親子教育講座活動主持詞范文怎么寫 親子教育講座主持詞(精選多篇)

親子教育講座活動主持詞范文怎么寫 親子教育講座主持詞(精選多篇)

日期:2023-03-05 12:30:25    编辑:网络投稿    来源:网络资源

親子教育講座活動主持詞范文  親子教育是家庭教育內涵的深化與發展,涵蓋了家長教育和子女教育兩方面。下面是百分網小編給大家整理的親子教育講座主持詞,僅供參考。  親子

親子教育講座活動主持詞范文

  親子教育是家庭教育內涵的深化與發展,涵蓋了家長教育和子女教育兩方面。下面是百分網小編給大家整理的親子教育講座主持詞,僅供參考。

親子教育講座活動主持詞范文

  親子教育講座主持詞【篇一】

  一、開場白:

  尊敬的領導,尊貴的來賓:

  晚上好!

  我是中國人壽保險股份有限公司分公司的,很榮幸主持今晚的親子教育專題講座。

  古人云,“有朋自遠方來,不亦樂乎”,今晚我們的會場因您的到來頻添了和諧熱烈的氣氛,有道是:“相逢便是緣份,相識就有情誼,”在這里,請允許我代表公司對各位嘉賓的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝!

  初夏送爽,荷花飄香。在這彩色的季節,在這愉快的時刻,我們將共同渡過這美好的夜晚。

  初夏六月,是一個收獲的季節,中國人壽在進入世界500強的企業中排名由去年的290位上升到241位,在中國金融企業中排名第1位。這不但是中國人壽的驕傲,也是我們中國人的驕傲。

  初夏六月,是一個感恩的季節,一張張保單凝聚著客戶無聲的信任和期許。

  初夏六月,是一個團圓的日子,我們和相儒以沫的親朋好友,團聚在一起。

  中國人壽從東方巨龍的故鄉起飛,帶著對生命的尊重與關懷,保障著生命的價值與安寧,堅實鼎立在這片廣闊而富

  饒的土地上,于中國一起跨越新的世紀,以專業和誠信鍛造鼎盛未來,以旗艦的氣魄領航中國保險業。親愛的客戶朋友,因有中國人壽的存在,我們擁有了關懷和呵護。

  今天您參加的親子教育專題講座是中國人壽保險股份有限公司xxx分公司為了答謝廣大客戶對我公司支持的回饋而特此舉辦。

  斗轉星移,潮起潮落,永恒不變的是我們對您無限的感謝。

  因有您的鼓勵,我們走的更遠;

  因有您的理解,我們走的更穩;

  因有您的支持,中國人壽必將迎來更加燦爛、輝煌、美好的明天。

  二、領導致辭

  本次親子教育專題講座受到了公司領導的高度重視,他們在百忙之中親臨會場,讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國人壽保險股份有限公司分公司致歡迎詞,掌聲有請

  感謝!

  三、親子講座

  親愛的各位嘉賓,孩子是我們至愛的寶貝,為人父母的我們最大的愿望就是望子成龍、望女成鳳。孩子是祖國的花朵,是我們生命的延續,更寄托著我們無限的希望。面對傳

  統的教育,我們經常想,到底怎樣教育孩子才能使他們成為國家棟梁之材,成為社會有用之人?高學歷是不是我們教育孩子的唯一目標?生活中我們也常常困惑:現在的孩子怎么越來越難管了?面對這諸多孩子教育的問題,今天我們特別邀請到國內著名親子教育專家女士/先生,來和大家溝通有關親子教育方面的話題, ***女士/先生……(包裝講師:看膠片上講師介紹),在這幾年的實踐工作中,她積累了豐富的教育經驗,讓我們懷著期待的心情,以熱烈的掌聲歡迎女士/先生做親子教育講座,掌聲有請.

  ***老師的親子教育講座一定使各位來賓在教育孩子的認識上有所啟迪,方法上有所改變,相信您一定受益非淺。的確,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀教育產業的四大支柱,學會如何學習,學會做人,學會做事,學會與人相處,一定會成為社會有用之人。再次用熱烈的掌聲感謝***老師的傾心付出。

  四、主持人感言

  各位嘉賓,我相信只要我們生命不息,我們就會全心全意愛我們的孩子,可是您是否想過保護孩子最好的方法是什么?我想問大家一個問題?

