有關于校園的作文 有關校園的優秀作文

有關于校園的作文 有關校園的優秀作文

日期:2023-03-07 06:27:21    编辑:网络投稿    来源:互联网

有關校園的作文【精】  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有

有關校園的作文【精】

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的有關校園的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關校園的作文【精】

有關校園的作文1

  轉眼間,我們已步入秋天的校園。走進學校,你會看見有許多一、二年級的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹下寫字。你如果走近他們的身旁便會發現,她們不是在寫字,而是在地上找一片形狀可愛、合自己心意的金黃色梧桐葉,然后再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個已經吹好,可以升天的氣球,最后把手緩緩向上移動,再悄悄地、輕輕地把手中的氣球松開,讓它同自己的夢一起飛翔。

  走向綠色生命大廳,第一眼,你就會看見一個光明之眼的小泉。老師說:“這個“眼睛”代表著一個名言:‘我有一雙黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明。’我希望大家有一雙會發現的眼睛,用心去觀察生活,用大腦去思考,觀察生活的點點滴滴,你們要用發現事物的眼睛,去觀察,去探索”。

  向右走,在草坪里豎著一座長征時期的立體人像,那是一個紅軍爺爺與一個紅軍孫子吹長笛的像,老師們看見了之后,會給同學們講那時的故事,故事內容,我已經不記得了,但是我記得一句深刻的話:“他們很善良,為人民服務……”

  如果你看到了生命大廳的一句句論語,我會告訴你,這里是以前孔夫子的學堂。

  我愛我的校園,我有一個美麗的校園。

有關校園的作文2

  走進村子,遠遠就可以看到一座高大美麗的樓房,披著粉紅的外衣,像一個亭亭玉立的少女,矗立在村子中央。那就是我們美麗的校園。

  踏進學校的大門,就能看到兩個用冬青圍成的綠色大花壇,像兩個長方形分布在教學樓前。花壇的正中間有一棵挺拔的松樹,它像一位英雄一樣站在中間,許多五顏六色的花朵簇擁著它。兩條蝴蝶蘭花帶以它為中心,形成一個大大的“x",把花壇分成了4個小區,每個小區里五顏六色的鮮花爭奇斗艷,芳香撲鼻,漂亮極了。

  花壇的外圍還有一圈楓樹,秋風一吹,楓葉紅了,紛紛揚揚飄落下來,像一只只紅色的蝴蝶,告訴我們秋天來了。

  花壇的左邊是一排高大的楊樹,枝繁葉茂,像一個個巨人保護著我們的校園。夏天,這里可是我們的樂園。躲在樹蔭下,跟閃閃爍爍的光點捉迷藏,一點都不覺得熱。

  花壇的右邊就是我們雄偉的教學樓了。一排排教室寬敞明亮,我們在這里認真地讀書,快樂的成長。

  我們的校園多么美麗啊!我愛我的學校!

有關校園的作文3

  暑假后走進校園第一天,就讓我感覺到一陣涼爽的氣息,發現校園的景色更加迷人了。

  沿著小路向教學樓走去,甬道兩旁的玉蘭樹依然那么挺拔。它的葉子雖然有些慢慢變黃,顯得有點蒼涼,但是他發 的“沙沙”的聲音,伴著我的腳步聲,加上玉蘭樹后豐富多彩的文化墻點綴,仿佛自己忽然走向了演出的大舞臺,我要為秋天的校園唱一支歌。

  經過拐角處的松樹旁,看著它們茂盛長綠的身姿,撫摸了像針一樣的葉子,每一個都那么尖銳有力,一簇簇向外伸,好像有一種精神支撐著他們。這種精神,也是我們要學習的:堅強、樂觀、向上的精神。

  我也喜歡教學樓后四排銀杏樹,樹真高啊,就像一個高大的巨人;樹真粗啊,一年級的學弟學妹們,很難抱住一圈;樹真茂盛啊,好像每一片葉子上都有新的生命在顫動。

  課下,同學們來到操場的楊樹下做游戲。我看著那有些漸漸變黃的葉子,真不舍得讓他們離開大樹。這時,一片黃葉慢悠悠的飄下來,好像在秋風的催促下,萬般無奈離開了大樹,告別那片蔥綠的家園。輕輕地黃葉落在同學們身上,它有好像在說:“天涼了,給你加件外衣。”緊接著,又飄落下幾片黃葉,同學們爭先恐后的搶著、樂著,校園里充滿歡樂的笑聲。

