我心中最美的老師作文500字初一 我心中最美的老師作文500字六年級

我心中最美的老師作文500字初一 我心中最美的老師作文500字六年級

日期:2023-03-12 11:28:16    编辑:网络投稿    来源:互联网

我心中最美的老師作文500字  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范

我心中最美的老師作文500字

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我心中最美的老師作文500字,歡迎大家分享。

我心中最美的老師作文500字

我心中最美的老師作文500字1

  闞曉娟老師,我的新班主任,長著一張鵝蛋臉,染著一頭金黃色的卷發,戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛,很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心,露出一雙細細長長的膀子。她還格外喜歡穿很時尚的高跟鞋(肯定不是為了增高個子,因為她已經夠高的了)來搭配她的衣服。

  闞老師對我們的學習要求非常嚴格,為了幫助我們糾正錯誤,她讓我們準備一本錯題本,把每天作業中的錯題抄在上面,用紅筆寫上錯誤原因,起到警示作用,等到學期結束復習時,讓我們用來復習,加深印象,避免再次犯錯,讓我們的成績有了進步。因為有了錯題本幫助我復習,所以做題的錯誤率就降低了!

  闞老師還對我這個體育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齊后,才能喊“立正”;“抱臂看齊”時,要對準第一個人的頭,看后面的同學站齊了沒有,然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時,讓我給大家排好隊,然后喊“齊步走”。因為我一個人喊口令的聲音不夠大,所以闞老師讓全班一起喊,既增加氣勢又能體現出我們五(2)班團結一心的精神。

  闞老師為了培養我們團結一致、互幫互助的意識,她還舉例告訴我們她曾經教的學生中,有一個同學因家庭收入困難,無法訂購校服,同學們知道以后,紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學。大家聽了很感動。

  謝謝你闞老師,您不僅教會我們書本知識,還培養我們養成優秀的品格!祝您節日快樂!

我心中最美的老師作文500字2

  她個子高高的,身材瘦瘦的,一頭烏黑亮麗的頭發,兩只眼睛總是笑瞇瞇的,在她的臉上顯現出一種和藹可親的樣子,她就是我心中最美的老師“徐老師”。我說的美不是說徐老師相貌美,而是心靈美。

  在暑假里,徐老師一不小心摔了一跤,左小腿和腳上骨裂了,去了醫院里檢查,左腳上綁了石膏,用繃帶緊緊的纏著,坐在輪椅上。可是徐老師依然每天堅持來上課。一次,她在隔壁班講課的時候,從輪椅上摔了下來,但她皺起眉頭,強忍著疼痛,頭上冒出了汗,我知道這是十分痛苦的汗,然后再次站起來為同學們講課。徐老師工作真認真。

  在剛升三年級的時候我沒自信,徐老師上課時有些問題我本來是知道的,可是沒有膽量。徐老師叫到我的時候,我不想回答,但徐老師用溫和的目光看著我,似乎在說:“徐子成,盡管大膽發言,答錯了我也不會批評你的。”我回答了一下,對了。徐老師和同學們就響起了熱烈的掌聲。漸漸地,我越來越自信,也更膽大了。本來是不想說話的,現在開朗了許多。本來寂寞的一個人,現在就和同學們打成一片。我真得感謝徐老師,它雖然坐在輪椅上,但是她一定會康復的。

  我覺得老師就像慈祥的母親,在我遭遇困難時,幫助我。老師又像螢火蟲,在我身處黑暗時,照明我的方向。老師還是我心中的一盞明燈,在我迷路時,指引我走正確的方向。

我心中最美的老師作文500字3

  心目中的好老師是什么樣子呢?相信每個人都有不同的答案。有一位老師:戴著圓圓的眼鏡,眼鏡后面有著善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。

  她雖不是一位建筑師,卻為我們的知識奠定了牢固的基石;她雖不是一位園丁,卻總會幫我們改正缺點;她雖不是海岸上的燈塔,卻總會在黑暗中為我們指引方向。

  這就是董老師,她會像一支默默的蠟燭,犧牲了自己的時間,卻照亮了我們。

  雖然董老師外表看起來很嚴肅,但是只要你一接觸過她,就會不自覺的喜歡老師起來。

  董老師把我們當朋友,每次我們上課表現得好,老師就會帶我們做游戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的,就是老師為我們準備的咬手小鱷魚,小鱷魚咬定了我似的,我每次區按它的牙時,它都會來“咬”我一口,那感覺讓我又想哭又想笑。

