高中生物實驗小結
實驗是科學研究過程中的一個重要環節,是在人為控制條件下,研究對象的變化,以其結果論證科學結論的一種科學方法。由于研究問題性質的不同,科學研究的方法也有差異,但通常分為以下幾步:
一、觀察
觀察是科學研究方法的第一步,這里的`觀察,是在處于自然常態條件下進行。對事物進行觀察時必須周詳,并將它記錄下來。而尤為重要的是要保持客觀的態度。人們常希望看到人想要看或應該看到的現象,因此而影響觀察結果,產生偏差。
二、提出問題
人們對事物作縝密觀察以后,常常由于好奇心或想作進一步的了解而提出問題,雖然任何人都能提出問題,但只有有意義的問題才值得探討,因此,進行研究時,不僅要提出問題,而且要提出確切的問題。此外,對問題的表述,也要清楚而正確,例如“蚯蚓如何借肌肉的收縮和舒張而移動身體?”
三、假說
科學方法的第三步是假說。假說,也稱假設或猜測,指用來說明某種現象但未經證實的論題,也就是對所提出的問題所作出的參考答案。假說一般分為兩個步驟:第一步,提出假說,即依據發現的事實材料或已知的科學原理,通過創造性思維,提出初步假定;第二步,作出預期(推斷),即依據提出的假說,進行推理,得出假定性的結論;例如,新編高中生物的“動物激素飼喂小動物的實驗”,其假說是:“甲狀腺激素對動物的生長發育有影響”;其預期結果是:“用適量的甲狀腺激素飼喂蝌蚪,將促使蚪蝌的生長發育加速”。實驗預期是較具體的推斷。
一個問題常有多個可能的答案,但通常只有一個是正確的。因此,假設是對還是錯,還需要加以驗證,即依據假設或預期,設計實驗方案,進行實驗驗證。
四、實驗
實驗是驗證假說和解決問題的最終途徑,指在人為控制的條件下研究事物的變化的一種方法。這是科學方法的最大特色,也是科學方法中最困難的一步。如何求證假設可充分展現研究者的才華。
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