  我發現,原來校園里那幾片紛飛的黃葉給加迷人。

有關校園的作文4

  我的學校是石化三小,那里一年四季景色宜人。

  春天校園生機勃勃。小草從土里鉆出來,告訴我們春天到了。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,在校園母親的身上別上一支支綠色的“別針”。早開的野花一朵兩朵,在母校的衣邊上鑲上零零碎碎的花紋……

  夏天,校園五顏六色。有霧的早上是白色的,一眼望去,白茫茫的一片,周圍的景物一片朦朧。中午是金色的,太陽火辣辣的照著校園,使我們有了一種說不出的熱。夜晚是黑色的,這時的校園在皎潔的月光下,顯得更加寧靜。

  秋天,校園沉靜秀美。教學樓前的那棵雪松,展開手臂,保護著美麗的校園。籃球場上的十來棵桂花在金秋十月開出了金燦燦的花朵,香味濃郁,座在教室里都能聞到哩!操場后面,國旗高高的矗立在旗臺上,在燦爛的陽光下,顯得格外引人注目。

  冬天,校園銀裝素裹。校園母親看到小草、小花們凍得發抖,于是就祈求上天下一場大雪,給小草小花們蓋上一床雪被。這時穿著銀衣的母校,帶領著我們開始了打雪仗、堆雪人的游戲,冬天的校園留下了我們的歡聲笑語。

  校園的一年四季是如此美麗,長大以后我一定要靠我的智慧和才干,建出一所更加美麗的小學!

有關校園的作文5

  春天來了,春風吹綠了枊梢,吹綠了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。

  春天,是美麗的春天,春姑娘叫醒了小動物們,春姑娘把燕子從南方叫回來,讓燕子提前告訴人們春天來了。春天的太陽更紅更嬌,空氣更甜更好。春風抓了一把桃花的香氣,把冬天的腳印輕輕涂掉。

  校園里,只見枊樹抽出了嫩綠的新芽,楊樹雖然還沒長出新芽,但已經變的柔柔的,沒有了冬天北風著“嘩啦嘩啦”的響聲,春風一吹,它們隨風舞動,展示著自己的優美的身姿。小草趁人們不注意時已從地底下鉆出來了,我真想在草地上打個滾。學校的花壇里開滿了各種各樣的花,我叫不上名字,有紫色的,紅色的,白色的,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天,真是美麗。

  下課了,同學們一個個沖出了教室。教室外面,女同學在跳跳繩,男同學們追逐打鬧著,有的玩兒的汗流浹背,衣服脫得剩下一件秋衣,有的會到水管下沖沖頭,洗把臉,就著水管咕咚咕咚喝幾口涼水,還說著:“哇,真爽!”

  春天,你太美了,你給我們帶來了生機!

有關校園的作文6

  我們的校園一年四季都很美麗。春天,生機盎然;夏天,充滿活力;秋天,掛滿笑意;冬天,銀裝素裹。

  還沒走進校園,便看見一個醒目的石碑,上面刻著“xxxx”這幾個金色閃亮的大字。

  進了校園,首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠,一簇堆在另一簇上面,不留一點空隙,給我們的校園帶來一片生機。在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們后操場的那顆高大的雪松了!雖然那顆雪松已經失去了絢麗的色彩,但它仍然用自己獨特的生長方式,向人們展現出了一種頑強的生命力,這種生命力是那樣的強烈,那樣鮮明!你看,它挺著筆直的腰桿,抬起頭來張望多像一名神氣十足的大將軍,保護著一小這片美麗的土地。

  我最喜歡我們校園的夏季了。當炎熱的夏天來臨時,同學們在操場上玩耍,時而吹來一陣微風,使人心曠神怡。沿著林蔭小道走去,兩旁栽了許多玉蘭樹,讓人看一眼就垂涎欲滴!

