高中生物下學期備課組工作計劃
時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的高中生物下學期備課組工作計劃,歡迎大家分享。
高中生物下學期備課組工作計劃1一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,通過集體備課,充分發揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、、工作任務
1.學習和掌握課程標準的全部內容
2.按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材
具體要求:
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③了解本章節的內容與其它章節及其它學科的關系
④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
三、具體安排
周別內容第1—4周(2、11—3、9)
1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見
2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具
3、高三年段分析總結上學期期末考情況,進行切實有效的質量分析,認真吸取經驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質檢的準備第5—8周(3、10—4、6)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:3月12日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及第二輪復習策略
2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質檢做好準備
3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況,為期中考做好準備4、加強校際交流和教學開放周的工作,廣泛聽取意見,取長補短第9—12周(4、7—5、4)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:4月9日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及下階段復習策略
2、高二年段組織生物實驗考查
3、召開高一、高二年段期中考質量分析會,總結經驗教訓,充分發揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質量
4、高三年段做好迎接市質檢的準備第13—16周(5、5—6、1)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:5月7日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略
2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況
3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作第17—21周(6、2—7、6)1、高一、高二年段做好期末復習迎考工作
高中生物下學期備課組工作計劃2一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,通過集體備課,充分發揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、、工作任務
1.學習和掌握課程標準的全部內容
2.按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材
具體要求:
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③了解本章節的.內容與其它章節及其它學科的關系
④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
三、具體安排
周別內
容第1—4周(2、11—3、9)
1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見
2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具
3、高三年段分析總結上學期期末考情況,進行切實有效的質量分析,認真吸取經驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質檢的準備
第5—8周(3、10—4、6)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:3月12日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及第二輪復習策略
2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質檢做好準備
3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況,為期中考做好準備
4、加強校際交流和教學開放周的工作,廣泛聽取意見,取長補短
第9—12周(4、7—5、4)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:4月9日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及下階段復習策略
2、高二年段組織生物實驗考查
3、召開高一、高二年段期中考質量分析會,總結經驗教訓,充分發揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質量
4、高三年段做好迎接市質檢的準備
第13—16周(5、5—6、1)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:5月7日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略
2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作
第17—21周(6、2—7、6)
高一、高二年段做好期末復習迎考工作
高中生物下學期備課組工作計劃3一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,通過集體備課,充分發揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、、工作任務
1.學習和掌握課程標準的全部內容
2.按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材
具體要求:
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③了解本章節的內容與其它章節及其它學科的關系
④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
三、具體安排
周別內 容
第1—4周
(2、11—3、9)
1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見
2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具
3、高三年段分析總結上學期期末考情況,進行切實有效的質量分析,認真吸取經驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質檢的準備
第5—8周
(3、10—4、6)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會
時間:3月12日上午第二節
地點:高三辦公室
參加人員:所有高中教師
主題:學生的答題情況分析及第二輪復習策略
2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質檢做好準備
3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況,為期中考做好準備
4、加強校際交流和教學開放周的工作,廣泛聽取意見,取長補短
第9—12周
(4、7—5、4)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會
時間:4月9日上午第二節
地點:高三辦公室
參加人員:所有高中教師
主題:學生的答題情況分析及下階段復習策略
2、高二年段組織生物實驗考查
3、召開高一、高二年段期中考質量分析會,總結經驗教訓,充分發揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質量
4、高三年段做好迎接市質檢的準備
第13—16周
(5、5—6、1)
1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會
時間:5月7日上午第二節
地點:高三辦公室
參加人員:所有高中教師
主題:學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略
2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況
3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作
第17—21周
(6、2—7、6)
高一、高二年段做好期末復習迎考工作文章
高中生物下學期備課組工作計劃4一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,通過集體備課,充分發揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、、工作任務
1. 學習和掌握課程標準的全部內容
2. 按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材
具體要求:
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③了解本章節的內容與其它章節及其它學科的關系
④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
三、具體安排
周別內
1、容第1—4周(2、11—3、9)1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見
2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具
3、高三年段分析總結上學期期末考情況,進行切實有效的質量分析,認真吸取經驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質檢的準備 第5—8周(3、10—4、6)1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:3月12日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:
所有高中教師主題:
1、學生的答題情況分析及第二輪復習策略
2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質檢做好準備
3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況,為期中考做好準備
4、加強校際交流和教學開放周的工作,廣泛聽取意見,取長補短第9—12周(4、7—5、4)1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:4月9日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:
1、學生的答題情況分析及下階段復習策略
2、高二年段組織生物實驗考查
3、召開高一、高二年段期中考質量分析會,總結經驗教訓,充分發揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質量
4、高三年段做好迎接市質檢的準備第13—16周(5、5—6、1)1、組織召開第一輪省質檢生物科質量分析會時間:5月7日上午第二節地點:高三辦公室參加人員:
所有高中教師主題:
1、學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略
2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規落實情況
3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作第17—21周(6、2—7、6)1、高一、高二年段做好期末復習迎考工作
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