  董老師上課時也會很幽默,常常把我們逗得前仰后合。不過,董老師對我們也是恩威并施。該獎勵我們就獎勵我們,該批評我們就批評我們。

  每次考試,老師都會為我們上火,因此,老師嘴邊常常會有泡,嘴巴也常常會很干。我們也很難過,所以每個人都在為了不讓老師上火,好好學習。

  董老師手上經常有很多粉筆灰,那是老師在為我們寫板書時留下的,所以老師講課時同學們總會目不轉睛的看老師,深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。

  這就是我心目中最美的老師,她就像一束溫暖的陽光,為我們的生活增加無窮的色彩。

我心中最美的老師作文500字4

  我們班有許多性格不同的老師,有嚴厲的王老師、幽默的李老師、溫柔的孫老師……其中我心中最美的老師是教我們英語的孫老師。

  孫老師披著一頭棕色的頭發,大大的眼睛上,戴著一副圓鏡片眼鏡。她個頭不高,但身材小巧玲瓏。孫老師說話很溫柔,很少批評同學。

  孫老師上的課很有趣,同學們都喜歡她的課堂。每節課孫老師都會給我們做游戲,看圖說單詞讓我們著迷,單詞接龍讓我們興致勃勃……孫老師還會在課上讓我們表演課文。有一次,我表演的老鼠Bobby十分滑稽,讓同學們笑得前仰后合,有的女生都笑出眼淚來了,連孫老師也笑得合不攏嘴,不停地拍掌為我叫好。

  孫老師不僅講課十分有趣,還很關心學生。

  有一次,我們考了一張單元測試卷。我感覺試卷有難度,自己完成的很不好,心情十分低落。過了一天,孫老師批完了試卷,把試卷發了下來。我的心情像十五個吊桶打水——七上八下,忐忑不安。終于,我拿到了試卷,上面寫著一個大大的85,只見我的試卷被紅叉叉占領了。我禁不住哭了。孫老師看到了,輕輕地拍著我的肩膀說:“成浦豪,失敗乃成功之母。一次失敗不算什么,但要加油哦。”我哭著說:“可是同學們會嘲笑我。”“那你要用行動證明你是優秀的才行。”孫老師的話語像一股暖流溫暖著我失落的心,我聽了用力地點了點頭,停止了哭泣。

  孫老師就是我心中最美的老師。

我心中最美的老師作文500字5

  我心中最美的老師是以前二年級時的一位老師。

  她的身材中等,擁有一頭烏黑發亮的長發,散發著高貴的氣質,她經常梳著小辮兒,美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,時而溫柔,時而嚴肅,高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡,小巧玲瓏的嘴巴能說會道,總能把課講得很生動,你們猜出來她是誰了嗎?沒錯,她就是汪老師。

  記得有一次,快放學的時候,天空突然烏云密布,雷鳴轟響,一陣大雨傾盆而來,同學們被家長接走的身影不斷出現在我腦海里,我羨慕極了。可我深知,爸爸媽媽都在上班,爺爺奶奶在耕田,他們都很辛苦,都沒有時間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個人了,我十分害怕,躲在角落里哭泣。這時汪老師走進來看見我,便語氣心長的問我:“高天奕,你怎么了?男子漢是不能哭鼻子的哦!”我難過地說:“沒人來接我回家,我沒有雨傘。”說到這,我又傷心地抽泣起來,這時,汪老師用她溫暖的手牽住了我,打起雨傘,微笑地對我說:“來,汪老師來送你回家”。在回家的路上,她緊緊抱著我,像大樹一樣為我遮風擋雨。眼看快到家了,可風卻越刮越大,雨也跟著越下越猛,但老師把我抱得更緊了,我頓時感到一股暖流涌上心頭。到家后,汪老師全身幾乎都淋濕了,頭發和衣服上滴答滴答地滴著雨水,但我卻一點也沒被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我幾句就離開了,看著汪老師的背影,我的眼睛不禁濕潤了。