  我愛我的校園,雖然他沒有銀河公園的優美景致,也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀,但一小有著如詩如畫的校園風光,它是知識的搖籃,是成長的樂園。

有關校園的作文7

  寒風呼嘯的冬天已經遠去,在我們美麗的金海岸校園里,初春踏著歡快的腳步到來了。看!那小花園里春姑娘的足跡,多美啊!

  剛剛走進去,便有淡淡的清香拂來,是白玉蘭開花了!前幾天還是含苞待放的嬌羞模樣,今天卻已大方地展現出自己潔白的魅力,一朵朵,一簇簇,滿樹都在綻放。那白得似雪,好像在與冬天那潔白無瑕的雪花媲美,卻遠比雪花熱烈、妖嬈。

  石板路的縫隙,生長著不知名的`野草,各種顏色的野花點綴其間,它們一定是太好奇春天了,哪怕是一點點的空隙,也要努力地鉆出來,爭先恐后地欣賞一番。

  再往里走,道路寬闊了,路邊有小石階,映入眼簾的便是才及腰的開著紅色花朵的樹,左右各有一棵,左邊那一棵似乎更引人注意,一樹只開了三朵花,卻有數百個花苞在靜靜地等待,準備用自己火紅的熱情來迎接蜜蜂、蝴蝶這些勤勞的朋友,再仔細看一看,已有兩只小蜜蜂在葉子之間急切地追尋那已綻放的花朵。

  楊柳樹上冒出了點點嫩芽,它隨風舞動著自己纖細的手臂,仿佛在告訴大家,自己也有了新的模樣。

  這只是初春校園的一個角落,卻有著童話一般的美麗。只要我們擁有一雙善于發現美的眼睛,就會為有這么美的校園春天而驕傲!

有關校園的作文8

  我的學校是右營街小學,那里雖然不大,但是很美。

  一進學校,正對著大門有一座雕像,是一位小學生帶著紅領巾好像在對我們說:你們一定要好好讀書長大了才有用!每當下課鈴聲響起同學們就一窩蜂的往操場上跑,有的在跳繩,有的在跳皮筋,有的在打籃球,還有的在玩捉迷藏。

  其中最引人喜愛的還是花壇了。春天花壇了的花就綻開了它們可愛的笑臉,有月季、杜鵑花。它們可給右營街小學增添了許多生機呢!花壇旁邊的墻壁上還有一些爬山虎,那葉子綠的多么新鮮,看上去非常舒服。它爬滿了半面墻,鋪的那么均勻,沒有重疊起來的也不留一點兒空隙,就像一大塊碧綠的屏障一樣。

  這就是我學校的一角!

  我們校園有一個美麗的地方,那就是蘑菇亭。在遠處看,蘑菇亭就象一把撐開的白色巨傘,從近處仰望,亭子就變成了一株碩大的白蘑菇。“蘑菇”底下還有六張像銅鼓一樣的小石凳呢,坐上去的滑滑的,涼涼的,非常舒服。課間的時候,同學們都到那兒嬉戲、玩耍;中午的時候,同學們就到亭下看書、討論著什么……

  蘑菇亭的西邊有棵枝繁葉茂的桂花樹,樹上開滿了像米粒一樣大小的金黃色的桂花,秋風輕送,香氣撲鼻,就像留連在白雪公主的童話世界里。蘑菇亭的東邊,有一叢蔥綠的尖竹,竹葉像一把把鋒利的寶劍。尖竹在春天的時候葉子嫩綠,夏天的時候葉子肥美,秋天變黃,冬日飄零。它是國寶大熊貓的最愛。

  我愛我們的校園,更愛校園這美麗的一角。

有關校園的作文9

  學校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來,形成了光彩奪目的春天。

  我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

  剛從樓上下來,回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的,有淺紅色的和深紅色二種,真是美麗極了!

  我們沿著小路一直走到中學部后,遠遠看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來像滿天的“星星”眨著眼,真美啊!走近一看,那種花的名字叫“滿天星”,為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點點,由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!

