的頭發也為這張笑臉添加了一份色彩，雖說是個單眼皮，但也很漂亮。
在行事之上，郝珂婕總是顯得非常積極，有時我們不會的一些小問題她總是能夠為我們一一解答，就拿那次語文課來說吧！
“同學們誰再來來總結一下或者給這位同學補充一小兒垂釣這首古詩？”譚老師對著我們笑瞇瞇的問著。
各個同學們也都積極地回答著，可是都沒有郝珂婕回答的全面、具體，有條理，易懂——“小兒垂釣這首詩充分的描繪出了濃郁的鄉村氣息……”郝珂婕津津有味的為我們講解著，講完了，一般同學們都會給予她鼓勵，希望她能夠繼續向前，給她來一陣熱烈的掌聲！
當然，在一些大事上也少不了她，比如說這次升旗就有她，她還是一個小百靈鳥，每次唱歌比賽，她都充分的發揮著自己的才華，讓同學們對他刮目相看，即使她有很多課外的活動，需要參加什么比賽，但是她的學習還是照樣不落后，這是我非常佩服。在每個同學的眼里她都是非常的謙虛，她不僅是語文小組長，還是音樂課代表和英語課代表呢！可厲害了！
說到獻愛心，郝珂婕也不落后，每次捐款也都由她，在學校里他尊敬師長，對同學們也互相友愛，也都打成了一片。
運動會上，她是跑步運動員雖然我忘記了她是跑的幾百米但是她在運動會上也是照樣毫不落后，即使有人超上她了，她也能夠繼續向前追趕，毫不氣餒，好像還得了第三名呢！
機器人比賽她在我們整個山東省獲得了第一名！我想肯定是一場激烈的比賽，獲得第一名可真不簡單啊！
郝珂婕可真不賴，我敢說她絕對是個才子。
她還是指引我方向的船帆，讓我有了很大的目標，我終有一天會趕上她的，這就是我現在的目標。
現在，你知道了吧!說她是我心目中的太陽，一點兒也不差，她也是一個展翅揚帆的“太陽”！
我的好同學作文10“哈哈哈哈……”突然教室里傳來一陣爽朗的笑聲，不用看，光聽這陣陣笑聲我就知道是誰了。她有高高的個子，略顯圓潤的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，任誰見了心情都不自覺的`好上幾分。她的眼睛水汪汪的，仿佛有一潭清澈的湖水，而那黝黑的眼眸仿佛潭水之中倒映的一片黑色森林，空靈而澄澈。她就是楊維維。
愛笑女孩
她十分的愛笑是一個樂天派的女孩。她每次她都笑得十分豪放，每次她笑的聲音都很大，每次她笑的時候她的身體也會不自覺的前仰后合笑的很開心。有一次回家我和她坐同一輛公交車，她突然說：“我給你講個笑話吧！我給你說哈哈……太好笑了……”雖然最后沒有聽到那個笑話，但因為她那爽朗的笑而讓人心情愉悅了不少。這時窗外的樹葉隨風飄動“嘩嘩”作響，可是我卻覺得是被她的笑聲而感染的，也是她的笑聲總能讓人心生愉悅樹木也是一樣吧！
她真的好愛笑呀！
認真女孩
她雖然愛笑，但她卻可以在學習中靜下心來，這是一件非常神奇的事情。在學習方面，她總是十分認真。
那是在一個學期末，老師把沒有寫完的卷子發下來讓我們自行復習，卷子可寫可不寫，而我將卷子拿回去后就只是隨手挑著寫了幾道題，然后就把它們塞進角落之中去了。當我到學校之后我無意之中發現楊維維把卷子其中有幾套已經寫完了，我便十分震驚問：“你寫著這干什么？”她答：“沒事干，放著也是放著，還不如直接寫了”我看著她，她微微地笑著他的眼中仿佛閃耀著太陽般的光芒真誠而令人溫暖。我立馬就無話可說，她為了學習可以少休息，我卻為了多休息而少學習
她可真認真呀！
負責女孩
她不但認真學習，而且對老師安排給她的任務她也能認真的一絲不茍的完成。
在上學期，她是我們班的生活委員，每次她都可以及時的把我們的伙食費收齊送給班主任，每一次都可以及時的把奶抱回班里。這一學其她雖然不是生活委員，但她卻依然聽從老師的話盡心盡力的幫助徐啟釗，讓他了解這一方面的事情。在開學幾天的課間總能看見她細心地給徐啟釗講解細則。
而且她不僅是生活委員，還是數學課代表，有幾次我和同學已經喝完了一碗湯之后才看見姍姍來遲的楊維維，經過詢問后我才知道她是為了匯報數學作業情況才來這么晚。然而她并不在乎這一切，還是一如既往的盡心盡力的檢查作業并按時將情況匯報給老師。
她可真負責呀！
夸夸我的好同學，夸夸我的楊維維！
我的好同學作文11我在玻璃桌上專注地看書。忽然，一道陽光從窗外撒了進來。看著那一縷奇妙的光芒，我又仿佛看到了如午后陽光般的笑臉……她，長如緞帶般的飄逸秀發;前額有一塊青胎記，只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚詩儀。
認識姚詩儀的人都知道，姚詩儀很愛笑，也很愛讓別人笑，所以她還有更好聽的小名：笑笑妹。
姚詩儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問題笑，考試考砸了笑，被同學調侃還笑，好像老天爺在創造姚詩儀的時候，忘記給她的笑容安一個剎車。
有一次，姚詩儀戴了一個很酷炫的手表來學校。一剎那，姚詩儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐后地參觀這只與眾不同的手表：藍色和紫色互相襯托著，綻放出柔和的光彩;手表的表心周圍有幾個按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著現在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產品嘛!