  “一日為師,終身為父”,汪老師對我的教誨和關懷將永遠銘記在我心中。

我心中最美的老師作文500字6

  老師是一個路燈,照亮我們前行的道路;老師是一艘潛水艇,和我們一起遨游在知識的海洋里;老師是一朵鮮花,和我們一起生活……我最愛的老師有很多,但是,蘇老師就是我見過最美的老師。

  蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心,不時還有一對小酒窩,她的笑容像燦爛的陽光,使我們健康成長。但是,當蘇老師生氣時,那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”,嚇得同學們一聲不喘,就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚。蘇老師每天都會換一個發型,有時扎著小辮子,這時,她仿佛像一位小姑娘,有時扎著馬尾,這時,她仿佛像一個天真的小孩子,還有時披著頭發,這時,她仿佛像童話里的白雪公主。

  蘇老師的心靈美。有一次,放學的鈴聲響了,蘇老師笑著說:“下去站隊一定要注意安全哦!”等同學們都安全地走出教室后,她才放心,因為她不想讓我們受傷,不想讓我們離開她,大家一起生活才是最快樂,最溫暖的。

  蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次,同學們正在讀多位數乘一位數的方法總結。蘇老師突然說:“閆可賢,你來背一下!”閆可賢慢悠悠地回答:“將一位數的個位和多位數對齊。”蘇老師用幽默的眼神看著她,好像在說:“難道你說的話都是反的嗎?”同學們笑得肚子都快要撐破了,整節課教室里都充滿了歡樂的笑聲。

  這就是我們的數學老師——蘇老師,在我心中,她總是那么美麗,那么善良,那么幽默。

我心中最美的老師作文500字7

  一抹齊肩的秀發,時而扎起,時而披下;一對細長的眉毛,時而緊皺,時而舒展;一雙炯炯有神的眼睛,時而犀利,時而閃爍著靈動的光芒。她有時很嚴肅,但大多數時間都露出她那整齊的八顆牙齒和那甜甜的酒窩,笑得像一朵燦爛的太陽花。她就是我心中最美的老師我的語文老師。

  同學們眼中的大多數老師,都是課上嚴肅,課下和藹可親。而我的語文老師,卻是萬花叢中的那一朵奇葩。她為了能讓我們更好地理解課文,所以每節課都努力講得非常生動。在課上,她總像一個小姑娘,蹦蹦跳跳地將知識埋在我們心里,帶著溫柔的春風拂過我們的心底,期待著何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯,她就會吝嗇地收起酒窩,黑著臉緊盯著你。那尖銳的眼神好像能將你的小心思都看穿,仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個大字,讓你乖乖認錯。

  她也是一個雷厲風行的人。記得剛開始軍訓的時候,她便風風火火的闖進教室,一腳邁上講臺,一手打開課件,沒有自我介紹,沒有什么開場白,領讀、正音、糾錯,一套流程行云流水,來不及讓我們反應,便又沖出了教室。就這樣,劉禹錫的《秋詞》,便成了我初中三年里印象最深的一首詩。

  第一節課,才算得上一節真正的語文課。語文老師用那一節課,向我們激情地介紹了初中三年的學習生活,描繪了未來的美好藍圖。印象最深的,是那座房子。在語文老師的描繪下,從一開始空白的、只有黑色線條的小房子,開始慢慢變為五彩斑斕的、像夢一樣的城堡。從那時我便堅信,在語文老師的教導下,這般絢爛的夢境,就在不遠的前方。

  我說語文老師很美,不是因為她那甜甜的酒窩,也不是那燦爛的笑容,而是由內而外的、來自一名教師的美

我心中最美的老師作文500字8

  金色的九月,我們迎來了一年一度的教師節。在這特別的節日里,我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。

  王老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮,有著一頭烏黑柔順的長發,明亮的眼睛里既有威嚴又有關愛。她陪伴我們度過了三年,迎來了第四個年頭。我們班同學談論起她,有著說不完的話題。

  王老師講課聲情并茂,生動有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引著。在她的影響下,我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不,我們班的書蟲和朗誦高手可多著呢,我也是其中一個。

