工作方案模板集錦十篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的工作方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各村（居），各有關部門、單位：
為切實做好我鎮20xx年新型農村合作醫療農村居民個人籌資工作，根據《國務院關于印發“十二五”期間深化醫藥衛生體制改革規劃暨實施方案的通知》及市20xx年新型農村合作醫療農村居民個人籌資工作方案要求，結合我鎮實際，制定本方案。
一、籌資原則
政府組織、個人自愿、整戶參加。
二、籌資主體
各村（居）委員會。
三、籌資目標
以村（居）為單位，確保參合率100%。
四、籌資對象、標準及截止時間
籌資對象為參加城鎮職工和城鎮居民基本醫療保險范圍以外的農村在籍居民。20xx年人均籌資標準為420元，其中省市財政人均補助330元，個人繳費為90元。個人繳費具體標準為：
1、連續參合對象：20xx年參加，20xx年繼續參加的，以戶為單位，每人繳費90元。
2、新參合對象：20xx年未參加，20xx年新參加的（新生兒、非籍婚進人員、退伍士兵和刑滿釋放人員除外），每人繳費160元（必須補繳20xx年70元）。
3、醫療救助對象：孤兒、農村五保對象、農村居民最低生活保障對象、麻*病康復區休養人員、享受民政部門定期撫恤補助的在鄉重點優撫對象（不含一至六級殘疾軍人）等符合規定的醫療救助對象免繳個人費用，由市城鄉居民大病醫療救助資金支付。
繳費截止日期為20xx年12月31日。
五、實施步驟
（一）宣傳發動和人員登記階段（11月8—15日）
1、會議動員。召開全鎮新型農村合作醫療工作會議，下達20xx年籌資任務，部署相關工作。
2、集中宣傳。由衛生院負責將市合管辦印發的《新型農村合作醫療繳費參保告知書》宣傳單分發到各村（居），村（居）要通過廣播、張貼標語、懸掛橫幅等形式，向農民宣傳參加新農合的重要性，動員農民群眾踴躍參加。
3、人員登記。由衛生院將20xx年參合人員花名冊按村打印后交各村（居），由各村（居）負責核對，凡是參合人員已經死亡或參加城鎮職工、城鎮居民基本醫療保險的，各村（居）應在參合人員花名冊中注明；凡應參加20xx年新農合，但自愿不參加的，也要在花名冊中注明，并填寫登記表，經辦人和村負責人簽字，并加蓋村委會公章，各村（居）核對后的參合人員名冊和登記表統一交衛生院，由衛生院負責匯總各村參合人員名冊，得出我鎮20xx年應參合人員名單，再以戶為單位，按村匯總，打印成冊，下發到各村。
（二）組織實施階段（11月16日—12月10日）
村組干部及相關工作人員，進村入戶按照參合人員名冊統一收取費用，現場開票收款，票據（由市財政統一提供）上注明參加人員名單，并在參合人員名冊上注明繳費數額。對20xx年參加、20xx年不愿繼續參加的人員，當事人或經辦人要在登記表上簽字，各村（居）收取的農民個人資金要及時繳存到財政所專用賬戶，財政所要及時核銷票據，做到人、錢、票、冊相一致，并及時將資金劃撥到市財政局專戶。
（三）信息匯總階段（12月11日—31日）
1、參合人員審核。鎮成立審核小組，由分管負責人，科教文衛體、財政所、民政科、衛生院負責人及新農合協管員等組成，于12月15日前完成參合人數、名單和收取費用核對工作。凡以村為單位核對好的參合人員名單，由村委會主要負責人簽字、蓋章，加以確認。
2、參合人員信息錄入。凡以村為單位核對好的參合人員名單由衛生院存檔，衛生院于12月20日前完成人員信息錄入工作。
3、參合人員信息匯總。財政所、衛生院在12月28日前按市合管辦要求及時做好核對工作。
六、工作要求
1、加強領導，明確責任。新農合是一項重大民生工程，籌資工作是保障新農合制度運行的基礎，今年農民個人繳費比上年有所提高。為了加強該項工作的領導，鎮成立了鎮長為組長，相關部門參加的領導小組，財政所提供好相關票據、民政科及時將免繳人員名單提供給各村（居）、衛生院及時做好信息的銜接工作。各村要高度重視，加強領導，層層抓落實，主要負責人作為籌資工作第一責任人，要親自過問、親自抓。
2、嚴明政策，強化督查。各村要嚴格執行政策，參合人員必須以戶為單位參加，應參未參人員，各村必須提供有效證明，不能提供以上證明的，作為20xx年未完成人數。
3、嚴格考核，獎罰分明。鎮將以各村20xx年實際參合人數為基數，列入中心工作考核。完成的得基本分，不完成的按比例計分。同時組織開展專項督查，對工作不力、農民個人參合費用收繳不及時的村進行通報，確保20xx年全市新型農村合作醫療籌資工作順利完成。
工作方案 篇2為全面貫徹落實市委、市政府扶貧開發工作會議精神，全面掌握我街道貧困人口真實情況和基礎數據，切實做到精準扶貧，精準脫貧，做好扶貧攻堅戰略部署，全力做好我街道精準扶貧工作，結合街道的實際情況，制定以下工作方案。
一、總體要求
全面貫徹落實《市貧困人口精準識別工作方案》，通過對貧困對象精準識別、精準幫扶、精準管理，引導各類扶貧資源優化配置，實現扶貧到貧困家庭，努力提升貧困對象的生產生活條件和自我發展能力，確保我街道貧困家庭全部脫貧。
二、扶貧對象
