醫師求職自我評價

醫師求職自我評價

日期:2023-02-14 17:25:05    编辑:网络投稿    来源:互联网

醫師求職自我評價  在平時的學習、工作或生活中,我們都不可避免地要寫自我評價,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態度,還影響對他人的評價。

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  在平時的學習、工作或生活中,我們都不可避免地要寫自我評價,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態度,還影響對他人的評價。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的醫師求職自我評價,歡迎閱讀與收藏。

醫師求職自我評價

醫師求職自我評價1

  男,39歲,醫院神經內科主任,副主任醫師。1991年畢業于河南醫科大學醫療系,本科畢業,學士學位。畢業后放棄留在大城市的機會,主動要求回到自己的家鄉為家鄉父老鄉親服務。他曾先后到河南省人民醫院、總醫院等地進修深造,多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參加學術活動,獲省科技成果獎叁等獎一項,撰寫論文十余篇。20xx年來,他兢兢業業,一絲不茍,認真鉆研業務,精益求精,在神經內科疾病規范化治療的前提下,根據自己多年來的臨床經驗,根據病人的不同病情,采取規范化下的個體化治療,因人施治,療效顯著,給許多病人帶來了福音。

  多年來,他不求當官發財,一心撲到救死扶傷的事業上,踏踏實實,默默無聞地奉獻于醫療衛生事業,對患者極端負責任,想病人之所想、急病人之所急,尤其是非常困難的老百姓,他總是想盡辦法讓病人少花錢,治好病。對疑難危重患者,他總是廢寢忘食,詳細詢問病史,認真體格檢查,嚴密觀察病情變化,翻閱大量資料,制定最佳的治療方案。他常說:“人的生命是最寶貴的,是金錢買不到的,我要盡最大努力挽救病人的生命”。

  他擅長治療腦血管疾病、眩暈、腦炎、癲癇等神經內科疾病。他還有一手“絕活”,那就是治療“眩暈病”。現在由于人們工作勞累、緊張,不明原因的“眩暈病”、“頭痛病”很多,犯起病來,痛苦難忍,甚至想到自殺,到多家醫院治療,效果差;只要找到他,他總有妙方使您立竿見影,解除病痛,人們都稱他為“眩暈病克星”。他不僅知識淵博、技術全面,而且態度和藹,說話家常。他不僅治愈了許許多多的常見病患者,而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林—巴利”等疑難病人。

  他一生別無它求,只想做一個普普通通的內科醫生,他只想著在今后的日子里為家鄉人民多治好幾個病人、多救幾條命,給他們帶來健康、帶來快樂,他就是這樣的一個人。

醫師求職自我評價2

  大學五年的學習和生活,在良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏下,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下了堅實的基礎。 在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。此外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間, 學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。我不但認真學習理論課,在實習期間表現積極,學會了用邏輯的思維來分析病案,這對于我今后的工作會是一筆巨大的財富。

  在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態,只有健康的身材才能為祖國的醫學事業做最大的貢獻,這些都是我將來工作的重要本錢!

  我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年醫學畢業生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

醫師求職自我評價3

  四年的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方法,培養了優良的學習習慣,一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的知本。

  豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中,一直到大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的`好評,我所在的教室多次被評為優秀班集體,本人也多次贏得了優秀共青團員、工作主動分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷,我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

  醫學科學技術日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。自學能力強是我的另外一個優點。在校期間我通過了計算機一、二級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握Windows98、Windows20xx、WindowsXP操作系統,并自學使用Office、Photoshop、FoxPro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作,為日后的工作、學習、提高工作效率創造了優良條件。

  在不斷的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫德、熱度的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現救死扶傷,恪盡職守。最后,祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!

醫師求職自我評價4

  在這五年的學習生活中,我通過學業學習,社會實踐,工作來不斷地充實自我,為日后的人生道路打下良好的基礎.在思想上,積極進取,不時地對自己作檢討,找出不足之處,進而不斷改善,力求做到。在學習上,有自己的一套學習方法,認真學好每一門基礎課和專業課,學習成績優異.大學期間連年獲得各類獎學金,通過大學英語四級以及全國計算機等級考試。

  專業課知識掌握得比較好,有較好的臨床操作能力,在臨床實習中,能把理論與實際情況相結合,幫助病號解決病痛。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風,樂于幫助他人,與同學相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學歡迎。有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力.在各項工作中,能把同學們團結到一起,善于與他人協同作戰。在同學中,有良好的人際關系和較高的威信。社會實踐能力強,對新事物接受能力快,而在待人處事方面仍有待提高,學習的知識面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質

