【熱門】世界的美麗作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的世界的美麗作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對著這個現實的自然世界，我正準備向它大聲的吶喊：“喂——！我的世界很美麗！”
應該每個人都想自己要是出生在一個有錢人家那該多好，我也不例外，
每當聽到有些同學在炫耀自己家里是多有錢，有多少輛車，每個月都有花不完的零花錢的時候，我都會羨慕的低下頭，而當他們說到自己與家人的關系十分不融洽，整天與父母吵架時，我又會驕傲的抬起頭。因為我知道，我雖然沒有他們家有錢，但是我比他們幸福，我有愛我的爸爸媽媽！也許在別人眼里我什么也不是，但是在父母眼中我永遠都是他們最疼愛的人！
因為我知道：這個世界上有很多事情是不順自己的心意的，是會讓我們感到無奈的。但是我們要學會去享受這些，把這些無奈當成幸福，這樣，我們才不會生活的很累，才能每一刻都生活在這幸福的環繞當中。
“深夜，那盞燈，徹夜明”這句話會不禁讓我們想到那平凡而又偉大的“園丁”
麗娟老師，她是我的語文老師，他從事教育之也有二、三十年了，她的戰績、輝煌雖不能說是婦孺皆知吧，但也是耳畔能熟得了，
。但我們這一屆學生將會是她的轉折點，因為我們對學習是十分的不上心！雖然她嘴上經常向我們抱怨，批評我們，但她對我們的關愛卻永不止步。像那近百本的周記和作文，近百份的小冊，考卷。她都一直辛勤的為我們批閱。我想在她那書桌上的那盞燈也一直辛勤的陪她徹夜明吧！
于是，每當我看到老師們辛勤的步伐，就想著應該也是我的幸福吧！
友誼就像是座橋梁，只有去好好的維護它才能為您牢固的搭起一座幸福的友誼橋梁，讓你在上面暢快的游走！
陳瑜，林凌志，他們就是我的好朋友，陳瑜--他雖然平常經常地損我，但我也從來不計較，因為我知道我們是朋友，所以他才會這么放得開的與我開玩笑。還記得有一次，我與他約定了去他家玩，最后，因為我睡過頭便沒赴約。后來聽說他在車站等了我2個小時，我竟敢放他鴿子！“我。”“別解釋了！受死吧。”他便像猛獸一樣向我撲過來了“救命啊！林凌志！”我向林凌志求救道。“別啊，我還想多活幾年啊！”“你個死沒良心的家伙！”
于是，這幸福也隨著我們的哈哈大笑的聲音沖入云霄，又灑向我們！
啊~~回眸過去，我發現原來幸福一直環繞在我身邊，它就像那潺潺的流水一樣在我的世界里流淌，滋潤著我的心田，現在的我要帶著這沉甸甸的幸福，像這現實的世界信心十足的大聲吶喊：“我的世界很美麗！”
世界的美麗作文 篇2廣州是個溫暖的地方，也是一個大城市，俗名“大廣”，我最喜歡的是極地海洋世界。
一進門，我就看見了一個長長的尖東西，我走進看了一下，哇！是一個劍魚的標本，那個角比我、爸爸和媽媽加起來的大小還大。
生命起源：蝠鲼帶著魚群游動海域，鯨魚通過宇宙和我們親密接觸，非常壯觀，還有隕石。
雨林湖泊：進了這里，有兩個大缸，一個養著海象魚、鯰魚、魟魚和射水魚。另一個養著弓背魚和長頸龜，還有藍阿里魚、阿爾山魚等。這還有一個觸摸池，里面有花螺、大馬蹄螺、雞心螺的殼，還有海鱟、魔鬼魚和小鯊魚，我還閉緊眼睛，潛下了這個池。
水母秘境：這有很多水母，有獅鬃水母、蛋黃水母等，還有形象一樣的水母親戚：海蜇！
繽紛海洋：這里首先看見的是較大的鯊魚，名叫大青鯊，還有成群結隊的小魚，如白斑燕魚、蝴蝶魚等，還有難以見到的章魚親戚：魷魚。
千奇百科：這有一個潛艇，我們可以上去玩。還有一些可以近距離觀看的水缸，感覺像浮潛一樣。我們能看見四只海星、兩只魟魚。還有一個海底激流，玻璃上流下大水，真壯觀！
海誓山盟：這有一個萌噠噠樂園，這里有可愛的小羊駝，還有各種各樣的豚鼠，如無毛豚鼠、白豚鼠等。還有貓鼬、倉鼠和烏龜！