  孩子害怕,會拉誰的手?(停頓,等客戶回答)

  媽媽。

  媽媽害怕,會拉誰的手?(停頓,等客戶回答)

  爸爸。

  那爸爸害怕了呢?會拉誰的手?(停頓)

  所以,今天保護孩子最好的辦法,就是先保護好自己。 (以下內容語速放慢)

  如果我們擁有一份健康保險,就可以延長生命,更好的陪伴孩子快樂的成長;

  如果我們擁有一份養老保險,就可以過一個舒適而富足的晚年生活,為孩子減輕生活的負擔;

  如果我們擁有一份意外保險,就可以延續家庭的責任,令孩子坦然地面對生活的波折;

  如果我們擁有一份理財保險,就可以及早地做好財務規劃,使孩子的教育得以良好的保障;

  事實上,生活中已經有很多的父母以保險的這樣一種形式,表達著對孩子的愛。

  接下來,讓我們一起來看大屏幕。

  (放動畫碟片)。。。。。。

  如果您是位智慧而有責任感的父母,相信您一定會做出明智的選擇。

  各位嘉賓,試想,(語速放慢)

  沒有火,人類可以生存嗎?(停頓,等待客戶的回答)

  可以生存,我們遠古的祖先就曾沒有火,可是,現代人的我們能想象沒有火的生活嗎?不可想象。

  沒有汽車我們可以生活嗎?(停頓,等待客戶的回答) 可以生活。雙腳、馬車就曾經是我們生活的運輸工具。可是,現代人的我們能想象沒有汽車的生活嗎?不可想象。

  沒有保險我們會全身不自在嗎?你不會,因為你從沒有買過保險,照樣可以生活。可是今天歷史的車輪已經進入二十一世紀,保險已經成為人們的必需品,在許多的發達國家,人們沒有保險寸步難行,現在中國很多家庭也在同樣買保險,因為他們知道,沒有保險,雖然照樣可以生活,但有了保險,我們可以生活的更好,就象火,就象汽車,有了總比沒有好。

  五、交流時間

  我們知道,二十一世紀是一個瞬息萬變的時代,保險會替我們分擔著生活的責任與重負,為了您的孩子美好的未來,為了我們的一份愛與責任.您應該拿起手中的筆做一份家庭的承諾。

  同樣為了回饋于廣大客戶,凡是今天能現場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。(視各公司實際情況而定,市區無此項)

  六、抽獎時間(視各公司實際情況而定,市區無此項)

  現在是抽獎時間,拿起您手中的幸運號碼,大聲喊出您的幸運號,可能今晚的幸運之星就是您,來,大聲的喊出來。。。。。。

  抽獎時間到此結束,感謝您的參予。

  七、結束

  親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流,借此機會,

  我們祝愿,祝愿我們偉大的事業與您終身相伴,伴您度過每一個恬靜溫馨的夜晚,迎來每一個生機勃勃的黎明。

  我們祝愿,祝愿我們蓬蓬的事業與您并肩同行,為您分擔每一次人生奮斗的艱辛,編織每一幅未來理想的圖景;

  (也可讀膠片<快樂祝福>的內容)

  我們祝愿,祝愿我們嘉賓朋友們,身體健康!萬事如意!生活美滿!工作順利!

  謝謝大家!

  親子教育講座主持詞【篇二】

  開場白

  各位家長朋友,早上好!

  此時此刻正是周六早晨9:00鐘,我們的石油基地可能有相當一部分人正在睡回籠覺,我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學校的階梯教室。

  我們的到來使原本寂靜清冷的校園,變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣,所以,我代表外國語學校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!

  掌聲還不夠熱烈。看來家長朋友還沉浸在自己的正能量中,其實正能量不僅有溫度還有響度,請大家舉起自己的手,這樣鼓掌。

  這次鼓掌的響聲為什么更響亮,朋友們,有沒有注意到,相互交叉,給對方留下空間,才能和諧相處、聚集氣息,聲音會更響亮。

  各位朋友,今天我們相聚,是因為我們有一個共同的名字,叫家長,我們有一個共同的兒女,叫青春!

