城鄉學校結對幫扶計劃方案 城鄉學校結對幫扶計劃怎么寫

城鄉學校結對幫扶計劃方案 城鄉學校結對幫扶計劃怎么寫

日期:2023-03-10 02:44:04    编辑:网络投稿    来源:互联网

城鄉學校結對幫扶計劃一、指導思想以追求均衡發展為先導,以提升辦學水平為目的,以交流學習為契機,以科研興校為動力,深化教育教學改革,實現規范優質管理,加強師資隊伍建設,不斷提升

城鄉學校結對幫扶計劃

一、指導思想

城鄉學校結對幫扶計劃

以追求均衡發展為先導,以提升辦學水平為目的,以交流學習為契機,以科研興校為動力,深化教育教學改革,實現規范優質管理,加強師資隊伍建設,不斷提升教師專業化發展水平,大力促進教育教學質效提高。

二、主要目標

1、通過教學活動幫扶,增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感,共同提高教學質量。

2、通過師徒結對幫扶,促進兩校教師教育理論和教學水平的提高,爭創科研型教師。

3、通過育人活動幫扶,提高兩校學生的綜合素質,真正使學生學會自主、合作、探究。

4、通過常規管理幫扶,實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶,提升基本的教育教學設施水準。

三、組織機構

成立學校結對幫扶工作領導小組。

組長:

副組長:

成員:

四、幫扶內容

(一)德育工作

1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流,將我校的先進管理經驗與他們共同分享,如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質教育活動開展與檔案建設等。

2、以活動為載體,開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑,加大學生養成教育的力度,培養全體學生良好的道德品質和文明行為,促進全體學生的全面發展。

3、要進一步發展兩校少先隊的作用,按學校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用,培養高尚的思想品德、良好的行

為習慣、自主管理的能力。 4、根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流,在活動中學習、總結經驗。

(二)教育教學工作

1、對受幫扶學校的教育教學管理和建章立制等進行指導幫助,促使學校管理水平邁上新臺階。

2、加強我校與受幫扶學校教學常規經驗交流,組織優秀教師、骨干教師扎實開展好送課下鄉、幫教帶教、聽課評課、教學經驗交流等研究活動。

3、認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習活動。每學期聯合舉辦兩次學科教研教改活動,揚長避短,優勢互補,共同提高。

4、針對新課改的實際需要,加強師資隊伍建設,定期進行專題講座、教師論壇、信息技術能力培訓,進一步促進教師的專業成長。

(三)其他方面

1、學校每學年召開一次結隊互助見面會,組織人員實地考察調研,了解彼此學校的發展現狀。通過兩校的交流、探討,制定切實可行的幫扶目標,共謀辦學大計,努力辦人民滿意的學校。 2、互派1名中層以上干部駐校參與學校管理工作,促進受幫扶學校提高-干部素質,規范小學管理。

3、指導和幫扶結對學校扎實開展“1+1”素質教育活動力求取得實效。

4、有計劃有組織的聯辦“六一”文藝活動、素質教育活動階段成果展及綜合實踐活動,兩校互派學生參加,同臺獻技。

5、每學期提供一定的資金用于受幫扶學校教學設備補充、校園文化建設和貧困學生補助。

五、措施要求

1、全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質,全面提高教育教學質量的重要舉措,積極參與、友好合作。

2、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合,周密安排,認真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。

3、學校領導小組要定期了解幫扶情況,及時發現問題,并督促整改,確保活動扎實有效地開展。

4、以活動為載體,搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動,科研知識專題講座、師徒結對、業務交流等活動,形成濃厚的科研氛圍。

六、工作安排

城鄉學校結對幫扶計劃 [篇2]

一、指導思想

為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》,響應龍崗區教育局的號召,加強我區小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設,統籌配置師資力量,實現全區義務教育人力資源全區共享和師資整體素質的提高,大康小學作為相對薄弱的受幫學校,現結合我校教育教學特點和師資配置情況,制定本工作方案。

二、結對幫扶學校

幫 扶 學校:xx小學

受幫扶學校:xx小學

三、目標任務

1.管理目標:

(1)擬定長期、中期和近期發展規劃,并分年度實施計劃,使學校自身發展的能力得到提升。

(2)通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高,并使其在各項工作中得到體現。

(3)切實推進新課程改革,提高我校教育教學水平。

(4)完善校本教研制度。

使我校教育教學規范化,完善評價激勵機制,使學校常規管理水平再上新臺階。 工作重點: 加強學校之間的溝通聯絡,統籌安排學校工作,定期進行互訪互查,觀摩學習。

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2.師資隊伍:

建立校本培訓制度,加強理論培訓,縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距,把最新的教改精神、教學理念學過來,特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹,并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。

3.辦學條件:

貫徹落實科學發展觀,以推進教育信息化,帶動教育現代化,加快功能教室的建設,構建網絡體系,提升硬件建設標準,提高管理使用效益,實現深圳市政府提出的教育率先實現現代化的工作目標。

4.教育質量:牢固樹立質量意識,教育全體教師以質量求生存,向質量要效益,以全面提升教育質量為抓手,促進學生全面發展,實現真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。 工作重點:

a. 積極開展管理層的指導與學習活動,提高管理水平,更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習,促進兩校教師教研水平。

c.加強兩校校園文化間的交流與學習。

四、工作安排

2015年——2011年度工作安排:

1.研究確定下派人員,到對方學校掛職學習,確定幫扶工作重點。

2.開展調研活動,有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。

3.邀請xx小學教師來我校指導教學,建立科組結對和師徒結對機制,參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。

4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。

4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現代化教學設備。

5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。

6. 聽課評課,深化與xx小學的教學上的交流學習。

7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。

8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。

9.完成各項工作總結。

五、獎懲機制

(一)評聘與評優:凡積極參加“結對幫扶”活動并在活動的教師,在職稱評聘、教師評優、年度考核上給予優先考慮。

(二)福利與待遇:教師到xx小學參加掛職期間,原有待遇、職務保留不變。

xx結對幫扶領導小組 2015年5月15日

城鄉學校結對幫扶計劃 [篇3]

一、指導思想

為加強農村薄弱學校建設,充分利用和發揮城市學校的人才優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢,逐步縮小城鄉教育差距,促進城鄉基礎教育均衡同步發展,根據教體局有關文件精神,結合我校與九彩一貫制初中部教育的現狀與實情,特擬訂本計劃。

二、主要目標

1、通過教學活動幫扶,增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感,共同提高教學質量。

2、通過師徒結對幫扶,促進兩校教師教育理論和教學水平的提高,爭創科研型教師。

3、通過育人活動幫扶,提高兩校學生的綜合素質,真正使學生學會自主、合作、探究。

4、通過常規管理幫扶,實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的`經驗互助交流。

三、組織機構

成立學校結對幫扶工作領導小組。

組長:楊成

副組長:張學剛 王海明 楊志東

成員:全校教師

四、幫扶內容

(一)德育工作

1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流,將我校的先進管理經驗與他們共同分享,如學生思想品德教育、班主任管理、素質教育活動開展與檔案建設等。

2、以活動為載體,開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑,加大學生養成教育的力度,培養全體學生良好的道德品質和文明行為,促進全體學生的全面發展。

3、根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流,在活動中學習、總結經驗。

(二)教育教學工作

1、對受幫扶學校的教育教學管理和建章立制等進行指導幫

助,促使學校管理水平邁上新臺階。

2、加強我校與受幫扶學校教學常規經驗交流,組織優秀教師、骨干教師扎實開展好送課下鄉、幫教帶教、聽課評課、教學經驗交流等研究活動。

3、認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習活動。每學期聯合舉辦兩次學科教研教改活動,揚長避短,優勢互補,共同提高。

4、針對新課改的實際需要,加強師資隊伍建設,定期進行專題講座、教師論壇、信息技術能力培訓,進一步促進教師的專業成長。

(三)其他方面

1、學校每學年召開一次結隊互助見面會,組織人員實地考察調研,了解彼此學校的發展現狀。通過兩校的交流、探討,制定切實可行的幫扶目標。

2、互派1名中層以上干部駐校參與學校管理工作,促進受幫扶學校提高-干部素質,規范學校管理。

3、指導和幫扶結對學校扎實開展素質教育活動力求取得實效。

五、措施要求

1、全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質,全面提高教育教學質量的重要舉措,積極參與、友好合作。

2、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合,周密安排,認真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。

3、學校領導小組要定期了解幫扶情況,及時發現問題,并督促整改,確保活動扎實有效地開展。

4、以活動為載體,搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動,科研知識專題講座、師徒結對、業務交流等活動,形成濃厚的科研氛圍。

附:2016年城鄉學校結對幫扶工作安排

海原縣第四中學 海原縣九彩中學

2016年3月10日

附件:

2016年城鄉學校結對幫扶工作安排

2016年城鄉學校結對

幫扶工作計劃

海原縣第四中學 海原縣九彩中學

2016年3月10日

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