初中體育教學計劃第二學期 初中體育教學計劃第一學期

初中體育教學計劃第二學期 初中體育教學計劃第一學期

日期:2023-03-08 21:11:01    编辑:网络投稿    来源:网络资源

初中體育教學計劃  教學顧名思義就是教與學,分為兩部分指教師傳授給學生知識、技能。下面是小編整理的關于初中體育教學計劃,希望大家認真閱讀!  【1】初中體育教學計劃 

初中體育教學計劃

  教學顧名思義就是教與學,分為兩部分指教師傳授給學生知識、技能。下面是小編整理的關于初中體育教學計劃,希望大家認真閱讀!

初中體育教學計劃

  【1】初中體育教學計劃

  一、基本情況:

  1、學生情況:初一年級六個班,每個班有學生七十多名,除每個班有1-2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉。

  2、技能情況:七年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協調性,連貫性,合理性,規律性還有待于逐漸提高。

  二、教材分析:

  根據義務教育初中體育階段,培養的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思(初一體育教師工作計劃:鍛煉)想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

  三、教學目的和要求:

  1、 使學生能夠根據自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。

  2、 學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

  3、 充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強,拼搏、自覺遵守游戲規則,團結協作等優良品質。

  四、主要工作:

  1、認真備課,上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質量。

  2、開展好班級的體育活動,班與班進行,短區接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。

  3、寫課后反思,心得,總結等理論。

  五、具體安排:

  1、抓學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、男引體向上、女仰臥起坐、中長跑、短跑等)。

  3、不斷改進教育教學方法,激發學生鍛煉身體的積極性,培養他們的興趣,根據學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

  4、對學困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心。鼓勵,大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。

  5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

  六、教學措施:

  1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。

  2、要用體育特有的影響,培養學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結友愛的優良作風。

  3、發展學生優良的個性,培養學生勇敢、頑強、積極進取向上。

  【2】初中體育教學計劃

  一、學情分析:

  我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的'身體素質各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

  二、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學期目標:

  1. 養成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

  2. 收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3. 讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質。

  四、具體措施:

  1. 利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。

  2. 認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

  3. 課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創的好成績。

  4. 課后做到及時反思總結。

  五、業務學習:

  1. 認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。

  2. 多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3. 充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

  4. 努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

  5. 多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6. 加強自我鍛煉,提高自身素質。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學中

  措施:

  1. 實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

  2. 問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。

  七、評價教育教學:

  通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1. 學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2. 體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3. 交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

  八、教研課的安排:

  1. 爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。

  2. 在教師基本功比賽中取得好成績。

  3. 與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

  4. 認真落實兩操一課活動。

  九、教學進度:

  按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

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