排查對象：全街道范圍內低收入家庭，重點是現行標準下的貧困人口（年人均純收入2800元以下）和相對貧困人口（年人均純收入5000元以下）。
排查方式：采取入戶走訪、逐戶填寫《農村貧困人口排查情況調查表》和《城市貧困人口排查情況調查表》，并匯總審核上報。
排查分工：各社區分別成立領導機構，負責排查工作的組織實施和統籌安排。各排查工作組可根據本社區人口規模及分布成立若干個調查小組，如期完成各社區排查信息數據的填報、錄入和街道匯總信息數據的上報工作。各社區及時組織抽調人員編入排查工作組，確保不漏一戶、不落一人，并負責本社區貧困家庭基本情況統計數據的初審工作，確保采集各項數據準確無誤，調查工作要按時完成。
排查統計：各社區排查工作組先做好入戶調查，戶表要經調查對象、調查員簽字確認，由社區匯總后，填寫本社區統計表，報街道進行首次審核，并做好信息錄入工作。社區表由社區黨組織書記簽字、加蓋公章，一式三份于20xx年7月5日前報街道再次復核。
三、時間安排
（一）前期動員階段
各社區制定貧困人口排查實施辦法，組建工作機構和排查隊伍，完成排查工作業務培訓。召開居民、黨員代表大會，通過討論確定本社區低收入貧困家庭并公示出來，經公示后確定入戶調查對象。
（二）入戶調查摸底階段
各社區排查工作組入戶調查，逐戶填寫戶表，匯總社區表，完成入戶信息錄入以及將戶表和社區表紙質版、電子版上報工作。
（三）貧困人口確認階段
街道審核分析戶表和社區表信息，根據統計調查基礎數據，再次對摸排的貧困戶進行二次核查，并征求社區班子意見，初步認定現行標準下的貧困人口和相對貧困人口的具體人員，由街道匯總，建立臺賬，一式三份報市扶貧開發工作領導小組辦公室。
四、保障措施
（一）加強組織領導。各社區要加強對扶貧工作的組織領導，主要領導要統籌安排、落實責任。各社區書記是第一責任人，要落實好工作，保證排查質量，圓滿完成工作任務。“訪惠聚”工作組要積極配合，要確保抽調人員全部到位。
（二）加強工作督導。各社區要按照街道排查工作統一部署，加強工作調度，排查中遇到的困難和問題要及時解決，確保如期完成排查工作。要重視排查數據質量，保證排查數據的真實性和嚴肅性。街道扶貧開發工作領導小組辦公室將不定期對各社區進行督查，發現不按時公示、數據不實，認定不準，將追究其主要領導責任，限期整改，并在街道予以通報。
（三）統籌組織力量。發揮社區“兩委”班子的作用，選調有責任心、能力強、肯吃苦的人員開展調查工作。各級“訪惠聚”活動住社區工作組要積極主動參與普查工作，配合做好入戶調查和信息核查工作。
工作方案 篇3一、組建目的
發改局本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，為了豐富職工的生活，提高職工的綜合素質，增強職工的團體合作意識，增強干部職工的的凝聚力，提升發改局機關形象，推進機關文化建設，搭建與其他機關單位之間增進交流和學習的平臺，擴大知名度和影響力,特此研究組建籃球隊。
二、球隊基本架構及職責
1、籃球隊籌建小組：負責球隊事項的審核及為球隊的日常訓練比賽，負責球隊各項物品、球員補貼及獎勵等費用的申請；
2、領隊1名：負責籃球隊的組建策劃、球隊的日常活動、球隊的外交、聯誼比賽的安排；
3、隊長1名：負責球隊的集合、整隊、訓練；
4、球員13名：從機關內部選取熱愛運動、身體素質好、籃球技術較好的員工。
三、球隊訓練及活動計劃
1、日常訓練：每周不少于2次。訓練安排在非工作時間，以免影響工作。
2、特殊訓練：如因機關內部或外界重要賽事需進行訓練的，具體訓練時間、場所、教練等情況需要，由球隊領導小組審定。
3、賽程安排：每月安排一場對外的籃球賽，增強交流和學習的機會。
4、對外聯絡：由領隊或領隊授權人全權負責。
四、球員義務
1、遵守球隊章程，維護球隊及機關榮譽；
2、認真進行籃球訓練、比賽，加強體能訓練，服從領導安排；
3、賽場內外要展現鎮安縣發展改革局的精神風采，維護機關名譽；
五、球隊紀律：
1、必須嚴格遵循球隊隊規及機關各項規章制度，遵守國家法律法規；
2、積極參加機關組織的各項比賽及訓練活動，服從領導的安排及隊長的戰術安排指導；
3、準時到訓練比賽場地，不得無故遲到、早退、缺席，有事需提前請假；
4、態度端正，訓練及比賽中，都要嚴格嚴肅，不得嬉戲打鬧玩耍；
5、發揚良好的賽場作風，服從裁判，尊重對手；
6、外出比賽時，球隊代表機關形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。
六、球隊所需支持
1、裝備：一名球員兩套球服，共xx套，球鞋xx雙。
2、飲用水：球隊每次正規訓練和比賽，提供球員所需礦泉水。
3、籃球：比賽和訓練用球xxxx個。
七、球隊預算
1、球員服裝：球服300元（300元/套×xx套）計xxxx元。
2、球員球鞋:800元（800元/雙×xx雙）計xxxx元。
3、活動經費：5000元/年。
工作方案 篇4今年我院錄取新生85名，將于9月1-2日報到，為切實做好20xx級新生進校報到工作，本著讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的原則，精心組織，熱情服務，使迎新工作有序高效進行，圍繞學校總體工作思路，特制定體育學院新生接待、資格審查及入學教育等工作方案。
