以讀為話題作文
以讀為話題作文1我們的生活就像天氣，陰陽不定。不是你喜歡晴天就不會下雨，即使大雨磅砣，你還是要接受這片洗禮，若你被淋得濕透，只是你出門時不愿意多帶一把傘，機會總是留給有準備的人，當機遇降臨時，不妨多做準備，不妨磨礪意志。
生活不會憐憫你的無能，就更遷就你的選擇。你能或不能取決于你想或不想，心有多大，舞臺就有多大，那些成功人士不比別人少什么，也不比別人多什么，多的是那些智慧和野心。偏偏你沒有英雄的果決，總是與凱旋門失之交臂。人生如果有門，名字就叫心門，并不是你能不能，而是你肯不肯，想不想，不能，只是你冠冕堂皇的借口。看似是這么回事兒，其實很多事情還沒有開始就已經結束。
于是，你一直在等，等到戰爭的硝煙彌漫，可在戰爭已經開始時，你的臨時抱佛腳，也是杯水車薪，無濟于事。你一直在等，在等什么呢？等到青春荒廢，用盡體溫，于是開始悔恨？失去的是時間嗎？并不是，而是你的生命。人最大的敵人就是自己，人生就是一個不斷超越自我的過程。
為什么別人已經夠成功了，卻還在不斷的努力？為什么有人已經夠博學了卻還在看書？是的，別人的生活比你優越，卻并沒有比你輕松，只是比你更加的努力。假如生活欺騙了你，想想是不是自己騙自己，明明是自己不長進，卻總覺得生活對不起你。明明是你想改變生活卻不肯改變自己，比你優秀的人還在努力，你卻有恃無恐。
為什么你沒有別人過的好？你不努力就只能眼睜睜的看著別人活成另一個你。你不要怪生活沒有給你機會，只是你沒有像別人一樣好好把握罷了。
以讀為話題作文2我們的生活就像天氣，陰陽不定。不是你喜歡晴天就不會下雨，即使大雨磅砣，你還是要接受這片洗禮，若你被淋得濕透，只是你出門時不愿意多帶一把傘，機會總是留給有準備的人，當機遇降臨時，不妨多做準備，不妨磨礪意志。
生活不會憐憫你的無能，就更遷就你的選擇。你能或不能取決于你想或不想，心有多大，舞臺就有多大，那些成功人士不比別人少什么，也不比別人多什么，多的是那些智慧和野心。偏偏你沒有英雄的果決，總是與凱旋門失之交臂。人生如果有門，名字就叫心門，并不是你能不能，而是你肯不肯，想不想，不能，只是你冠冕堂皇的借口。看似是這么回事兒，其實很多事情還沒有開始就已經結束。
于是，你一直在等，等到戰爭的硝煙彌漫，可在戰爭已經開始時，你的臨時抱佛腳，也是杯水車薪，無濟于事。你一直在等，在等什么呢？等到青春荒廢，用盡體溫，于是開始悔恨？失去的是時間嗎？并不是，而是你的生命。人最大的敵人就是自己，人生就是一個不斷超越自我的過程。
為什么別人已經夠成功了，卻還在不斷的努力？為什么有人已經夠博學了卻還在看書？是的，別人的生活比你優越，卻并沒有比你輕松，只是比你更加的努力。假如生活欺騙了你，想想是不是自己騙自己，明明是自己不長進，卻總覺得生活對不起你。明明是你想改變生活卻不肯改變自己，比你優秀的人還在努力，你卻有恃無恐。
為什么你沒有別人過的好？你不努力就只能眼睜睜的看著別人活成另一個你。你不要怪生活沒有給你機會，只是你沒有像別人一樣好好把握罷了。
以讀為話題作文3蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的失敗。而正是這些大大小小的失敗才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌
生活中我是一個感性的人，看到花開，我會應生命的萌發而欣喜，待花凋零之時，也會應生命的脆弱而傷感。面對生活中的失敗有時也不能堅強地挺過。
記得一次，學校舉行演講比賽。我為了有一個好的成績，不禁犧牲我所有可以和同學嬉戲的時間，就連吃飯也會把演講稿放在一邊，邊吃邊看。在比賽前，我滿懷信心，本以為就算不太好，還是能滿足自己。但事實并不如我所料，比賽前夕，就有一些緊張，比賽時，可能是因為第一次參加。剛上臺，腿就有些發抖，頓時，我腦子一片空白，平時背得滾瓜亂輸的演講稿也好像拋到了九霄云外，一個字也記不住。所以我只能先結結巴巴的做一下介紹，看到臺下的評委連連搖頭，我知道我是沒戲了。在后面的過程中，我表現的也不好，沒能獲得評委的好評，就來一向信任我的班主任，而失去了對我原有的信心。而我呢？變的也不相信自己。走在回家的路上，太陽把萬物染得通紅，好像為我哭紅了臉；樹上的蟬也不知疲倦的叫著，他的心情好像和我一樣煩惱。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”的掉在書桌上。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不氣餒有人說過，失敗對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對失敗的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次振作起來，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，失敗，我向你挑戰，生活因失敗更精彩。
以讀為話題作文4當我邁進浩渺如煙的圖書館時，被眼前這座“書山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書籍中，我們該如何擇書、如何閱讀、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會！
用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然；可感受“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。
三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會兵法，孫權鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發奮學習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進步飛快，有了學問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰爭中發揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