  而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。

  在開始之前,我先講個故事給大家聽:有一個農夫巡視他的果園,發現一個小男孩爬上了一棵蘋果樹。農夫就喊到:“小搗蛋,你等著,我要去告訴你爸爸!”話音未落,小男孩抬頭向上面喊到:“爸爸,下面有人要和你說話!”(討論,這個故事我們應該怎么想?),暫且不說爸爸做的對不對,但是有一點可以看出來,他們父子關系一定很融洽。

  而同樣,我曾經經歷過這樣一件事,8年前,我做班主任的期間,某個晚上,一個家長打來電話,和我說了近乎兩個小時,這應該是由我個人的歷史以來,和一個女士打電話最長的時間,說了那么多的事,分析了那么多的原因,最后她自己總結為,我就搞不懂他一天在想什么,要干什么。而這個孩子在我眼里是那么優秀,是班上的體育委員,現在也在重點大學就讀,那么發生了什么,會讓自己的媽媽這么這么糾結,給班主任老師打電話打到了午夜1點。

  是的,為什么會發生這樣的事情?是因為我們曾經青春的舊船票登不上現在青春的客船。

  而今天我們教育分局邀請了中學高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學心理健康教育碩士、新疆師范大學碩士研究生導師,注意,這不是五個人,而是一個干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師,就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。

  徐老師在烏魯木齊做培訓講座的時候,曾經講述過自己當班主任時發生的一個故事:

  班上有個 女同學,二模完后,她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會,回到家后特別冷靜,什么也沒說,直到吃飯時,對著她說了一句:“吃吧吃吧,考的沒有吃的多”。就這么一句話,這個女同學哭了差不多一晚上。次日,對老師說,她怎么攤上這么一個媽。

  就這件事,徐老師告訴孩子, 要充分理解父母的心情,聽到父母嘮叨、責備時,不要和父母爭吵,也別獨自生悶氣,這時應該和父母主動去交流。 同時也告訴孩子的媽媽, 父母 在 教育孩子時,也要注意言語分寸,不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的'地方。

  為什么孩子這么信任徐老師,因為徐老師讀懂了孩子的內心世界。

  今天,徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票,以登上青春的客船!

  讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座!有請!

  結尾總結

  家長朋友們:

  我們只有一個孩子!我們一輩子只當一次父母!

  孩子就是我們生命的全部!我們的一切!

  雖然,現在允許單獨生二胎了,但是,我們在座的家長朋友很少有人打算生第二胎。

  所以說—— 一個孩子成功了,就是100%成功!一個孩子失敗了,就是100%失敗!

  但是—— 培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起! 培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起! 不要等到孩子已無可救藥,才捶胸頓足、后悔不已!

  所以說,徐老師剛才的講座就是告訴我們各位朋友,培養孩子不走慢路,不行彎道,走正途!

  讓我們再次用有響度的掌聲,感謝徐老師的培訓。

  各位朋友,今天借此機會我和各位分享三個禮物,以表達我參加學習培訓的心得體會。

  分享一:一檔電視節目《爸爸去哪兒》。

  最近 《爸爸去哪兒》 這檔節目火爆起來。這檔節目其實就講的是親子教育,如何走入孩子的心靈,如何與孩子和諧互動。

  親子教育是一種 與 孩子 成長和諧互動教育的過程, 這一個過程可以理解成是一個畫大三角的過程: 父母親用自己的經驗和責任告訴孩子, 孩子的自我好奇和探索為原點畫起,連到身邊的人事物或者是孩子尚未接觸過的人事物,再由孩子產生的疑問和經歷連到身邊的父母親。通過父母和孩子的互動,孩子對那些人事物產生一個新的認識角度,并再次連向那些人事物。這個聯機的過程,不斷重復,不斷循環。因此,對親子教育來說,父母親的參與能勾畫出一個很好的三角面積(如果是父母親各自代表一個原點,那么帶出的就是一個四方體面積)。

  這個三角面積的大小,可以理解成是孩子對所接觸到的人事物認識的廣度大小。相對來說,父母親如果不能走進孩子的心靈, 很可能會讓孩子形成較為線面的對人事物的認識(只有兩點成線),或者迫使孩子依靠第三方(例如其他家人,老師,同齡朋友,社會朋友)來吸收對人事物的認識,畫出來的三角 形,由于缺少了親情,也是有缺陷的 。

  今天的講座,提醒我們 不妨借此反思一下自己的親子教育,是在畫大三角,還是畫一條狹窄的直線?