一、組織機構
體育學院學院迎新及入學教育工作領導小組：
組長：xx
成員：xx
二、工作時間、地點及內容
1、8月31日上午迎新接待站布置到位。8月31日至9月2日三天接待（晚上到12點半）。8月31日前完成迎新展板、新生明白卡、學生檔案卡片、住宿證、臨時校園一卡通、20xx級新生接待人員挑選及培訓等工作，由郭建鵬負責。
2、8月31日下午至9月2日，新生報到。
接待站地點：1號教學樓一層走廊
接待人員：xx學生會
主要工作：1、填寫面試通知單；2、辦理生源地手續；3、發放明白卡。
人員：李強
三、面試環節
面試地點：體育館一樓
面試時間：9月1日至2日正常工作時間
參加人員：xx（實習生）
人員分工：
（1）、學生持本人身份證、錄取通知書、檔案等材料到體育學院報到面試，如實填寫《安康學院20xx級新生面試單》，一聯學院留存，一聯交給學生用于繳費；同時要求學生本人在《安康學院20xx級新生報到注冊薄》簽字確認（未簽字視為未報到），新生報到結束后及時將《安康學院20xx級新生報到注冊薄》報送教務處教務科。
負責人：劉xx（實習生）
（2）、收取學生錄取通知書，統一交給本學院負責掃碼注冊工作人員，掃碼注冊工作人員按照《安康學院正方教務管理系統新生報到錄入操作指南》，在正方教務管理系統中掃描錄取通知書上的條形碼進行新生報到注冊；錄取通知書收齊后按專業名稱排序統一移交給學工部。
為及時掌握新生報到注冊人數，學院每天上午、下午下班前集中進行一次掃描錄取通知書工作。
負責人：劉xx
（3）、如有新生請假或辦理保留入學資格手續及時告知教務處，并按照《安康學院本科學生學籍管理規定（修訂）》（校發〔20xx〕148號）規定辦理相關手續，逾期不辦理相關手續視為放棄入學資格。
負責人：郭建鵬
（4）、黨團關系接收。負責人：郭建鵬
（5）、辦理住宿、填寫報道材料清單。
負責人：郝晨雅
四、9月3日至9月14日集中軍訓。
9月3日上午8點在體育館一樓召開新生與學院管理干部見面會，新生班學生及全體管理干部準時參加；10點與教官見面，整隊。
五、新生入學教育內容及時間安排
xx
六、工作要求
1、輔導員在安排熟悉學生時，要組織適當的集中時間與學生交流。
2、學院管理干部要在新生報到的晚上時間到學生宿舍看望學生（具體排班另行通知），及時了解和解決問題。
3、迎新工作量大任務重，各工作人員要認真負起責任，做到細心工作，耐心解釋，熱心服務，確保工作的順利完成。
4、輔導員擇機安排新生填寫相關表格、核對新生檔案及本人信息、指定臨時負責人等工作，要把時間充分利用好，嚴格要求，保證“起好頭，開好步”。
工作方案 篇5一、目標任務
積極組織防御“韋森特”熱帶風暴，最大程度地減輕災害帶來的損失，保障人民群眾生命財產安全，保持社會政治的穩定和社會經濟的持續穩定協調發展。
二、組織領導機構
為抓好落實防御“韋森特”熱帶風暴的各項重點工作，特成立鎮防御“韋森特”熱帶風暴工作領導小組，小組成員如下：
工作領導小組下設辦公室在鎮黨政辦，主任由兼任。
三、鎮基本情況
鎮總面積46.89平方公里，共有8個村委會，1個居委會，46個自然村，總人口13291人；全鎮耕地面積16461畝；全鎮主要河流有2條：溪、白石溪；共有中型水庫4宗：南臺水庫、海株水庫、昌表水庫、石華水庫；農村的社會基礎設施較薄弱，抗擊風暴、洪澇災害的襲擊能力較差，水利、公路、電力等更是易受風暴災害襲擊的基礎設施。
鎮防御臺風工作的重點的農村危房，溪下流及楓木村低洼地區，農村小學校舍及二、三類病險水庫工程，重點防護與救助對象是農村五保戶、老弱群體、學生等。
四、防御“韋森特”熱帶風暴的各項措施
（一）準備工作
1、思想準備：平時通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，廣泛宣傳教育干部群眾，充分認識防汛抗災搶險的重要意義。總結歷年來防汛搶險抗災中的經驗教訓，堅決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想，嚴陣以待，無災要以有災防，小災要以大災防。
2、組織準備：防汛工作實行責任分工制，組建精干領導班子、辦公室，處理日常工作，對重點病險工程落實專人負責，明確職責和任務，對水庫大壩落實巡查責任人。同時，組織以民兵為主的搶險隊伍組成應急小分隊，各村、單位根據實際情況也應組織相應的搶險小分隊，以應付緊急情況。
3、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先要準備好搶險物資和器材，以備應急之用。
4、工程準備：加強對各類防洪、防汛工程檢查，發現問題及時責成有關單位限期完成；對行洪河道上的阻水障礙物，責令設障單位清除；對各大型迎風建筑物活擺放物，一定要趕在災害發生前完成除險加固或清理任務。
5、轉移準備。重點是受災、洪水可能淹沒范圍的人畜、水庫垮壩影響范圍內的人員及可能倒房的人員等。
（二）“迎接”工作