以讀為話題作文5花的隕落，葉的飄零，風的追尋，還與那隨風起舞醞釀著書香的青卷。
——題記
掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時。”的感慨；也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人。”的闊達衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”的繾綣情愫……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的.寒風中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨立。寒風中的一切一切將我們真真定格在不屈堅韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應虛度年華，碌碌無為。
閱讀是穿越時空的一場鏡花水月，美得不真實的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實，當你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。
以讀為話題作文6我們班教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進步的階梯。”我們每天都在讀書，這句話正式我們為何讀書的原因，讀書累積了我的知識，更豐富了見識，使我在閱讀中成長。
在人生的旅途中，每時每刻都需要讀書。書中有無限的智慧，他把人帶入一個神奇的世界，那個世界中有善有惡，有歷史的興衰與發展，民族的團結與災難,教會了我們在日常生活中不曾學到的知識，打開通向智慧的大門。要想進步，就必須法要多閱讀書籍，我記得曾經一本書上說過：“閱讀的最大理由就是擺脫平庸”，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
閱讀在我的成長道路上起了很大的一般就像朋友們作用，幾乎每個年齡段我都會讀書，我最喜歡看的是小說，在書中許許多多的任人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，其中的人物就像朋友一般，你會喜歡他們，和他們感同身受，對那些狠毒的人物咬牙切齒，對那些漂善良可愛的人物感到從心里的喜歡。
每一個作者書中都有一個都有一個不同的世界，我喜歡閱讀，因為這能讓我從一個個文字感受到作者的內心世界思想感情，對世界的觀點，對不同的事的不同觀點，這些都很使我受益匪淺，漸漸從書中認識這個世界，樹立正確的人生觀，價值觀。
閱讀能讓我們懂得更多，讓我們在閱讀中不知不覺的成長，所以，讓書成為一生的朋友。
以讀為話題作文7生命是一束陽光，如影隨行，照亮世界的每一個角落。 ——題記
生命是一朵花
生命是一朵花，向世界詮釋著自身的美，含苞待放的花骨朵兒，就像一位剛出生的嬰兒，帶著他的那份稚嫩、童真、可愛與世界見了面。當花瓣慢慢的張開口時，一股無法抵擋的花香隨著微風飄向遠方，誰也不知道它會飄去哪里？也許只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的誕生，因為“花也有生命”。
花開花落演繹著一個生命的誕生和死亡。當那生命隨著時間的流逝而一片一片墜地時，沒有誰去阻止，也阻止不了。因為這是一個新陳代謝的環節，只有這一個生命的墜落才有另一個美麗的生命的誕生。
生命是一種美
生命是一種美，默默的付出，卻從不要求回報。樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。老師，聲聲的諄諄教導深深的映入我們的心田。一個平凡的職業卻掩藏了一份不可磨滅的大愛，一個普通的崗位“三尺講臺”，卻取得了桃李滿天下的功成名就。成就的背后僅僅只是默默的付出，卻從不追求回報。
生命需要堅強
生命需要堅強。生命是柔弱的，是短暫的，所以生命需要堅強。霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢？他們用堅強續寫了自己美麗的人生，為人們、為世界、為生命詮釋了一種至高無上的美德——缺憾也是一種美。
生命是一段優美而富含韻味的旋律。是最美麗的、最真誠的、最微弱的，同時也是最堅強的。有一句話是這么說的“句號要畫在句子最漂亮的地方”。生命也一樣。
以讀為話題作文8喜歡聆聽自然的聲音，喜歡獨自一人與自然相擁，喜歡感受自然的美麗，喜歡簡簡單單的自然，喜歡自然的那份靜謐，喜歡品讀自然！
品讀自然，便是品她那份曠遠。
記得有年夏天隨姑姑去往天臺山避暑。車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂，透過車窗往外看，真是一幅絕美的景象：綠色的山巒層層疊疊，云朵在山腰上流動，山上長滿了奇形怪狀的松柏，陽光打在樹葉上，金光閃閃。山腳下還流淌著一條小河，河水潺潺，魚戲河間。
真有人在畫中游的感覺。人置身于這樣的一種環境中，心胸似乎也比以前開闊了。
品讀自然，便是品她那份恬適。
屋后有一大片樹林，林中樹木蔥蔥，且都是高大而筆直白楊。站在樹林中，根本看不見陽光。夏季，喜歡在樹與樹間系上一條秋千，獨坐其上，欣賞鳥兒的共鳴曲，捕捉每一縷透過樹葉縫的陽光。感覺別有一番情趣。
品讀自然，便是品她那份詩意。
梧桐飄落，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。好想赤腳踩上去，感受梧桐葉與腳接觸的感覺。可是我又不忍心破壞這么美麗的景致，于是走過去拾起一片梧桐葉，把它放在了我的心里。
品讀自然，便是品她那份晶瑩。
下雪了，雪花紛紛揚揚，好似一個個身著素衣的精靈，在天地之間忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出雙手，想承接那份晶瑩，卻發現，在與我的手接觸的那一霎那，他就融化了，才明白，晶瑩的雪是不能觸摸的，因為她代表了大自然的圣潔。