  我還在欣賞那“滿天的星”,不知不覺,同學們早已跑到中學部中間去,圍成一團,不知在看什么好東西?我拼命跑過去,啊,那杜鵑花真美啊!白的像雪,紫的像霞!這時的杜鵑花開得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

  一陣幽香隨著春風飄到我的鼻子里,真香啊!原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來那是桂花樹,星星點點的,看起來很像熒火蟲,桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……

  在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……

  我們的校園真美啊!我愛我的校園!

有關校園的作文10

  當太陽公公露出第一絲笑臉時,新的一天已經開始了。

  同學們背著書包,戴著紅領巾,精神抖擻地從四面八方涌向學校。校門口,汽車的喇叭聲,摩托車的響聲,自行車的鈴聲,構成了一曲美妙動人的交響樂。校門說開就開,保安叔叔一把拉開校門,頓時,同學們像潮水一般涌進校園,清脆的腳步踏碎了校園的寧靜。

  操場上,體育健兒們早就開始鍛煉了。聽,哨聲響了,跑步的同學個個像猛虎似的,沖出起跑線,你追我趕,在跑道上掀起一個又一個巨浪。瞧!幾位體育老師正在籃球場上飛快地奔跑著,他們像電視里的灌籃高手一般,熟練地傳球、運球、投籃,一連串緊張而優美的動作讓觀看的同學們歡呼雀躍。

  花壇邊,幾位同學正忙著什么?哦,原來是做值日的同學在打掃衛生呢!男生掃地,手中的大掃帚唰唰地揮舞著,不一會兒,一座“小山”出現在花壇邊;女生彎腰撿著落葉,兩條小辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著……

  教室里傳來瑯瑯的讀書聲。同學們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒,因為他們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應該用實際行動來回報辛勤的老師。

  校園的早晨多么熱鬧啊!

有關校園的作文11

  從我來到學校,校園里的變化我都記在心中。

  以前我們學校的名字叫作 龍翔文武學校,我記得當時的校服是黃色的,看著別熟練的練著武術,心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學,穿的就是我們現在穿的校服。我們每天都會上英語課,有時也會練一下武術。漸漸升到了二、三年級,我就不再紅武術了,不過增添了音樂、美術興趣小組班。

  到了現在已是六年級了,在這期間學校有了很大的變化。原來教學樓后面有著許多小樹,現在變成了許多機械模型。原本的體育館變成了現在的航天展覽館,里面有著各式各樣的航天器,比如:飛船、火箭……還有學校的大門,以前是中規中矩的校門,現在卻是煥然一新的模擬隱形戰斗機的三角造型,像要一飛沖天呢!看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架直升飛機。原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把,現在有專門放牙杯、毛巾的地方,而且還把木柜換成鐵皮柜,每個人都會有一樣的軍用牙杯和軍用毛巾。班級里以前只有掃把、拖把,現在還多了一個多媒體班級。現在的樓棟顏色都變成了綠色的。不久我們的校服也將換成了軍裝。還有食堂也變了,以前的菜只有幾樣,現在食堂改成了用卡刷,而且菜變的有很多種可以讓我們選,這也特別的不錯。我們學校的名字當然也改了,現在它是軍事化管理學校。

  龍翔校園給我們創造了一流的教學環境,一流的外觀景象,使我們更加喜愛它。

有關校園的作文12

  它是我們的母校,是我們的驕傲,是我們學習知識的海洋,它就是美麗的合陽三小。

  以前,這里還是一塊荒涼的土地,可到了以后,就變得格外雄偉十分壯觀。

  進了校園,你首先看到的是刻在石頭上的字:“少年強,則中國強”。當你走到它身邊的時候,仿佛看到了當年在讀書的少年,而且讀得非常認真,長大后為祖國效力。而我們常常為學習上的困難而煩惱,這時我才知道,讀書是一件多么重要的事情呀。

  接著,我們就看到刻著古詩的石柱和飄揚在高空中用鮮血染成的國旗,它象征著中華民族的強大和人民的高尚品質。當你走進它,仿佛又看到了烈士們正橫著眉,冷對著帶血的屠刀,奮勇殺敵的情景。