1、鎮政府工作領導小組及各有關人員對風暴可能路經地區和可能嚴重影響地區，要發深入基層第一線，做好宣傳發動工作，落實抗擊風暴的措施和群眾安全轉移措施，指揮搶險工作。
2、農業中心要做好水利工程的保安工作。根據降雨量、洪水預報，做好水庫行洪調度；落實分滯洪水區的各項準備；重要河險段和病險水庫的搶險人員要到位，并加強對重要水工程的巡查。
3、對洪水預報將受淹的地區，做好人員、物資的轉移。山洪、塌方易發地區要提高警惕，落實應急措施。
4、對熱帶風暴將登陸和可能經過地區，要及時轉移危險房屋內的人員；成熟的農作物、養殖水產品要組織搶收。
5、作好24小時值班工作，及時查險排險，一有緊急情況能迅速趕往現場。衛生院要組織醫療隊待命。派出所要做好社會治安工作。
6、鎮政府防汛防旱指揮部辦公室要及時向上一級防汛防旱辦公室匯報防風防汛活動情況。
五、應急結束
“韋森特”熱帶風暴對本地區不再產生影響，由鎮防汛防風抗旱指揮部批準發布相應的應急響應結束，各有關單位做好災后的生產恢復工作。
工作方案 篇6一、婦女發展工作
1、開展婦女創業就業服務，培養帶頭人，積極組織農村婦女參加技能培訓；
2、推動農村婦女小額擔保貸款工作，積極宣傳，發揮典型帶動作用；
婦女兒童權益維護工作
1、推進反家庭暴力工作，暢通溝通渠道，積極協調解決婦女兒童維權重難點問題；
2、開展留守婦女和兒童關愛幫扶工作，積極引導在外發展優秀女性回鄉創業，引導年輕父母關愛子女成長，主動承擔起教育孩子的主體責任；
3、提高婦女維權服務水平，完善婦女兒童志愿者隊伍建設管理，發揮志愿者服務的重要作用。
二、家庭領域工作
1、關注農村留守婦女、兒童、老人的安全需要；
2、開展家庭道德建設工作，推進“四大行動”、“四類服務”、“最美家庭”建設；
3、積極普及農村婦女健康知識，鞏固擴大農村婦女“兩癌”免費檢查和救治。
三、開展“三八”婦女節系列活動
1、積極開展“三八”慶祝活動。（已開展）
工作方案 篇7根據中共縣委《關于開展領導干部“創先爭優示范行動”加強領導班子思想政治建設的實施意見》（縣委發〔〕15號）和縣創先爭優活動領導小組《關于開展新一輪創先爭優公開承諾的通知》（創先領〔〕2號）精神，結合我局實際，決定開展局領導班子成員“創先爭優示范行動”，并制定如下實施方案：
一、目標要求
認真貫徹落實縣當代會和縣“兩會”和省市質監工作會議精神，在局領導班子中組織開展“強責任、強服務、強效能”主題活動，做到“三深入”、“四推進”、“五示范”，即深入企業、深入農村、深入群眾，解決一些難題，化解一些矛盾，做勤于學習、堅定信念的示范，做解放思想、銳意進取的示范，做踐行宗旨、為民服務的示范，做真抓實干、破難攻堅的示范，做團結和諧、干凈干事的示范，帶動全體黨員干部在推動中心工作、履行崗位職責、服務人民群眾中奮力創先爭優，為闊步邁向“小縣大城”新時代和推進質監職業跨越發展提供強大的精神動力和組織保證，以新業績新形象迎接黨的十八大的勝利召開。
二、參加對象
局領導班子成員。
三、主要舉措
按照創先爭優活動的總體要求，圍繞“三實”、“三強”主題，主要做好六項工作。
（一）進村入企，走訪調研。局班子成員在年2月—6月集中5個月左右時間，帶領分管、聯系科室單位，深入開展“進百村、訪千戶”和“領導干部進企業，破解難題促轉型”活動，分別走訪聯系村和聯系企業。走訪農村，重點落實“四項任務”：一是幫助理清發展思路，就走訪村今后幾年發展特色產業、壯大集體經濟、創建美麗鄉村等選擇一方面作指導，完善思路和措施。二是幫助解決重點項目（工程）推進中遇到的實際困難。三是幫助化解信訪苗頭或矛盾糾紛。四是落實“基層組織建設年”各項工作，對換屆后村級組織運行情況開展一次“回頭看”，督促指導村級黨組織深化創先爭優活動和服務型黨組織建設，督促基層黨組織至少建立一項務實管用的制度。走訪企業，重點圍繞“五項任務”開展：即了解企業生產經營情況、幫助解決當前發展難題、有效協調企業勞資關系、梳理企業轉型升級思路、及時跟進政府優質服務。在走訪行政村和企業過程中，按照統一印制的“進村入企”大走訪活動信息反饋表（詳見附件1），做好信息填報收集工作。同時，對走訪村（企）過程中發現的困難和問題進行梳理匯總（詳見附件2），能解決的，主動落實加以解決；需要協調解決的，由局黨委統一上報，由縣創先辦匯總后報縣委、縣政府協調解決。
（二）隨時接訪，化解矛盾。在積極參與縣里大接訪的基礎上，局班子成員隨時接待群眾來訪。經常進村入企下訪，及時發現矛盾糾紛，最大限度地把問題解決在基層。
（三）重點項目，克難攻堅。局班子成員每人領銜破解1個以上的難題，向全社會進行公示，實行破解難題掛牌銷號制度，著力一批事關經濟社會發展的難題和群眾反映強烈的民生問題。
（四）創先爭優，履職承諾。局班子成員圍繞“小縣大城”戰略目標、和質監事業“十二五”規劃和縣委、縣政府中心工作，結合崗位職責，列出若干個群眾最急需解決而且創造條件能解決的事項進行公開承諾，承諾事項具體、量化、階段性目標明確，承諾事項完成的時間、對策措施、進展情況對外公開，接受群眾監督，“一把手”承諾按要求在報紙等媒體上公開。建立“五個一”工作機制（即一個承諾項目、一套工作班子、一個解決方案、一套辦事流程、一抓到底），定期開展履諾專項督查，確保承諾按期兌現。同時，全面推行普通黨員干部創先爭優一句話承諾。
