再塑生命作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的再塑生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這是一個清風伴月的夜晚，風微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨.我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
此文作者是美國女作家海倫凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創造了奇跡，讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進的方向。
我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。
海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業績告訴了世界：她的一生是成功的。
然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質——海倫的精神食糧——堅強。
我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅強一點呢？
關上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！
在堅強的海倫凱勒的引導下，我換取了人生的旗幟——堅強！女兒喜歡閱讀課外書籍，于是在暑假期間，買了一大摞適合女兒閱讀的書籍，以滿足她對閱讀的欲望。雖然這僅僅是一個人物故事，但我想，孩子讀過以后，之所以感觸頗深，原因就在于書中孩子們的真人真事產生共鳴，逆境中的孩子能夠頑強成長，生活在順境中的我們能無動于衷嗎？通過此書，給孩子的成長榜樣提供了一個良好的素材，讀完此書，我還因勢利導，用該書中的情節，引導孩子須響應時代的呼喚，創造美好的未來，從小樹立遠大志向，養成優良品德，學好本領，鍛煉強健體魄，從一點一滴做起，從身邊小事做起，在成長的道路上與優秀的同學同行。以誠待人、尊重別人。
再塑生命作文2上帝啊！請給您的女兒三天光明吧！就三天，三天……
就這樣，我入睡了。
第二天，我睜開朦朧的.眼睛，我竟奇跡般地發現，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斕的一個載新的世界。上帝真的聽見我的禱告了，皇天不負有心人啊！
第一天，我只想見見莎莉文老師。至今我還沒有“真正見過她”。走在前往的路中，竟把一個路人誤認為是莎莉文老師了。或許是因為我太希望快點兒見到莎莉文老師了，或許是因為她也擁有莎莉文老師的真善美吧！繼續走著，腳步不由地越來越快，幾乎是小跑了。終于到了，懷著忐忑不安、無比激動的心情，我敲響了莎莉文老師的門鈴。咔嚓一聲門開了，開門的是一位婦女，從那慈祥的眼神中，我知道一定是莎莉文老師。我凝視著她，久久地凝視著她。“海倫。”莎莉文老師叫了一聲。我的眼神終于轉移了方向。老師請我進屋去坐。記得以前我心里無聲地呼喚著：“光明！光明！快給我光明！”可恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，我說不出話來了。老師：我對您是多么的感激和崇敬啊！是您喚醒了我的心靈，使我擁有光明與希望，快樂和自由……
第二天，我就到大自然中去看看。看看那山清水秀，碧海藍天，花紅柳綠。我再次觸摸著水，清涼的水，無色透明，卻給我靈感。“啊！媽媽！花，好漂亮！”隨著一聲稚嫩的喊叫，我不由地走了過去。我不僅看到了花兒的鮮艷，也聞到了花兒的芳香。我又想起了莎莉文老師告訴我的愛：愛是花兒的芳香，是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失了它的方向。啊！大自然真的好美妙，大自然你給了我多少啟迪啊！
第三天，我走向社會，去看看這社會中形形色色的人，形形色色的事。現在我終于明白：社會也存在惡的一面。朋友：讓我們用心去關愛他人，關愛社會，關愛世界。讓我們摒棄自私和怯懦，用愛心去擁抱真善美的生活。
短暫的三天光明旅程就這樣結束了，但我滿足了，因為我完成了自己的愿望，我接下來就要用自己的愛去幫助那些需要幫助的人。
【教師評點】
這篇習作由“假如給我三天光明”進行合理想象，以“我在上帝給的三天光明中”為話題展開文章。并用第一人稱，寫得真切、動人。這樣寫作，一方面加深了對文章的理解，另一方面也提升了寫作水平，一舉兩得。
再塑生命作文3“啊……我終于見到了大自然。好美啊!好美啊!”
當上帝將海倫的眼睛擦亮的那一刻，海倫不由地發出了呼喊。但是當她轉遍周圍的角角落落，卻看不到一個人，整天和她在一起的莎莉文老師也不見了。于是海倫大聲呼喊著：“老師，您在哪里?我要見到您，請您出來……”海倫接連不斷地呼喊。突然，美妙的音樂響了起來，海倫當然聽不到，她只看到她的眼前出現了一個天使般的美女。那人推著一輛小車，車上面有洋娃娃、水、杯子、針……還有一個蛋糕，有很多層，每一層都有一種與眾不同的顏色，真是個七彩蛋糕，美極了!海倫看到這一切，便直奔向那個女人。因為她知道，那個女人就是她第一眼就想見到的莎莉文老師。他們深情地擁抱住了，兩人的眼淚瞬間凝成了永恒。就這樣，海倫見到光明的第一天只和莎莉文老師一起度過，老師讓海倫見到了一切她教她的東西，海倫對大自然充滿著好奇。
第二天，伴著晨光的到來，海倫在父母的幫助下洗漱完畢后，便要求和父母一起去逛街買衣服。她父母可激動了，二話不說就答應了。來到大街上，海倫真是驚奇得張大了嘴巴，她沒想到世界是這么的豐富多彩。她看到每一樣東西都摸一摸、看一看，細細把它們記在腦子里。這一天，他們買了好多套衣服，還有鞋子。海倫的爸爸還在首飾店買了三條項鏈和一條手鏈。三條項鏈是代表全家的，是家庭套裝;那一條手鏈是贈給莎莉文老師的，是她將海倫塑造得這樣美好、有氣質。當他們逛到鏡子店的時候，海倫突然看到了一張陌生臉孔，但感覺卻很熟悉。哦!那是她自己，她好驚訝，居然看到了自己!海倫很是興奮，她對自己看了又看，覺得自己比想象中還要美、還要可愛、還要精神。又是一天接近黃昏了，海倫在父母的陪伴下去看望了年邁的祖父母和親戚朋友，對于海倫來說，她這一天也過得好精彩。
第三天，海倫在鬧鐘的吵鬧下醒了過來。她已漸漸適應了有光的生活。這是最后一天，海倫希望看到自己的母校以及她的同學，于是她踏上了校車。伴著喧鬧聲，她的眼淚又不由自主地落了下來。她仿佛看到了自己無光時的那般生活，看到了與同學們一起朝夕相處的每一個快樂時光。她跟同學們講了許許多多的東西的形狀，只要是她接觸過的，她都用語言將它們逐個表達出來……
上帝給海倫的三天期限到了，海倫又回到了無光的世界里，但是如今的她活得更精彩，更有趣，更豐富!
