質量工程師備考的六讀三練四注意
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“六讀三練四注意的考試法”中的“六讀”包括以下幾個方面。
1.通讀。首先要通讀中國考試網綱,了解大綱的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的內容有哪些,做好相應的標記。然后通讀教材的目錄,掌握每章有多少節,有多少個知識要點。最后按教材順序逐章、逐節、逐段、逐句的通讀,并做好重點字、詞、句的標記。這樣能從總體上了解各章各節的知識面和深度,對考試的內容和難易有個感性認識,找到自己的薄弱環節。
2.細讀。搞懂教材上所有要考的知識,可能有記不住的,但不能有不明白的。對特別難或復雜的問題,可以暫時不管,放到以后去處理,千萬不要被攔路虎擋住了前進的道路。如果花大量的時間去搞懂它,一方面會耽擱時間,影響學習進度,另一方面由于花的時間多,掌握的知識少,容易失去信心和戰斗力。
3.精讀。就是在細讀的同時,要理解性的記住教材上所要考試的重點內容,特別是關鍵的字、詞、句和相關數字性的規定。做到不僅心中明白,而且能夠用專業術語在紙面上答題,達到考試的`要求。
4.檢驗式閱讀。通過做模擬題,找出自己不懂的知識,針對性地對不懂的知識進行仔細、認真地研讀,搞懂不明白的知識點。
5.鞏固式閱讀。要考的知識要反復地記,做到爛熟于心,而且要站在出題者角度,考慮這個知識點可能會出什么樣的題型,每種題型該如何去答。把這些要掌握的專業技術知識掌握得更加熟練,運用得更加靈活。
6.回讀。在做完所有練習,完成鞏固式閱讀后,以章為單位,穿梭式、提煉式地回轉來閱讀。要做到合上書后,每章每節的主要知識點要在大腦中放映一遍,一旦受阻,就要馬上打開書,仔細閱讀沒有掌握好的知識點。
在做好“六讀”的同時,還必須做好“三練”。
一練是要在做好通讀和細讀的同時,以章為單位,如果章的內容較多,就以節為單位,購買一些配套的練習題進行閉卷演練,不會做的題做好標記,并查閱教材,看這個知識點出自書中什么位置。但這時的演練不要去計較得失,關鍵要找到不會的知識點。
二練是在做好精讀和檢驗式閱讀的同時,針對一練查出的不能做的題,重新再演練一次,如果還有做不好的題,重新再做好標記,然后再查找教材和標準,這次就一定要認真的記憶一次。隔上一天再做一次,如果還不能做,就要反復的記憶,直到記住為止。
三練是以課為單位,用模擬試卷和以往考題做練習,記好時間,真刀真槍地考前模擬演練。
做好“六讀”和“三練”以后,可以說考試成功的概率已達到了70%,但為了確保考試的順利通過,還需要注意以下四點事項,否則也可能大意失荊州,造成本應該通過考試的沒有通過。那時再亡羊補牢,為時過晚。
首先要理論聯系實際。學習知識一定要聯系實際。要把書上介紹的知識拿到實踐中去檢驗。邊學習邊思考,結合實際情況。
其次是全面復習,重點掌握,切忌猜題、押題。不可能每一個人對所有的行業都熟悉,總有不知道的地方,而考試幾乎每章每節都要考,每個行業都要考。所以要對大綱要求的重點進行重點掌握。但如果采取猜題、押題的方式,必然會導致考試猜中的幾率特別小,一旦沒有猜中,就很難通過考試。
再次是可以參加考前培訓,但不能完全依賴培訓。由于每個人都有不懂的行業,如果完全自學必然很費力,也不可能真正地全部搞明白。參加考前培訓,一方面老師站在宏觀角度,把自己學習的零散知識點串聯在一起,容易全面掌握所學的安全知識,掌握答題技巧;另一方面自己自學時沒有搞懂的知識點,通過老師講解也會搞明白。但是也不能完全依賴培訓,因為培訓的時間短,老師不可能每個知識點都講,大多數還得靠自己。如果想自己不學習,完全依賴老師的培訓,那是根本不可能考合格的。
最后是要制定計劃,合理安排學習時間。俗話說“預則立、不預則廢”。教材厚,知識點多,報名到考試的時間非常短,加上大多數人都是在職人員,在家里也是上有老,下有小的,因此學習時間就顯得格外少。制定學習計劃,合理安排學習時間就特別重要。一旦計劃制定出來后,不管什么原因,每天都必須堅持看完所要學的內容,做完所要做的事情。
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