（五）深化“服務企業、服務基層”專項行動。增強服務意識，發揮職能優勢，落實“效能提速、服務跨越發展”各項措施，優化發展軟環境。在服務企業方面，全面推行“四通工作法”，完善企業工作指導員和“百名科長聯百企”等制度，實施行政許可服務承諾比對優化制度，落實幫扶中小企業發展等各項政策措施。在服務基層方面，建立健全干部直接聯系服務群眾制度，深化“聯村聯戶連心”和“一戶一策一干部”制度。
（六）強化日常教育管理。以“堅持‘以人為本、執政為民’理念、發揚‘密切聯系群眾’優良作風”為主題，認真召開民主生活會。依托黨校及網絡學習平等陣地，加強履職能力培訓。深入推廣“文建明工作法”，認真執行民主集中制，健全“三重一大”票決制。
四、工作要求
（一）加強領導組織。班子成員率先垂范，帶頭進村入企，帶頭克難攻堅，帶頭服務群眾（企業），真正把本方案精神落實到位。“創先爭優示范行動”從年2月中旬開始，黨的十八大后轉為長效機制建設。
（二）注重活動實效。始終著眼于加強領導班子思想政治建設，緊扣“三實、三強”主題，堅持與貫徹落實縣十三屆一次當代會、縣“兩會”、縣經濟工作會議和省市質監工作會議精神、推進重點工作、化解矛盾糾紛、夯實基層基礎、優化機關服務相結合，注重解決實際問題，堅決不走過場、不搞形式。增強群眾觀，進一步轉變作風，經常深入一線，摸民情、解民憂、辦實事，輕車簡從，不干擾基層工作，不干預企業正常經營活動，不在村（企）安排吃飯，切實做到為民不擾民。建立“示范行動”定期分析和問題處理機制。
（三）營造良好氛圍。各班子成員要落實責任科室（直屬單位）和責任人，及時向局辦公室報送開展“創先爭優示范行動”等有關情況；局辦公室可充分利用微博、網絡等平加以宣傳報道，向縣創先辦報送信息，努力為“創先爭優示范行動”營造良好氛圍。
工作方案 篇8縣教育局近期對全縣教育教學工作進行了全面檢查，11月24日召開了反饋會議。會議指出我校當前工作存在教育教學行為不規范，教育教學質量目標落實不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實縣局會議精神，解決問題，促使我校健康、持續、穩步、良性發展，特制定本整改方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，落實縣局會議精神，以有效教學、提高教育教學質量為核心，貫徹《中小學教師職業道德規范》，對我校辦學思想、管理機制、辦學行為、師資隊伍、辦學條件等方面進行精細反思總結；查擺存在問題，逐條對照，全面整改，打造優質教育、和諧教育、人民滿意的教育。
二、整改目標
⒈規范教學行為，深入落實精細化管理。
2.創新思路，奮力完成質量目標。
3.全面完成職教招生任務。
三、組織領導
為了加強對整改工作的組織領導，特成立職田中學整改工作領導小組，其組成人員如下：
略
三、方法步驟
整改活動分四個階段進行：
第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問題。
第二階段（第14—18周）積極整改，落實措施階段。
第三階段（第19周）初步自查，查漏補缺階段。
第四階段（第20周）全面總結，完善提高階段。
四、實施方法
1、規范教學行為。學校要重申教學行為實施細則，規范教師教學行為。教師要依法組織教學，科學確定教學內容，備課要精細化，要備課程標準、備教材、備學生、備教法學法、教學過程、板書設計等，充分發揮學科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調課、代課，嚴格遵守上下課時間，教師上課前應清點人數，問清缺席學生原因，對原因不明的缺席者及時告知班主任，班主任應及時查清學生去向，并與家長取得聯系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調動學生的學習興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學生上課表現，對學生一切違反課堂紀律行為要及時制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導學生，嚴禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學生。輔導要貫徹因材施教的原則，既要課內輔導，又要課外輔導；既要集體輔導，又要個別輔導。作業批閱方法要靈活，效果要最優化。