品讀自然，心，便多了一份寬容；
品讀自然，夢，便多了一份寧靜；
品讀自然，魂，便多了一份晶瑩。
以讀為話題作文9細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季郁郁的荷香，細細品書，品出秋季的碧波；細細品書，品出它冬季的傲慢。
我愛閱讀，我信步走入公園，倚著樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園；我閑上眼睛，幻想著書中一片自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想著書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本。
讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現了精神風貌和特征：為共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經說過：“人最寶貴的就是生命，這生命屬于每個人但生命只有一次。人在一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”在臨死的時候它能夠說我的整個生命合群部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業-為人類的解放而斗爭”這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰爭，去實現自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實和極大的幸福。
他是我的偶像，是我們每一個少年的楷模，也是我們奮斗的目標。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會無休止的哭，只會逃避的我，變成一個堅強，勇敢，敢于承擔的女孩。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海里就會出現他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個戰士，這時我就會勇敢的站出來，與之戰斗。頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、的精神也將永留在我心中。
讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白；做人要頑強，勇敢，執著、刻苦，勇敢的面對困難和挫折。我讀書，我快樂閱讀。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里，我知道了太多太多我以前從未懂得知識。
仔細閱讀，細細的品味書中的奧秘，你會學到很多有用的知識，和啟發，我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更加美好!
以讀為話題作文10從小到大，身邊很多人都會讓我們養成閱讀的好習慣。在學校會舉辦經典名著閱讀活動。在家父母會給我們買一些課外的讀物。可見閱讀是多么重要啊！
閱讀最好從小養成，比如小時候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小故事。熱愛閱讀的人會從身心散發出一種溫柔、學識淵博的氣息。和他們說話會有一種很舒服的感覺。讀書讀多了知識面就多了，上知天文下知地理，無所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個人不愛閱讀，讀的書少這樣會沒有共同語言，會說不上話，給我一種自卑的感覺。閱讀可以豐富自己。就像我們中國古代詩詞，我可以通過去閱讀古詩詞去了解古代中國文人是如何生活的，在無聊的時候是如何打發時間，是如何用幾句話說盡自己身世愁苦的。
閱讀對高中關系不大，這種說法是不對的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書的速度就上來了，一目十行這樣可以大大減少閱題時間為答題爭取了更多的時間。在閱讀時可以提高大腦運轉，當你看到一個情節時，你會想為什么會有？它的作用是什么？在日常生活閱讀中，你就會有這樣的思考習慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個慢慢積累的過程。若你熱愛古詩文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬一你看過的古文它考了呢。哪怕沒有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識拿出來用了。所以閱讀對高考不僅不是沒有關系而且這關系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊！
對于那些學業過重顧不上名著閱讀的同學，可以在晚上睡覺前床頭放一本書，睡前當小故事看看。給自己定一個是看完一章還是看完幾頁的小目標。這樣日積月累就會在不知不覺中把一本書看完了。雖然學業很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書，從書中也可以學到很多有趣的知識。
對于那些從小就沒有閱讀習慣的人來說，可以先試著閱讀自己喜歡的書，例如我喜歡古代的文章可以去看有關這方面的文章來提升自己對閱讀的習慣。再去讀名著，這樣有可能會更好一點。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無數，所以養成閱讀的習慣是很重要的！
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