醫師求職自我評價5

  男,39歲,醫院神經內科主任,副主任醫師。1991年畢業于河南醫科大學醫療系,本科畢業,學士學位。畢業后放棄留在大城市的機會,主動要求回到自己的家鄉為家鄉父老鄉親服務。他曾先后到河南省人民醫院、總醫院等地進修深造,多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參加學術活動,獲省科技成果獎叁等獎一項,撰寫論文十余篇。16年來,他兢兢業業,一絲不茍,認真鉆研業務,精益求精,在神經內科疾病規范化治療的前提下,根據自己多年來的臨床經驗,根據病人的不同病情,采取規范化下的個體化治療,因人施治,療效顯著,給許多病人帶來了福音。

  多年來,他不求當官發財,一心撲到救死扶傷的事業上,踏踏實實,默默無聞地奉獻于醫療衛生事業,對患者極端負責任,想病人之所想、急病人之所急,尤其是非常困難的老百姓,他總是想盡辦法讓病人少花錢,治好病。對疑難危重患者,他總是廢寢忘食,詳細詢問病史,認真體格檢查,嚴密觀察病情變化,翻閱大量資料,制定的治療方案。他常說:“人的生命是最寶貴的,是金錢買不到的,我要盡努力挽救病人的生命”。

  他擅長治療腦血管疾病、眩暈、腦炎、癲癇等神經內科疾病。他還有一手“絕活”,那就是治療“眩暈病”。現在由于人們工作勞累、緊張,不明原因的“眩暈病”、“頭痛病”很多,犯起病來,痛苦難忍,甚至想到自殺,到多家醫院治療,效果差;只要找到他,他總有妙方使您立竿見影,解除病痛,人們都稱他為“眩暈病克星”。他不僅知識淵博、技術全面,而且態度和藹,說話家常。他不僅治愈了許許多多的常見病患者,而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林-巴利”等疑難病人。

  他一生別無它求,只想做一個普普通通的內科醫生,他只想著在今后的日子里為家鄉人民多治好幾個病人、多救幾條命,給他們帶來健康、帶來快樂,他就是這樣的一個人。

醫師求職自我評價6

  在校期間我獲得了校級技術大賽密閉式技術操作第3名,獲得禮儀之星 賑災愛新天使 的榮譽稱號。在實習期間多次被院評比為月優秀實習生。

  在通過實習的期間,把我鍛煉成為一名堅韌、熱情、獨立、自信的青年。憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確。積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導,團結同事,積極配合上級領導和同事,努力提高自身對待患者能文明禮貌的服務,做到態度和藹,急病人所急,想病人所想。

  生活上,養成了良好的生活習慣,以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。待人熱情和藹,誠實守信,樂于助人,擁有自己的處事原則,能和同事們友好的相處,從而不斷的豐富自己的生活。

  我真誠的希望加入貴院,我定會以飽滿的熱情,和堅韌的性格努力工作,為貴院的發展盡微薄之力。

醫師求職自我評價7

  我于20xx年x月經過普通高考考入南方醫科大學(原第一軍醫大學),本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,

  能迅速的適應各種環境,并融合其中。認真的學習態度和對本專業的濃厚的興趣,讓我在各方面都表現出色。

  從大一開始,我就特別注重在認真學習好理論課的同時,努力培養自身的綜合素質,為學好專業課打下了良好的基礎。從理論轉為專業,我熱愛我的專業并為之投入了巨大的熱情和精力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結構。通過閱讀大量的課外相關書籍來充實自己的專業知識。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位,高要求的發展,并熟練掌握專業知識的人才,才符合社會發展的需要,才符合用人單位的需求,才符合自身發展的要求。

  在校期間,我還積極參加學院.大學生運動會等多項大型活動,培養了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態度,使我處事更務實、更有責任感。實習期間我嚴格遵守醫院的各項制度,積累了豐富的工作經驗,和完善的專業技能.這一切都是我不懈努力的結果,也是我所具有積極進取精神的體現。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。

  深厚的專業知識,完整的知識結構,豐富的實踐經驗,樂觀豁達的性格,嚴謹的軍校生活,超強的團體協作精神和親和力,定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。

  愿貴醫院給我一次嘗試施展自己潛能的機會,我會盡心盡責,盡我所能,讓貴醫院滿意,讓患者滿意!

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