2、創新思路，奮力完成質量目標。一是更新質量觀念。全校教職工要樹立質量意識，要把質量提高落實到學生的全面提高上。全體教職工要確立全體學生發展觀，尊重每一位學生學會學習，學會合作，學會發展。確立學生主動發展觀。要增強學生的主體意識，落實學生的主體地位，培養學生的主體參與能力，要讓學生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學生學習成績不斷提高。二是明確質量目標，學校要加大質量目標宣傳力度，使全體師生明確目標，知道努力方向。學校要狠抓常規管理，教師的備課、上課、批改、輔導、測試要向精細化邁進，要向教學精細化管理要質量。三是重視教科研工作。學校加大校本培訓工作力度，突出課例研究，進行課堂教學觀摩，教學設計交流，說課，評課等教研活動，為教師提供學習和鍛煉的機會，提高課改科研水平，提高新課程的實施質量。四是加強質量監控。學校對教學質量的管理堅持求真務實，忌形式主義，走過常從時間上講期初、期中、期末檢查相結合，從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價性檢查相結合，要堅持以隨機檢查為主，引導教師一絲不茍地做好日常的教學工作。
3.全面完成職教招生任務。進一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實施方案，強化領導，加大職教招生工作力度，分解任務，做到人人有責，個個有效果，全面完成職教招生任務，爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。
五、保障措施
1、加強組織領導，統一思想認識。整改領導小組成員要各負其責，分工負責，全面落實精細化管理。全校上下要充分認識整改工作的重要性和緊迫性，增強工作的責任感和質量意識。做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，謀求學校新發展。
2、完善規章制度，形成工作規范。進一步完善、學習規章制度，落實紀律要求，照章辦事，實現依法治校，依規執教。全面規范工作行為，增強工作活力。
3、強化過程監督，確保工作落實。切實按照整改工作安排，細化環節，突出落實，發現問題，隨時解決。確保整改工作步步實效，環環優質，整體高效。
工作方案 篇9指導思想：
以教育科研為抓手，以創建科研品牌為目標，圍繞區教育局重點工作目標和校長工作報告提出的總體思路和工作目標,努力打造、發展和豐富學校的科研管理文化。結合課程改革的教育理念，把教育教學管理工作當作課題研究，充分發揮教育科研、教學研究的職能,以加快走內涵發展的步伐。
主要工作：
1、學校課題參評市教科規劃優秀成果獎。
2、組織參評兩年一屆的區教育科研優秀成果獎評審活動。
3、督促學校推進心理健康教育活動，參加心理優質課評比，參評心理咨詢室的評估。
4、參加各類征文評比活動。
具體工作：
一、隊伍建設：
1、加強基層教育科研隊伍的建設，重視青年教師教育科研水平的提高，結合具體課題實行“科研導師制”。
2、加強領導，校長是教育科研工作的第一負責人，促進教育科研骨干隊伍的.建設，各教研組長、區級以上立項課題負責人、各級教科研成果、論文獲獎發表者，是組織、帶領學校教科研活動的骨干力量，充分發揮學校教科組的領頭作用。
學校教科組組長：z
教科組成員：z及各教研組長
教科組職責：
（1）充分發揮組織領導作用，搞好各級課題的研究工作。
（2）擔任校級課題成果、論文的評委工作。
二、科研培訓
1、切實抓好教育科研的普及培訓與提高工作，全面提高廣大教師的教育科研水平，進一步加大對教師的教育科研培訓力度，開展校本培訓、按需培訓，選派教育科研骨干參加區級以上培訓。做好外請內培的反饋工作，借助市區教科所的協作指導功能，提升科研活動的成效，帶動一批科研骨干。將“外培”所獲，以研討課、書面匯報、講座等形式進行總結和交流。
2、宏觀課題和微觀課題研究結合，課題研究和論文、案例、教育故事、博客撰寫結合。教研、師訓部門聯合組織開展以教育沙龍、研討、論壇等形式為分享平臺的活動，力爭每次活動都能使參與的每位教師有所收獲。
3、構建教研、科研、師訓一體化格局，開展教研組小課題研究，8月份邀請教科所專家舉行一次課題基礎培訓。
三、課題管理
1、重視教科研工作過程的有效管理，重申規范課題的“立項——過程——結題——推廣”的操作。抓好課改的實施工作，各課題組定期召開課題階段性研討會，創新校本教研訓途徑，形成課堂教學研究制度、與專家對話制度、同伴合作制度等。
2、加強對區級以上立項課題的管理，重點扶持市級以上課題。到期課題組認真修改課題報告，參加區兩年一度成果評選，樹立精品意識，重視課題包裝。
負責人課題名稱立項級別完成日期
z學校德育社區化推進的研究與實踐省立項20xx.6
z基于課例研究的小學語文校本教研模式的構建市立項202014.6
z小學數學與信息技術整合的實踐與研究區立項20xx.6
z以地方資源為載體的校本課程開發與研究區立項20xx.6
z農村小學生英語兩級分化的原因及教學對策區立項20xx.6
z歷奇為本活動在少先隊活動教育中的研究與實踐區立項20xx.6
z多元文化背景下外地生學習品質的研究區立項20xx.6
z小學美術綜合性課堂教學的實踐與研究校立項20xx.6
z以歷奇活動為載體促進學生心理健康教育的研究校立項20xx.6
2、積極準備申報20xx年度區級立項課題：（9月底前上報課題名稱，10月底前做好課題方案）
語文：z——導師：z
數學：z——導師：z
綜合：z——導師：z
學校特色研究：z——導師：z
學校社團構建：z——導師：z
完小課題：z——導師：z
藝術：z——導師：z
德育班主任：z——導師：z