白鯨之戀：首先有一個深海海底屋，我們能看見大大小小的鰩魚、鯊魚，有一種鯊魚體型大，長相兇猛，可是它們和藍鯨一樣溫順。到白鯨世界了，這有四只白鯨，小白鯨是灰色的，大的是乳白色的，白鯨最神奇的地方是不管男女老少，臉上都有笑容，真可愛。
極地部落：這里有很多企鵝，有南極企鵝、阿德利企鵝等，還有北極狼和北極狐。我在里面又玩了讓人頭暈目眩的時空隧道，我走出來已經眼冒金星。
深海奇觀：這里有哪吒鬧海的表演，講的是有一天，美人魚在海底嬉戲，龍王三太子敖丙來到了海里，把美人魚嚇得逃走了，這時，李天王三太子哪吒也來到了海底，說：“敖丙，可愛的.美人魚都被你嚇走了。”敖丙理直氣壯地說：“哪吒，怎么哪兒都有你，你能走嗎？”哪吒還是一直勸說敖丙，終于說服了敖丙，美人魚又能安心嬉戲了！表演真有趣。
海洋劇場：這有一個海象海獅大劇場，里面有唯一生活在附近海域的海豹—港海豹，它們的食物是小魚，有時可能會吃鯊魚苗。讓人驚喜的是，還有從北冰洋拖運過來的海象，海象是大小僅次于白鯨的北極海獸，牙齒有90厘米到100厘米長。
你們說，這里是不是個好地方？
世界的美麗作文 篇3美麗的海底是一個多姿多彩的地方，那里生活著許多好玩，有趣又漂亮的生物。五光十色的珊瑚像五彩繽紛的小樹，墨綠色的海帶葉子長長的，彎彎曲曲的漂在水里，還有綠茸茸的海藻，他們把海底裝扮得像一個美麗的花園。
五顏六色的小丑魚喜歡待在珊瑚縫里面和媽媽說悄悄話，或者讓媽媽給他講故事。有一天，頭頂上噴著高高水柱的大鯨魚路過這里，它帶來的水浪把小丑魚卷進了珊瑚縫。小丑魚離開了媽媽，慌亂的在水里游來游去的哭著找媽媽，這時，一個聲音說：“你是小丑魚吧，你怎么哭了？”小丑魚低下頭一看，發現是黃燦燦的海星姐姐在慢慢向它走來，“我找不到媽媽了，”小丑魚說。“劍魚哥哥跑的最快了，讓它去給你媽媽送信，你在這安心的等吧！”海星姐姐安慰小丑魚說。
這時，五彩斑斕的熱帶魚，還有各種各樣的五彩魚也游過來，它們和小丑魚一起在水里游來游去做著吐泡泡游戲，紅紅綠綠的水母們像降落傘一樣也趕來參加，它們漂浮在水中一張一合像一把把花花綠綠的傘，真漂亮啊！小丑魚高興的笑了。媽媽來了，小丑魚回到了媽媽身邊說“謝謝你們，你們都是我的好朋友，明天我還來和你們玩。”
世界的美麗作文 篇4海底世界美麗極了，像進了天堂。實然，一條魚飛出水面，原來是一條飛魚，翅膀又長又細。海底到處是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到損傷，海星還會再生呢！
看，兩條魚親在一起，你不要以為是在求愛，其實那是接吻魚在“戰斗”呢！一條鯊魚游了過來，小魚們全跑了，好像還在喊：“大王來了。”海底那位走路慢吞吞，渾身長刺的是誰？原來是海參，一小時才爬4米。一只水母把一條魚“電”了一下再吃掉。游泳健將旗魚的鼻子像一把劍，其實是為了保護自己。章魚把“墨水”噴出來也是為了保護自己。有海上噴泉稱號的鯨一下子能把海水噴一丈高。
世界的美麗作文 篇5天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。
老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。
有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。
有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。
老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。
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