  王老師有一雙“火眼金睛”,她檢查作業總是一絲不茍。我們班有63個同學,63個作業本,一個錯別字都別想逃過她的眼睛,就連一撇一捺寫得不規范,都會被她“逮”到。

  王老師做事非常利索,從不拖拉。當天的作業一定要當天檢查完。要是批改作文,她就會將作文本帶回家批閱,挑燈夜戰,并給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看,這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣,令我們非常佩服。

  王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上,老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目,全班同學都參加了,一個都沒落下。那天的節目表演得十分完美,全校師生驚嘆不已,我們還獲得了一個大大的獎狀呢!這可歸功于王老師的精心編排。頒發獎狀的時候,王老師笑得甜甜的,就像一個吃了蜜的孩子,高興極了。

  王老師就像一位辛勤能干的“園丁”,澆灌著我們這些可愛的“花朵”,她永遠是我心中最美的“園丁”。作文

我心中最美的老師作文500字9

  光陰似箭,日月如梭。從剛剛背著書包步入學校到現在升入六年級畢業班,不覺間已走過了五年的小學時光。在這五年的光陰中,我認識了許許多多的老師,他們大多都是花費自己的心血與時間,將自己畢生的知識傳授給我們,讓我們長大后可以成為建設祖國的人才。在這些老師中,給我印象最深的,還是符老師。

  符老師身材適中,不瘦也不胖,她年紀已有五十多歲了,滿臉的皺紋,頭發也有些發白,但她的眼睛依然是炯炯有神。

  符老師平時很嚴厲,但對待同學卻和藹可親。

  記得那時候,班上有一位同學,他從小爸爸媽媽就去外地打工,一年里也很少見面。平時全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來維持生活,有時連報名費都要省吃儉用幾個月才能攢夠。為了家中的生活,他天天都是帶盒飯來學校里吃的,當別人在食堂里熱熱鬧鬧的吃飯時,他卻獨自在教室里吃著冰冷的飯菜,一邊吃,還一邊傷心的哭。

  有一次,同學們都去食堂吃飯了,他剛準備把飯菜拿出來,這時老師剛好經過,看見了他。便推門進去。他嚇了一跳,連忙又把飯菜收進去。老師拍拍他的肩,親切地說:“沒關系,窮和富并不重要,不要為了窮而自卑,你一定要堅強,認真學習,長大之后找個好工作,就會有錢的.。你等我一下。”符老師走出教室,過了一會兒,她手里捧著從食堂里打來的飯菜,匆匆地走了進來。她笑著對那位同學說:“來,我和你一起吃!”符老師邊吃邊對那個同學說:“你既聰明又勤奮,一定可以有所成就的,所以你要有自信。”那個同學眼里噙著淚花,嘴里吃著老師夾給他的飯菜,鄭重地點了點頭。

  符老師十分關心、愛護同學,她有一顆樂于助人的心。她是我心中最美的老師!

我心中最美的老師作文500字10

  每個人都有心目中最美的老師,我也不例外,我心里最美的老師就是我的數學老師——徐老師。

  徐老師的身材很瘦,小小的臉上有一雙明亮的大眼睛,她有長長的頭發,徐老師總是扎成高高的馬尾,顯得干凈利索。徐老師說話也是輕聲慢語的,給人親切的感覺。

  徐老師是我們的數學老師,她對數字非常的敏感,很快就記住了,最有意思的就是,每次上數學課回答問題,徐老師從來不叫我們的名字,而是叫我們的學號,她清楚的記得每個學生對應的學號。這是不是很特別。

  我們班以前數學的整體成績并不好,自從徐老師教我們以后才慢慢變好的,徐老師每堂課都把時間劃分好,三十分鐘講課,剩下的十五分鐘留給我們提問題,不管你是上課沒聽懂的,還是課下遇到的都可以提問,目的就是讓我們把自己心里的困惑解開,防止我們會隨著時間堆積的問題越來越多。徐老師還無償給數學基礎差的同學補課,我就是其中一個,我的數學成績一直不好,總是拖整體成績的后腿,對此我很苦惱,自從老師給我們補習以后,我的成績慢慢的有了提高,很多以前不懂得問題,現在也都能弄明白了,同學們都非常感謝徐老師,她這樣不求回報的無私奉獻深深的感動了班級里的每一個同學,我們更加努力,全班的數學成績從中等排到了年級第一。

  徐老師在平常的時候就像是我們的鄰家大姐姐,和我們一起玩耍,談笑,沒有一點老師的架子,但是我們還是很尊敬她,因為她是我們心目中最美的老師!我永遠愛她!

