精選我和字的故事作文400字集錦9篇怎么寫 精選我和字的故事作文400字集錦9篇

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日期:2023-03-14 01:26:37    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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精選我和字的故事作文400字集錦9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

精選我和字的故事作文400字集錦9篇

我和字的故事作文400字 篇1

  讀書給我了很多知識,也給我帶來了一些我不知道的東西和故事,如果你自己在家,閑著沒事干的時候你會干什么,人過你問我,我會毫不猶豫回答一本書。

  一本書!我聽到又感嘆了:如果你一個人沒事你可以讀書,一會下來你會把一本書全背下來,下面就是我和書的一件事,有一次,我獨自在家高高興興的打游戲時突然停電了,于是我就閑著沒事干,突然我看見一本書,心里就想反正沒事干看一會書吧,當我第一次翻開這本書的時候,就對這本書產生了興趣,我就像餓狼一樣讀這本書,感覺我自己像被迷進去了一樣,周圍有動靜我也不知道,來電了我也不知道,一會我媽媽回來了,大叫著讓我開門,我就當沒聽見一樣,直到我把書看完了我才知道媽媽回來了。我打開門,媽媽就問我:“在家干什么,怎么叫你那么長時間也不開門”。我聽到這句話才知道不知不覺這么長時間已經過去了,我不得不說自己是個書呆子。

  上學了,第一節課老師讓我們寫作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強項,于是我在班里得到一個甲優,還讓我給大家讀這篇作文,我心里非常高興、快樂。這就是我和書的故事,希望大家以后多多讀書!

我和字的故事作文400字 篇2

  我們的生活中離不開漢字,漢字不僅僅是單純的字,同樣的一個字因為發音的不同就代表著不同的意思,而且漢字還是一種象形文字,你從每個字的形狀甚至就可以看到和理解到它的意思。所以說我們的漢字千變萬化,博大而精深。我剛開始學拼音的時候與遇到的困難還真多,

  主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個難點、還有AN安和ANG骯、或者是整體認讀音節CHI吃和不是整體認讀音節LI里也是非常難分的。

  我記得我挺小的時候,媽媽給我買過一本“學前拼音”。

  那本書里面就告訴我們怎樣能夠學好拼音。

  比如說“火”,書上就畫著一團在滾滾燃燒的火焰,而且畫的火焰栩栩如生,標著音序是什么、音節是什么、音調是什么,而且下面有四行格子,讓我們每個格子寫這個拼音十遍。

  就每個拼音寫了四十遍。

  就這樣,我慢慢的克服了文字的種種困難,所以我現在慢慢的不怕拼音了。

  通過學漢語拼音,我認識了更多的字,這也意味著我可以去看更多的書,學更多的知識,了解更多的文化,我的世界變得更廣闊了。

我和字的故事作文400字 篇3

  我和書真正打交道是在初一時,那時的我滿懷信心,憧憬那未知的、充滿神奇的中學生涯,就這樣懷著熱情、又有點不安踏入了中學的校門。

  但是事實告訴了我現實的“骨感”,我從同學們眼中看到的是冷漠,是別人對你不再有所關心有所在乎……從那時起,我那挺著的頭不知不覺地低下了,開始踏進書的世界走出周遭的渾濁,不再關心外面的塵土所向。

  我依然忘我的.沉浸于書香之中當別人這日在題海中奮戰時,列夫·托爾斯泰的《復活》成了我“獵取”的第一本書。

  這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃,他受到了良心的譴責。為了給自己的靈魂贖罪,他四處奔走,試圖為她減刑。當所有的努力化為烏有時,他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……

  其實聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人,而是自己的靈魂即便最終他也沒有成功地救出瑪斯諾娃,但他的靈魂得到了救贖,

  我剛開始讀書時純粹是為了打發時間,可是到后面我發現我從書中獲得了意想不到的收獲,而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉,我明白了人生的真正意義,不是索取而是付出。