11月份舉行立項課題開題研討交流會
3、大力開展教育科研優秀成果的推廣工作，積極參加各級論文、案例評選，加強小學科論文的指導，力爭發表、獲獎的數量和檔次有新的提高，有更多精品課題的成果體現。
四、檔案管理
1、及時上交各類教科研成果及資料（課題申報表、實施方案、課題組會議學習記錄、課題報告及附件等），以備教科室整理歸檔。
2、建立教育科研電子檔案，凡是教師獲獎、發表、參評的論文都要及時將電子文檔拷入教科室電子文檔，獲獎發表的注明級別。
五、心理健康教育
心理健康教育作為德育校本課程內容之一，每位班主任都要認真學習相關理論，并在班中落實心理健康教育，群體性的心理輔導活動和個體心理健康教育結合，抓典型個案，及時總結經驗，積極撰寫論文及案例。
1、成立學校心理健康教育指導站
站長：z（監督指導學校心理健康教育工作）
副站長：z
（負責本校心理健康教育的行政管理、培訓、教學科研等工作）
成員：z（學校兼職心理輔導教師、心理咨詢教師）
2、繼續設立“知心姐姐信箱”及信件回復制度，由學校心理咨詢教師負責。
3、建立班級特殊學生心理健康檔案（見班主任手冊），班主任對特殊學生心理輔導談話每月一次以上，對特殊學生家訪或話訪每學期兩次以上，領導班子至少結對一名學生。
4、心理咨詢的轉介機制：班主任或任課教師對亞健康心理或輕度心理障礙學生進行輔導，發現需要接受心理咨詢的學生可轉介給心理咨詢教師；學校心理咨詢教師負責對有輕度心理問題的學生開展咨詢，當遇到有嚴重心理問題的學生時，能及時將其轉介到校外的專業機構接受咨詢和治療。
低段心理咨詢教師：z
中段心理咨詢教師：z
高段心理咨詢教師：z
5、充分發揮網絡平臺的心理輔導作用，在校園網上開辟心理健康專欄。
6、有計劃開展心理輔導教師的培養及考證工作，組織教師參加各級心理健康教育培訓。
7、心理輔導課的開設。
學校心理輔導特色課每周一次：z
以班級為單位，由班主任擔任心理輔導老師，每學期都要有“知心姐姐和你面對面”的心理輔導活動，活動時間為班隊課，有活動設計方案記錄在班主任手冊。
7、以年級段為單位，探討團體心理輔導活動的有效教學方式，本學期年級段開課教師及安排
月份 輔導老師 年級 參加教師 內容 主持人
9 z 六 心理咨詢教師 情系汶川（參評區錄像課） z
10 z 二 一二年級班主任 學會學習心理輔導 z
11 z 三 三四年級班主任 人際交往心理輔導 z
12 z 六 五六年級班主任 團體合作心理輔導 z
上課時間安排在周一第一節課或周一下午3：30~4：10，具體時間由執教老師和主持人協商確定，匯報教導處，課后各年級組長要組織研討活動，并上交相應記錄。
執教老師于課前將活動方案上傳學校網站心理健康欄目。
7、參加“北侖區學校心理健康示范咨詢室”評選
學校完善心理咨詢室建設，各辦公室充分利用“心靈話吧”，對學生進行心理輔導。各班在黑板報開辟心理角，或出一期心理健康教育專欄。
六、學期工作要點：
日期 主要內容 負責人
9月
制定教科研計劃 教科室
9.25前申報區學校心理健康示范咨詢室 教科室
區心理錄像課評選 z
10月
區教育科研優秀成果評比活動（10月8日前上交） 各課題組長
1~2年級心理輔導課觀摩活動 z
區級課題申報（完成課題方案） 各課題組
迎接區心理咨詢室檢查 教科室
11月
區級課題申報 各課題組
區級課題開題交流研討會 各課題組長
3~4年級心理輔導課觀摩活動 z
12月
參加區中小學心理健康教育優秀論文評比 z
5~6年級心理輔導課觀摩活動 z
20xx年1月
各課題組中期小結 各課題組
教科室工作總結 教科室
工作方案 篇10按照省、德陽和市委市政府關于“深入開展‘除陋習、樹新風、提素質’專項行動，重點治理亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為”工作部署，結合廣漢教育實際，特制定本方案。
一、工作目的
通過集中治理“三亂”工作，扎實推進我市教育系統環境綜合治理“除陋習、樹新風、提素質”專項行動，引導全市師生革除陋習，養成衛生習慣，提升文明素質，塑造校園良好風貌，促進良好社會環境的形成。
二、工作目標
按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準，認真貫徹上級相關要求，采取有力措施，充分發揮廣大師生在專項行動中的帶頭示范作用，引導廣大師生員工養成良好衛生行為習慣，提升文明素養，摒棄不良陋習，堅決革除“亂吐、亂扔、亂倒”的不良習氣，即：治理隨地（含從車內，下同）吐痰、吐口香糖；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣。
三、工作安排
（一）扎實開展“五項革除”集中治理活動。
一要革除作風懶散，不勤換洗衣物、亂擺生活用品等陋習；二要革除衛生意識差，飯前便后不洗手、飯后不收餐盤，上廁不沖水，隨意吐痰、吐口香糖，亂扔紙屑、果皮、煙頭、雜物、亂倒垃圾、污水等陋習；三要革除行為意識差，交往不尊重他人、就餐乘車不排隊、騎車進校門不下車、亂寫亂畫、亂穿公路、公共場所嬉笑打鬧、高聲喧嘩等陋習；四要革除環保意識差，浪費水電、糧食、紙張等資源，不按規定處理包裝袋、廢舊電池，隨意踐踏花草、樹木、草坪等陋習；五要革除公德意識差，吸煙、酗酒、說臟話、迷戀網絡、破壞公私財物、違規使用電器等陋習。