我心中最美的老師作文500字11

  是誰,把雨露灑滿大地?是誰,把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風,吹拂這我們的心靈,使我們萌生對學習的熱愛之情;老師如夏雨,滋潤著我們的心田,帶我們遨游知識的海洋;老師如秋菊,如冬梅,打開我們的心聲,教我們如何要學會堅強!!!

  我們有很多位令我們敬愛的老師,數學老師,語文老師,英語老師……我們心中最美的老師是語文老師。

  我的語文老師,如秋天般的雨,溫柔而細膩,是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師,但她的美已深深烙在我的心上。

  是她,教我們學習古文古詩,在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的親人。有快樂的事時,找她分享,她會開心的和你一起笑;有難過的事時,她也會幫你分擔,給你想辦法。在衣服破的時候,她是第一個拿來針線,一針針地縫好,如親人一般。

  是她,傳承了我國的博大文化,教我們練好字,認真學文化。晚自習時,是學生最幸福的時候,有她的歌聲陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各種方法,賦予我們競爭力量,讓我們在快樂中學習,理解每一句話的含義,每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來,提高了成績。

  親愛的老師,我要增詩于你:

  平凡世界,回首時,苦辣酸甜事;瀟灑人生,會心處,之乎焉矣哉!

  三只講臺,三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。

  親愛的老師,最美的是你!

我心中最美的老師作文500字12

  在我的學習生活中,遇到過許許多多的老師。她們有的嚴謹認真,有的溫和慈祥,有的耐心細致……她們都曾經在我心目中留下了美好的印象。不過,若要問我最美的老師是誰,我一定會毫不猶豫地告訴你,她就是我六年級的老師李芳。她的美不光在于外表,還在于內心。

  李老師是我們的語文老師,她長著一雙大大的眼睛,鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡,顯得斯文、知識淵博。她通常都是扎著馬尾辮,看起來很年輕,也很有氣質,讓人一看就知道是一個很有文化的人。

  李老師性格溫柔。上課時,如果有一個同學不認真聽講,她一般不會表現出很生氣的樣子,而是突然停下了講課,讓整個教室突然陷入一片沉默。其實,比起批評與懲罰來,沉默的威力真是大多了,它不但讓那位同學回過神來,還讓其他竊竊私語、開小差的同學都意識到要好好上課。

  李老師對我們的關心是潤物細無聲的。有一天,李老師帶著我們幾個同學去一中看運動會寫報道。到了中午,李老師叫了快餐,帶我們去吃午飯。我端起飯盒只扒飯,沒怎么夾菜,李老師看見了,用溫和的語氣對我說:“你怎么不吃菜?要吃點啊!”其實她知道我是挑食,但是她沒有挑明,這讓我感到很溫暖,也很慚愧,于是聽她的話吃起菜來。

  李老師還是一位非常盡責的老師。就在前幾天,我們考了去年的月考試卷,卷子發回來的時候,李老師抱歉地對我們說:“對不起,這幾天我頭疼,試卷沒有改,只能在課堂上講評”。盡管頭疼,可李老師還是堅持了一個上午,把我們全班的聽寫過關作業改完了,讓我們下午能很快訂正好。

  李芳老師就像一朵散發著淡淡清香的花朵,悄悄地芬芳了我們的心。她是我心中最美的老師。

我心中最美的老師作文500字13

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是蠟炬,是園丁,也是浩瀚無邊宇宙中最美最亮的一顆星星。教過我的老師中,個個給我的印象都不同。溫柔的、嚴厲的、平易近人的、工作負責的、善解人意的……

  但給我印象最深的是薄老師。薄老師是我的語文老師又是班主任,她從一年級下學期一直教我們班直到六年級。她高高瘦瘦的,一雙眼睛炯炯有神,微笑總是掛在臉上,對我們既嚴格又親切。有一次,下課的時候,我的課堂作業沒做完,看著別的同學都出去玩了,我心里癢癢的,也想溜出去和同學一起玩,薄老師見我東張西望,就走過來耐心地對我說:“要做好該做的作業再出去玩,不能三心二意,亂寫一通,字要寫好,用心慢慢寫,一個連字都寫不好的人,怎么能干好其它事呢?”聽了老師的話,我慚愧的低下頭,趕緊認真地寫起來。