  我開始學著理解別人,不再為某件小事斤斤計較,并學會了看淡別人對你的評價以及對一些外在事物的得失,而且盡自己的力去幫助別人。

  書是一個真誠的朋友,他會回答你很多你不明白的道理,而且他永遠不會棄你而去,只要你肯與他打交道。

我和字的故事作文400字 篇4

  我從一年級開始,便深深的愛上了讀書。書,帶給我快樂,帶給我知識。書,仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業后的第一件事就是讀書。

  一年級時,我喜歡讀有趣的漫畫書,漫畫書不僅好看,還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時,寫過幾篇人物對話,有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒,還在同學們面前夸獎我,贊美我呢!

  二年級時,我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力,而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課,老師要我們用“臊”組詞,只有我會,因為其他人都不認識這個字,因此,老師表揚了我。

  三年級時,我喜歡讀的不是有趣的漫畫書,也不是使人有豐富的想象力的童話故事書,而是優秀的作文書。每一本作文書里,都有分好類的作文和一篇篇優秀的作文讓我們學習。

  書是人類進步的階梯,也是全世界的營養品。其實,對于我們小孩子,一本好書就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香時,你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。

我和字的故事作文400字 篇5

  小時候,我還不知道讀書是什么意思?看著哥哥手里掌著書津津有味的看著什么好東西,心里羨慕得不得了。

  我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說:你個小孩子看什么書?那你都看不懂。長大了再買。可我依然堅持要買:為什么哥哥能看我就不能看?為什么長大了才能看?為什么小的時候不能看呢?媽媽拗不過我,只好同意給我買了。 可買了書后,也看不懂。終于有一天,幼兒園小王老師讓我們在家不懂的,可以拿到幼兒園來問老師。這下這本書有用了。我一進幼兒園,就拿著書問小王老師,小王老師給我耐心講、教,最后我終于學會了一個故事:井底之蛙。從三年級開始,我的作文常常居全班之冠,我想這應該是讀書的功勞吧。記的有一次,作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫:春天來了,小草發芽了時,我心里忽然掠過不安分的一念:大家這樣寫多沒意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的:冬爺爺送去了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間于是,我的作文得了滿分。這小小的光榮,使我悟得了一點道理:作文,首先構思要別出心裁,還要寫出真情感。

  隨著我大量的閱讀我的閱讀,我的語文水平越來越高。可我語文水平越高,我讀書的欲望就越高。書真是我人生不可少的東西啊!

我和字的故事作文400字 篇6

  我非常喜歡讀書,每天 放學后我會立馬寫完作業,然后享受讀書的樂趣。

  《三國演義》是我很喜歡的一本書,前幾天才終于把它啃完。讓我認識了許多栩栩如生的人,每當我拿起《三國演義》的時候,仿佛看到了關羽在戰斗,仿佛看到了劉備騎著他的“的盧”斬五關殺六將的威風,也仿佛看這劉備去三顧茅廬請諸葛亮……好像自己進入了書本一樣,忘了時間,忘了地點,忘了一切,甚至忘了自己。我愿意和書成為好朋友,愿意結識更多栩栩如生和生動有趣的小故事。我做夢也常常夢到自己在三國的戰場上,看見關羽在殺敵,看在孔明在彈琴,看見劉備的坐騎,看見了……醒來才知道原諒只是南柯一夢。

  《三國演義》看完了。意猶未盡的我又拿起《水滸傳》進入了新的世界,新的思想,新的境界,也做了新的夢,我夢到了:與梁上的英雄好漢成了好朋友……

  有了書,我們可以讓生活新鮮起來;有了書,我們可以知道你所不知道的事情。俗話說:“書中自有黃金屋。”這話說得太對了。以后我要多讀書,因為——書讓我受益匪淺。

我和字的故事作文400字 篇7

  大家應該對書并不陌生,并且我相信大家都非常喜歡在書的王國里遨游,當然我也不例外。

  我最喜歡看書了,過暑假的時候,媽媽讓我復習我的語文書,但是我不想復習,我滿不在乎地對媽媽說:“那些語文書我都會,干嘛還讓我學呀!”媽媽說:“你那些書都會,那你拿到獎狀了嗎?”我垂頭喪氣地坐在了沙發上,媽媽輕輕地來到了我的身邊對我說:“你還這么小就整天跟著別人到處跑,玩的像個小瘋子一樣,以后別出去玩了。”我就聽了媽媽的話在家里好好補習。看媽媽給我買了好多好多的書,“這么多書我都看不完,”我著急的說。媽媽說:“讀不完就慢慢看。”