再塑生命作文4讀完海倫的《再塑生命》讓我原本平靜的心為之震撼，我相信只要讀過它的人都會與我有相同的感受。
這篇文章是著名的女作家海倫·凱勒寫成的，講述了莎莉文老師是怎樣使海倫再塑生命，幫助海倫認識世界的。讀了這篇文章，我十分受感動，我被海倫的堅強和莎莉文的善心所感動。我難以想象一個自幼患病成為盲聾啞的人是怎樣努力克服巨大困難讀完大學，寫了幾十部作品的，也許就是因為莎莉文老師吧！我們讀過了這篇文章后又該有一些什么樣的感悟呢？我覺得我們應該學習海倫堅忍不拔的精神和面對困難和挫折勇于對此做斗爭的高尚品質。
人們常說，生命是脆弱的，我以前也很贊同。但今天，我從海倫身上看到的不是脆弱而是堅持，是持之以恒的堅持。不僅如此，還有對生命的熱愛，對身邊每一件事物的熱愛。在她看來觸摸到清涼的水是幸福的，聞到花兒的芳香是幸福的，品嘗美味是幸福的，能用自己的手去觸摸自然也是幸福的。這讓我聯想到自己。也是我是一個正常人的關系，對于自己所擁有的一切往往不懂得珍惜，而一旦失去，就成為永久的遺憾，而不巧的是，世間又沒有后悔藥賣，所以從現在起，我珍惜我所擁有的，我要重新認識我周圍的一切，做一個有心人。
生命是一顆小小的種子，從破土而出長成一棵蒼天大樹這就是我們的人生。幼小的海倫。凱勒失去了光明，消失了聽覺，她在一個無聲黑暗的世界中摸索著，用驚人的毅力和不屈的精神走完了她光輝的一生，默默無聞幫助她的是一個老師，她給了海倫精神上的重要幫助。生命里出現了這樣一位引著她走向光明的人，是令人羨慕的，但更多還是自己的努力，才能使自己長大，擁有堅強意志的人生命是堅強的，而軟弱的人生命會隨之軟弱，那你將失去理想，失去希望，擁有一個健康生命的我，是不是應該對得起自己的生命。擁有一顆生命的小種子就一定要讓它生根發芽長成一顆大樹。
現在多少人，多少家庭，多少的學生都過著美好的生活，而現在大多數的都是獨生子女，家長過于溺愛，對孩子的慣養，讓他們適應不了社會上的動蕩，，經不起大風大浪，但“不經歷風雨，怎能見彩虹”我們應該自己有自己的意識，多多磨練自己，讓自己在社會上以后能找到好工作，只有讓自己與生命抗爭，擺脫不幸的命運，讓自己的一切從此改變，改變吧，生活因抗爭而精彩！
如果說，每一個人都是一本書，那么，海倫凱勒就是一本教你如何戰勝黑暗的人生指南。
再塑生命作文5愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿著愛，但并不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。
——題記
愛，它無形，無私，無微不至地關照著我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因為莎莉文老師的愛，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來，和其它正常的孩子一樣，快樂幸福地在陽光下學習、玩耍。更使她成為了美國著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對海倫的愛，不就是那種無私且無微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無處不在的，只不過是你未覺察到罷了。
不知道大家有沒有聽過這么一個有關于愛的故事：
春節的時候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當這位父親沉浸在春節的熱鬧氣氛當中時，一陣哭聲讓他突然發現身邊的兒子不見了！他循聲望去，發現自己的兒子居然躲進了一輛停在路邊的面包車底下！并且被卡在下面！見此情景，焦急萬分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見救援人員前來。于是，焦急萬分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個人的力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來救出了卡在下面的兒子！之后，他又去試了一下。這一次，無論他用多大的力氣，從任何方向都無法把這輛面包車抬起來！這正好應驗了米勒的一句名言：愛，是世界上最偉大的力量！
而這位父親對兒子的愛，也轉化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量！
其實，不僅僅是人，就連動物也有著偉大的愛：
一群燕子棲息在一個四面環水的孤島上。冬天到了，它們要遷徒到南方去過冬。可就在這時，問題出現了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徒，種族就不能繁衍生息；可是如果遷徒，這無疑是送死。這該怎么辦呢？
經過一番激烈的爭論，它們決定馱雛燕們過海！就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方！
于是，成年燕們馱著雛燕們出發了！飛過了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來。這時候，一架架小飛機才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。
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