《裝飾畫》優秀教案教學設計
教學目標：
使學生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運用，培養學生的設計能力。
教學重點與難點
1、重點 ：學習裝飾畫的構成形式及制作方法。裝飾畫教案
2、難點：材料 的選擇動作運用。
教學過程
1、組織教學，安定紀律，檢查學具準備情況。
2、導入新課
掛出裝飾畫和一般的寫實的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現形式的作品，引入裝飾畫這一概念。
裝飾畫和一般的繪畫不同，主要偏重于表現形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理，畫面構圖強調均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。構圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對象的色彩關系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發揮材質的'美。
裝飾畫的造型：
裝飾畫,要求在對自然物象的觀察、寫生的基礎上，抓住客觀對象的主要特征，不受自然規律的束縛，運用裝飾手法進行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工，創造出高于生活，富于想象的完美、典型的裝飾形象。
裝飾畫步驟：
（一）、構思設計（畫出草圖）
確定好表現主題，然后根據主題畫出草圖。
（二）、選擇材料。
根據草圖和主題去選擇材料。
（三）、剪貼制作。
將選擇好的材料，根據草圖剪好形狀，并用膠水粘好。
作業：
用舊年歷等材料設計并制作一幅裝飾畫。
要求：選材恰當，畫面整潔美觀。
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