姚詩儀得意洋洋地笑著：”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來，戴著這個表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無時無刻不在傻笑，趁著老師寫板書的時間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表，好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚詩儀后面。看著她的后腦勺，我都能想像出她癡癡地傻笑，頓時覺得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課，姚詩儀不得不將心愛的手表放在教室里，去體育館進行排球訓練。
下課了，姚詩儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手表，卻驚愕地發現：原本應該安穩地躺在桌上的手表不翼而飛了!得知了這個消息，我們幫助姚詩儀展開了地毯式的搜查：講臺里?沒有。地上?沒有，課桌里?沒有……姚詩儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該說些什么。
就這樣，過了兩節課，姚詩汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當我詫異地問起她那時的心情時，她輕松地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋。“姚詩儀幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧念經“的前兆啊!我不等她讕個字，便像離弦的箭樣逃離了現場，而姚詩儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚詩儀，她的目光偉遞著快樂，她的笑聲表達著快樂。她的心里，沒有一點點雜念，每天快樂地活著。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽光，午后的陽光一樣，燦爛，純真……
我的好同學作文12人，這一生離不開學習。在學校里的學習，恐怕是再美好不過了，年代久遠的建筑，博學多識的老師，風采飛揚的同學。
恰同學少年，風華正茂的年紀，每一個同學都有其獨特之處。那么，什么樣的同學才算是好同學呢？是家長口中稱贊的別人家的孩子，還是排行榜上的大佬們？我想并沒有絕對的答案，每個人都有自己的閃光點。
在我看來，成為一個好同學至少要具備一些過人的優點，比如說有責任心，有集體榮譽感，樂于助人等等。
其實我的身邊就有那么幾位好同學。他們讓我印象深刻。
剛剛進入七年級的時候，班級里除了我認識的人以外，只有一個朋友，他姓張，學習成績一般，平時不太受人待見，至少班級里是這樣的。我跟他成為朋友呢，可能是因為我們正好就鄰座，并且平時也經常交流吧。
關于為什么他是我印象中的好同學，那只能從一次體測說起。七年級的第一次體測。那次體測，我體會到了樂于助人所帶來的溫暖。跑步測試開始后，我慢慢的跟在大家后面，因為我劇烈運動會導致呼吸困難。張同學是知道這一點的，于是他不知道是不是在等我，放慢了一點速度，至少比平時他的速度慢了許多。進行到第四圈的時候，我一不小心被絆倒了。張同學看到后沒有繼續跑，而是原路返回來拉我起來。然后對我說，你還好嗎，還能繼續嗎？我點了下頭，然后我們一起跑完了最后一圈，走向了終點。
回班級時我向他致謝，不過他只是說，大家都是同學，不用在意的。
還有一位同學，我認為他也符合我心目中的好同學標準。我恰好與他在同一個值日組。一天，輪到我們組值日，但是奇怪的是室內的值日生都沒來，我在室外值日完后，回到教室，看到了空無一人的景象，本想自己去打掃下，但是想了想還是離開了，因為當時認為不在自己責任區內就不關我的事。出校門十五分鐘后，我發現水杯沒帶，轉身走回學校。回到教室門口時，我看到里面有人，過去一看，原來是他啊。只見他細致地清掃著教室，一桌一椅都會擦得干干凈凈。由于我的座位靠窗，所以我從窗口這悄悄地把杯子拿出來，沒有發出聲響，然后便離開了。默默為班級付出，努力做好自己的本職工作的同學。
我認為這樣的同學就是好同學，“三人行，必有我師”，我會以他們為榜樣，期待也能成為他們！
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