  過了幾周我就把這些書全看完了,但也快該開學了,媽媽又帶我買了書、練習本、鋼筆、文具盒等。經過兩個月的努力,在期中考試的時候我考了100分,媽媽高興極了。就這樣媽媽和我一直堅持著,她買著不同的書,我看著不同的書。

  期末考試的時候我考了全班第一,老師給我發了一張獎狀,在老師的鼓勵下,我就更加認真看書了,此時,我已經愛上了它——書。

我和字的故事作文400字 篇8

  人與動物是一家人,一同生活在美麗的地球上,我們不分彼此,就像我與我親愛的小烏龜。

  我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮,而且聰明乖巧,惹人喜愛。

  它有一個特點,愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲,就十分興奮,并且它懂得欣賞。

  有一次,我在家里陽臺上彈古箏,小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時,小烏龜猛然驚醒,將小頭伸出殼外,四只小爪子到處亂舞,竟然還爬到陽臺小架的邊沿,向我望來。小小的身體挺得筆直,像是想來到琴上。

  我見它如此模樣,便停了手,想看看到底會發生什么。

  過了一會兒,只見它緩緩將頭縮進殼里,一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段,見它還沒有動靜,于是,把它小心捏起,輕輕放在琴頭上,繼續彈起名曲。

  神奇的一幕發生了,它竟又探出頭來,活蹦亂跳著。我們都很高興,我將它放在我的肩膀上,我輕撥琴弦,任它在肩上行走;我猛做搖音,它張牙舞爪。

  它跑到我耳邊,用小爪子輕撓我的耳朵,我咯咯直笑,停了手,把它捧到手心里,看它用爪子勾我的手,向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演,也增進了我與它之間的親密感情。

  誰說人與動物區分高低貴賤,我不這么認為。人與動物和諧相處,這個世界就會變得更加溫暖,更加美好。

  信賴,往往創造出美好的境界,就像我與小烏龜一樣。

我和字的故事作文400字 篇9

  我呢,就是一個小書蟲。家里的書真是應有盡有,比如:《故事書》《成語故事》《寓言》等等。過年時,爺爺奶奶給我的壓歲錢我從不亂花,都是買我喜愛的書。

  記得有一次,我在家里做作業,突然,傳來一聲聲“女兒”“女兒”的叫聲,我正在專心致志地做作業,就隨便應了一聲并問:有什么事嗎?媽媽笑嘻嘻地說:“家里沒鹽了,媽媽要炒其他菜,沒空去。你幫媽媽買一包鹽回來吧!”我嘟囔著說:我作業還沒做呢。媽媽可憐巴巴地說:“你就幫媽媽一次吧!就一次!好不好!”我只好情不自愿的答應。然后才依依不舍地離開書桌,心想:媽媽老這樣,真拿她沒辦法。來到商店被一本《一萬個為什么》吸引住了。就坐在凳子上津津有味地看起書來了,從書中我知道了魚睡就為什么不閉眼。讀著讀著好像全世界就只剩下我一人了,我沉浸在書給我帶來的樂趣中!不知不覺已經天黑了。媽媽見我還沒回來就心急如焚,大街小巷地找我。“唉呀,你原來在這兒啊,嚇死媽媽了。咦,鹽呢?”媽媽問道。我笑著說:“忘了”媽媽摸了摸我的腦袋笑笑說:“你可真是十足的小書蟲。”我笑了,媽媽也笑了!

  你說我是不是小書蟲啊?

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