（二）大力開展學生文明養成教育活動
各校園要高度重視干部職工師生良好的行為習慣和文明禮儀的養成教育，要結合思想品德教育，讓治理“三亂“活動進校園、進課堂、進教材、進頭腦。要通過各種教育教學活動、文藝活動、體育活動、生產勞動等，培養師生良好的生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、學習習慣、節約習慣，培養文明禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀，學會生活、學會學習、學會珍惜、學會節約、學會做人，成為新時期具有良好行為習慣、懂得文明禮儀的高素質公民。
（三）廣泛開展“五愛八講“系列主題教育活動
各校園要充分發揮基層黨組織、工會、共青團、少先隊等組織的積極作用，利用校園宣傳載體、班會團隊會等平臺，通過座談、演講、競賽、征文、演出等形式，大力開展“告別陋習，握手文明”等豐富多彩的主題活動，培養學生“五愛、八講”，“五愛”：即“愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛環境、愛生命”，“八講”：即“講道德、講法紀、講文明、講衛生、講友善、講誠信、講節約、講奉獻”，提升文明素養，塑造校園新風貌。
（四）組織開展“小手拉大手”社會實踐活動。
各校園要積極開展“小手拉大手，文明一起走”社會實踐活動，引領校園文明風尚。一要組織師生員工深入社區、村社、公共景區、街道等場所開展清潔衛生大掃除和文明志愿服務活動；二要組織廣大學生給家長和親人“寫家信”、簽訂“除陋習、樹新風”文明公約等活動，引導師生自覺承擔勸導、督促家長和親人講衛生、講文明、愛環境；三要積極發動學生主動擔當“三亂”治理的“宣傳員、督察員、小交警”，對身邊不文明行為進行有效的勸導，達到“培養一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。
（五）開展文明社會實踐宣傳活動
各校園要組織志愿者、服務隊、少年先鋒文明勸導隊開展文明勸導活動，每所學校人員不少于10人，在確保安全的前提下，每所學校指定專人負責校園內、校園外及周邊30米以內區域勸導。文明勸導活動時間安排：7月15日、26日；8月9日、23日；9月6日、20日共6天，每天上午9時至11時；下午14時30分至16時30分。7月15日將啟動廣漢市教育系統文明勸導活動啟動儀式。
（六）積極開展治理“三亂”建言獻策活動
各校園要迅速發動師生積極參與治理“三亂”建言獻策活動。每所學校治理“三亂”建言獻策不得少于5條，并于7月16日前上報市教育局環境綜合治理辦公室。
四、工作步驟
從6月30日至9月20日，全市教育系統將統一行動、集中整治“三亂”，分四個階段實施：
（一）宣傳引導階段：6月30日至7月20日，大力宣傳開展集中治理“三亂”工作的目標、內容、重要意義和教育處罰方式及處罰依據、處罰標準。各學校要組織自查自糾，突出治理重點，重點整治薄弱環節。
（二）集中治理階段：7月20日至8月20日，在持續抓好宣傳引導的同時，各學校要利用暑假，對校園環境進行一次徹底的整治，加大對“除陋習、樹新風”專項行動的人力、物力和財力投入力度，大力改善學校的衛生基礎設施設備，為實現“整潔優美、節約環保、文明和諧”校園環境打下堅實基礎。扎實推進“小手拉大手，文明一起走”活動。
（三）鞏固提升階段：8月20日至9月20日，組織督導督查、暗訪，并曝光工作推進不力、“三亂”問題突出的典型事例，對責任單位、責任人實施嚴格問責。探索鞏固治理“三亂”成果、促進文明衛生習慣養成的體制機制，以文明新風尚和整潔、優美的城鄉環境迎接國慶。
（四）常態工作階段：建章立制，保持常態，不斷完善工作機制，在全社會形成良好的講文明、講衛生氛圍，深入推進“除陋習、樹新風、提素質”專項行動。
五、工作要求
（一）各校園和直屬單位要把深入開展“除陋習、樹新風、提素質”集中治理“三亂”專項行動，納入本單位環境綜合治理工作總體部署，與開展“五亂”治理和“七進”活動有機結合起來，作為當前一項重點工作來抓；要按照省、市統一部署，密切聯系實際，制定工作方案，并迅速組織實施集中治理“三亂”工作。
（二）加強宣傳報送。各校園、直屬單位要及時將本單位在集中治理“三亂”工作中的好經驗、好方法、好典型等上報市教育局環境整治辦公室，市教育局將聯系各級新聞媒體對卓有成效的先進單位和先進事例進行跟蹤報道。
（三）加強督查，嚴格考核。集中治理“三亂”是深入推進“除陋習、樹新風”專項行動的重要抓手，是教育局城鄉環境綜合整治工作領導小組對各校園和直屬單位工作督查及年度績效考核的內容之一。各校園和直屬單位要加強督查，推進工作落實。
（四）建立機制，提供保障。各校園和直屬單位要著力構建推進集中治理“三亂”工作的長效機制。建立相應的人力、物力和財力保障機制。
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