大學生禮儀學習心得
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自主意識有了新的發展，如何為人處世，如何建立自己的交際圈，如何讓自己更好的融入適應生活，不再是過去不識禮數，懵懂無知的青少年，社交禮儀便是一把成長學習的金鑰匙。下面就讓小編為各位整理了大學生禮儀學習心得，歡迎各位查閱。
隨著現代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質的提高，高素質的人對禮儀文化也就更重視。作為一個終究要邁入職場的大學生，在大學期間，學習各種禮儀必不可少。而在文明程度越來越高的今天，社會上也掀起學習“文明禮儀”的風潮。學習禮儀，就是提前為將來做準備。我們既然是山東大學的學生，舉手投足間都代表著山大。一直羨慕別人在各種各樣的場合中的應付自如，而現在終于有機會專門了解學習了，定是要好好把握，即使是討厭那些人情世故，有時想要學會拒絕，也要學會得體的拒絕。
教養體現于細節，細節展示素質。個人形象即體現著這個人整體面貌與素質，也代表著整個集體。當一個一個的男生女生穿上正裝走向職場時，如何讓自己看起來成熟而得體，正式而端莊呢?或許我們第一時間會想到的是正式的穿著打扮，但是如果因為不懂商務禮儀，不懂的關注細節，由于一些不合時宜的言行舉止讓本來精心準備的一切變成了別人眼中的笑話，是我們都不想要的。所以，事實上，想要在職場上表現得得體，除了合適的穿著打扮，更重要的是大方得體的言行舉止。
同時，餐飲禮儀也是十分重要的，我們無論是請客還是被請，都要維護宴會的和諧氣氛，不可因為自己的無知和莽撞而破壞了氣氛。在飯局上表現得大方端莊，讓領導或者客人高興，才能更好的達成你的目的。
職場禮儀，餐飲禮儀……這些看起來“高大上”的店東西，其實正是我們每天生活中都需要用到的，而禮儀課可以讓我們學到這些東西，了解在不同場合如何表現得端莊得體，讓自己在平時生活中注意自己的行為，避免一些不必要的尷尬。
既然早晚都要步入職場學著做人做事，就不如早點學，用心學。待人接物，笑臉逢迎，也許這就是一個管理者的必備技能吧。有些同學不喜歡應酬，不喜歡交際，但是真正的禮儀帶來的是一個更優雅的自己，而不是你厭惡的世俗。也許學著接受帶來的不是反感而是理解，只要能保持內心的政治純凈，表面功夫做足了又能怎樣。我們應從小事做起，從自己的言談舉止的每一個細節入手，于細微處見精神，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。
大學生禮儀學習心得(二)通過這學期對社交禮儀課的學習，結合自身大學生活的實際，從個人、社會等多方面著手，讓我對社交禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加認識到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對于內部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環境，它還可以提升人的涵養，增進彼此之間的了解溝通細微之處更顯真情。
社交禮儀是人們在社會交往中的行為規范，是人類文明、進步的表現。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學問與規矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會禮儀、應酬禮儀以及餐飲禮儀。
通過學習另我感受較深的是交往禮儀，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發揮禮儀應有的效應，怎樣創造最佳人際關系狀態，這同遵守禮儀原則密切相關。結合《社交禮儀》課上所學和自己的親身經歷，我覺得大學生應做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識，也不需要多么客意追求，只要平時稍微注意就能做到。一、微笑，把快樂帶給別人;二、聆聽，做一個善解人意的人;三、嚴以待己，寬以待人;四、多做實事少說閑話;五、守信，履行你的承諾;六、做一個獨立的人;七、學習，一生的必修課。
此外，作為新時代的大學生，我們應做到的基本社交禮儀遠遠不止上述內容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學習思考。禮儀是我們中華民族的傳統美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。在當今社會生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至會決定事情的最終結果，所以任何人都不能輕視禮儀，都應當積極主動去學習禮儀、講究禮儀。這學期所學的社交禮儀知識對我們當代大學生來說，不管在外在還是內在都受益匪淺。
大學生禮儀學習心得(三)尊重別人就是尊重自己，而禮儀的核心就是尊重。掌握規范的社交禮儀，能有效創造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關系。 我們知道，良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足。如果我們要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重，表明我們對他人的尊敬、重視與善意，這不僅是一種技巧更是一門藝術。
中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成。”所謂“禮”，是教人尊敬與關心他人，使之合乎情理。所謂“節”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之合乎事理。可見，小到人與人的交往，大到國家間的交往，都必須遵守社交禮儀規范，否則便在細節上失禮失態。
通過一學期大學生社交禮儀課的學習，我對這門學科有了這樣幾點更深的認識和體會。第一，社交禮儀有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。 任何社會的交際活動都離不開禮儀，人類越進步，時代越發展，人們也就越需要禮儀來規范社會生活。當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的.變化，自主意識有了新的發展，如何為人處世，如何建立自己的交際圈，如何讓自己更好的融入適應生活，不再是過去不識禮數，懵懂無知的青少年，社交禮儀便是一把成長學習的金鑰匙。
第二，社交禮儀有利于促進大學生的社會化。 任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束，大學生是一個即將踏入社會的群體，如何獲得社會的認可，得到社會的尊重，實現自身的價值，社交禮儀便起到了敲門磚的作用，它為一個人在生活中如何面對身邊形形色色的人提供了最基本的方法，使大學生更好的鍛煉成長自己。
第三，社交禮儀有利于對大學生進行思想道德教育和人文素質教育。首先，社交禮儀作為一種非法律性的社會規范，它在教我們禮儀規范的同時，幫助我們樹立我們正確的人生觀，世界觀，價值觀，提高了我們的思想道德修養。其次，社交禮儀對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質文化素質教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養大學生的內在品格和修養，也就是塑造大學生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。社交禮儀作為一個與其他學科有著廣泛交叉的學科，它作用于人的情感狀態，影響和改變人的個性，最終教會我們如何成長為一個優秀人才。
講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的大學生，不可能成為一個優秀人才。一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。因此，當代大學生學習社交禮儀的具有現實意義。
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