我的同學小學作文500字
同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一群學生。下面是小編整理的我的同學作文500字，供大家參閱。
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
福建漳州詔安縣詔安縣實驗小學六年級:李浩肥
我的同學作文500字(二)我有一個同學，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學的的學生，他上課認真聽講，積極舉手發言，課后老師布置的作業他做得非常認真，“作業認真光榮榜”上他得“正”的次數最多(作業做得認真一次得“正”的其中一筆)。
記得一次老師布置語文作業讓我們回家寫。但是，我們的作業質量太差了，只有黎燁和另外幾個同學做的好。黎燁的作業的字工工整整，連老師也把黎燁的作業拿上講臺給同學們看。數學、英語作業也做得非常認真，數學、英語經常得由于他作業認真、工整，所以他在“作業認真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業認真、工整，上課認真聽講、積極舉手發言，而且愛勞動，老師讓他做星期一掃地的組長，黎燁在掃地時不僅督促同學們快點掃地，而且自己也認真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經常幫老師拿作業發下去 ，深得老師和同學們的喜愛。
因為黎燁這樣認真學習，在四年級數學奧數競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎，今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當選了今年的十佳少年，將在六一頒獎，經投票，黎燁當選了班長。
黎燁既作業認真，又愛勞動，幫助老師。他真是我們學習的好榜樣!
我的同學作文500字(三)一雙炯炯有神的`眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說會道的嘴巴組成了一位我最要好的朋友――沈華喬，他為人正直，喜歡幫助各個朋友，深得大家“愛戴他還有一個愛好就是愛搞一些科技活動。
有一次，我和他一起去科技小組報名，老師根據我們的上課表現，馬上就“錄用”了我們兩個。這一次，老師給我們的內容是拼裝“簡易機器人”一開始我們裝的是電路板，大家裝的都非常順利，可是后來，老師讓我們裝機器人的輪廓。可是，這下他裝的可并不是怎么順利了，要不是裝的螺絲彎了，要不就是把機器人給分精錯骨――裝反了。
不一會兒，我看見沈華喬已經有點著急了，臉上那一滴滴豆大的汗珠已經滲了出來，就連螺絲上的螺紋也被折磨的損壞了，但是他還是毫不氣餒一直在裝。 過了老半天，兩只腳折騰完了，他一抹汗又繼續干了起來，可是手裝的可不是那么容易，就在我要大功告成時，而他才剛把那個輪廓裝好，喘了口氣。
后來老師根據時間為我們選出了比賽的人，讓沈華喬那些沒得到名次的再努力，到了星期四，經過他的努力，參賽名單上出現了沈華喬，他露出了喜悅，可在這成功的背后，又有著他多少的辛苦。
從他所做的事上，讓我真正體會到了幾個字：“堅持、努力、成功。”
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