  薄老師的語文課,總是很生動,她就像一位精習的花匠,認真地觀察每一棵小苗長得怎么樣,細心地剪枝、修理,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。薄老師教我們已經有五年多了,她不但教我們讀書寫字,更時刻教導我們如何團結同學,尊老愛幼,熱愛勞動,懂得了如何做個好學生,好孩子。我們全班同學也與薄老師建立了深厚的師生情誼,在她的鼓勵下一天天成長。薄老師,你把全部的心血都用在我們身上,你為了我們這群不懂事的孩子,嘔心瀝血,我們一定不辜負你的期望,好好學習,長大做個對社會有用的人。

我心中最美的老師作文500字14

  有人說老師是人類靈魂的工程師、還有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,在我的心中有許多這樣的好老師,幼兒園時期的喬老師,一到三年級的班主任徐老師......其中給我印象最深刻的一位,那就是我最敬愛的蘇靜老師,也是我心中最美的老師。

  記得三年級開學第一天我見到了蘇靜老師,她矮矮的個子,挺挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,她那甜甜的笑容和目光里滿滿的愛讓我喜歡上了她。

  在教學上蘇老師平時認真負責,嚴厲但不茍刻,她教學經驗豐富,上課幽默風趣,經常以獎勵的形式鼓勵我們,講例題時總以其他班同學犯的有趣的錯誤來教導我們,并經常和我們同學進行單獨溝通,了解每個同學的學習方法和學習狀況,她的這種教學方法使我這個本不愛數學的人從此愛上了數學。

  在生活中,她經常給予我們無微不至的關懷和照顧,我清楚地記得,有一次,我鼻子出血,殷紅的血不斷地往下流,蘇老師心急如焚,立即拿來紙巾幫我壓迫,并不停地指導我仰頭,鼻血流到她的手上,她都沒有嫌棄,一直把我送到醫務室,蘇老師這種愛學生勝過愛自己的美好品質令我非常感動,春風化雨般滋潤了我幼小的心田。

  最近上課時蘇老師說話聲音嘶啞,非常費力,但她講課時仍然神采飛揚、抑揚頓挫,醫生建議她少講話、多休息,但她仍然不顧自己的身體,堅持帶病每天早早的來到學校給我們進行輔導、上課,直至完全說不出話來.....她的這種敬業精神深深地感動著我,我已經好幾個星期都沒看到蘇老師給我們上課了,蘇老師我真的好想好想你呀!祝愿您的身體能夠早日康復。

我心中最美的老師作文500字15

  我心中最美的老師,那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚,高高的鼻梁上,架著一副黑色的眼鏡,烏黑烏黑的頭發,扎著一撮馬尾辮,櫻桃小嘴。

  陳老師教學認真,雖然她很嚴厲,但是同學們都愛上她的課。每到她的課,同學們總是坐得筆直筆直的,聚精會神的聽著。因此,我們的成績總是名列前茅,一直保持著這么好的成績,多虧老師的孜孜不倦。我們的作文,老師都會認真的批改,并寫總批或眉批。

  陳老師不但教學認真,而且對每一個學生都很關心。

  記得有一次,我用鉛筆不小心劃破了手背,我當時并不在乎,后來,慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來,對我說:“怎么辦啊?,去找老師吧!”那時正是中午,老師并不在學校。中午過后,老師來到了班級,我沒有告訴老師。直到下午第一課,我的手開始疼啦。下課后,我就去找老師。“陳老師,我的手流血了,我想向你要個創口貼。”我捂著手說。“怎么了?手怎么壞了?”老師著急的說。“沒事兒,我要的創可貼就好啦。”“你怎么弄的?怎么那么不小心呢?”陳老師從包里邊找創口貼邊說。“要不要去清洗一下,清醒好了再貼創口貼吧。”我連連點頭。貼創口貼的時候,老師不停的問:“疼不疼啊?”我使勁的搖頭。貼完創口貼,陳老師還再三囑咐,下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中,我可以想象到,她對每一個同學都是這樣的。

  我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。

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