  接下來我們又看到了高大的綜合樓,里面的實驗器材正多呀!我又仿佛聯想到了童第周老爺爺在實驗室里為祖國報效的情景。

  最后,我們來到了孔子爺爺的雕像前,對孔子爺爺說:“我一定會好好學習的。”孔子爺爺好像也聽懂了我的話,對我不停的點了點頭。

  我愛我的校園,因為我們從這里感到了快樂和幸福。

有關校園的作文13

  一走進校園,看見的便是花壇中兩株高聳的雪松和引人注目的大屏幕。走在花壇邊,可以看見一塊健康石,一塊誠信石和博雅石。花壇中央是一個池水渾濁的小池塘。池塘里還立著幾座假山。花壇東面的地方是一座落滿了松針和樹葉的石像,雕的是兩位老者正在下圍棋。

  繞過花壇,你能看見一所并不寬敞的健身房。墻上的幾幅羽毛球名將的畫像,畫像已經褪了色,但是一幅大大的國旗卻還似新的一樣。還有一個窄窄的舞臺和幾張破舊的羽毛球網。

  走過健身房,來到了操場。操場沒有特別大,沿著跑道跑一圈只有250米左右。操場靠圍墻的那側是幾株年老的大樟樹,幾株不高的櫻花樹和一些產知名的小樹。沙坑在操場的一個角落,常被一二年級的小朋友玩得到處都是沙子。沙坑邊上還立著幾根已經開始掉漆的單杠。

  來到了我們最熟悉的教學樓。我的班級在四樓朝南,54把木桌子和54把木椅子靜靜地待在教室里。幾個來得早的同學已經開始早讀了。讀書聲打破了校園寧靜的早晨。

  我的校園沒有別的校園那么大,那么嶄新,但我卻獨愛我的校園。

有關校園的作文14

  四年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學,光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已是四年級的小學生了。

  記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。

  有一次,我和幾個同學來的特早,聽說老師在班我們都不敢進去,便都躲在三樓,值日生看見了我們,去跟老師說,老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評我們,沒想到老師笑著對我們說:“以后可不能早來了,下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心最后落了下來。但是,老師這招還真靈,從那天開始我們沒有再早來了。

  我們的數學老師也很好,他對我們很嚴肅,每次做完作業都要讓家長檢查并簽字。

  有一次,我的數學作業沒簽字,老師讓我從寫一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。

  這位老師很關心人,有一次,我們班的一位同學受了傷,老師明白后二話不說立刻把同學背到醫療室,并親自給他包扎,我們明白后都感動的留下了淚。

  怎樣樣,我的校園生活很完美吧。

有關校園的作文15

  每當我跨進校園,一個既整潔,又美麗的大操場就展現在眼前了,人造大草坪、紅色的塑膠跑道、長笛座椅……

  綠色的大草坪是人工鋪成的,在上面踢足球、踢毽子、玩游戲,是一件非常快樂的事。紅色的塑膠跑道是專門用來給我們跑步的,同學們在跑道上你追我趕,互不相讓。而長笛座椅是給跑累的人休息的,我們還可以坐在上面和同學一起說悄悄話呢!

  操場的西面是動物閑趣園,閑趣園里可愛的小動物全是用黃銅鑄成的,瞧,兩只小蝸牛正在進行頂觸角比賽。它們用觸角互相頂著,誰也不肯放棄,到現在還分不出勝負呢;兇猛的大鱷魚懶洋洋地趴在地上,張開巨大的嘴巴,樣子挺威武;揮著大鉗子的螃蟹靜靜地躺在水里。

  從動物閑趣園出發,向前走三十步,我們就到了植物迷宮,迷宮是用成百上千棵清秀的小松樹拼成的,松樹挺立在草坪上,就像一位位排著整齊隊伍的士兵。別看迷宮面積不大,卻是同學們去的最多的地方。每天一放學,這里就成了同學們的“領地”,有玩游戲的,有做作業的,還有討論問題的。

  大風車在植物迷宮邊上非常耀眼,風呼呼地吹來,風車隨著風兒輕輕地轉動起來。

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