  分享二:一部武俠小說《射雕英雄傳》。

  在座的家長朋友,都是六七十年代人,對金庸先生的《射雕英雄傳》應該比較熟悉。同樣是英雄的后代,為什么高智商的楊康失敗了,而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢?也許有人說,郭靖同學運氣好,碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構的小說,但通過對兩個人物的比較,會讓我們學到很多。一個叫鄭委的老師總結了很多條,今天和朋友們交流兩條。

  第一條:父親成就孩子的未來。

  在物質上過度追求的人都是精神空虛的人,在精神上有追求的人都不會過度追求物質,郭靖因為有真愛,精神富足,母愛、眾師父之愛、黃蓉之愛都是正確的愛,都是“寬嚴有度”的愛,在正確的愛的環境下,郭靖最終是個有精神追求的人;楊康因為家境好,富二代,官二代,物質滿足過多,周圍虛夸成分很多,加之楊康的父親及周圍的環境都是“爾虞我詐,勾心斗角”,造成了缺少“真愛”的環境,沒有愛的地方就是“沙漠”,沙漠長不出“成才的大樹”,長出的是處處惹人討厭的“仙人掌”。

  第二條:母親成就孩子性格。

  郭靖的母親李萍,用現在的話講是個標準的家庭婦女,沒有文化,沒有地位,遭逢家庭巨變,但她不向命運屈服,也不枉自菲薄,培養了郭靖很多優點:積極向上,吃苦耐勞,獨立,不服輸,認死理,講信義,有責任心,有民族大義。李萍的教育做到了愛的寬嚴有度,尤其在做人“嚴”的方面,堅持原則,在做事“寬”的方面對孩子充滿了“信任”,一個偉大的母親最終教育出一個德才兼備的兒子。

  楊康的母親包惜弱,用現在的話講是個超級白富美,有文化,有教養,有背景,但所謂慈母多敗兒,她沒有能夠培養楊康吃苦的精神,更沒有培養楊康的民族大義,導致后來楊康人生的重大悲劇。可以說,楊康的失敗,根源在于包惜弱。她內心善良,但教育孩子寬嚴無度,沒有原則,教育出有才無德的逆子。

  分享三:一個公眾微信號:冬日暖陽。

  “冬日暖陽”是新師大繼續教育學院一個教授所建,里面有很多勵志文章和家庭教育的文章,我經常在讀,今天推薦給大家。

  不過今天,我覺得今天的徐老師就如同冬日的暖陽一樣,溫暖了我們的內心,照亮了我們和“青春”一起前行,一起成長的路。

  再次感謝徐老師!

  今天的講座到此結束,請家長朋友們有序離開階梯教室。

  親子教育講座主持詞【篇三】

  尊敬的各位領導、各位專家、老師們、家長朋友們: 大家上午好!

  世界衛生組織給人的健康下了一個這樣的定義:“健康不僅是沒有身體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理狀態以及社會適應能力。”

  也就是說,健康包括三方面:一是身體健康;二是心理健康;三是具有良好的社會適應能力。這無疑表明,人不僅要重視生理健康,而且要珍視心理健康。

  教育部在1999年8月13日頒布的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》中明確指出:“良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分,是未來人才素質中的一項十分重要的內容。培養學生良好的心理素質,是素質教育的重要組成部分,是培養跨世紀高質量人才的重要環節”。心理健康的重要性由此可見一斑。

  長期以來,受應試教育的影響,社會、家長、老師對學生的關注更多的側重在成績這一方面,學生心理健康教育一直沒有得到應有的重視。從馬加爵、藥家鑫殺人事件、從清華研究生跳樓和岳陽縣一中學生跳樓等事件,可以看出心理健康教育的缺失已經給學生健康成長帶來了很大的危害。

  當下,社會、老師和家長對學生心理健康的教育包含哪些內容,如何行之有效地開展學生心理健康教育模糊不清;對出現心理健康疾

  病的學生如何救治使其康復沒有方法??正是出于對社會的責任感和幫助更多孩子健康成長的使命感,由岳陽市未成年人心理健康研究會、岳陽樓區教育局主辦、岳陽樓區學院路小學承辦了這次“親子溝通技巧心理教育專題講座”。

  首先,我榮幸地介紹到會的專家和領導:南京大學郭瑞立教授、岳陽市未成年人研究協會主任扈立珊教授、岳陽樓區教育局魏國庚副局長;。讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些專家和領導的光臨指導!

  本次報告會將安排以下內容:

  1、 岳陽樓區教育局黨委成員、基礎教育股萬華政股長講話。

  2、 南京大學郭瑞立教授做專題講座。

  3、 岳陽樓區教育局魏國庚副局長總結。


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