大班數學：貓和老鼠
活動目標：
1.學習10以內數的順數、倒數、順接數、倒接數。
2.感受數學游戲的樂趣。
活動準備：
1.湯姆貓和杰瑞鼠的指偶各1個。
2.桌面教具：數學臺階、公寓樓。
3.事先在教室地面上畫好房子，根據室內面積和幼兒人數適當多畫幾個。
活動過程：
1.教師操作指偶導入，邊講邊操作：
(1)小老鼠杰瑞拿了大貓湯姆的一塊火腿，被湯姆發現并追趕。杰瑞跑到臺階上，請幼兒順數1--10。湯姆馬上追上來，請幼兒再數數。
(2)杰瑞跑下臺階，請幼兒倒數10--1，湯姆追下臺隊，幼兒再次倒數10--1。
(3)杰瑞跑進一棟大樓，乘坐電梯，請小朋友數一數它坐到幾樓(順數1--10)。湯姆追進樓內乘做電梯，請小朋友數它做到不分開。
(4)杰瑞從10樓跑到5樓，請小朋友倒數0--5，湯姆從10追到6樓，請小朋友倒數10--6。
(5)杰瑞又從5樓跑到幾樓，請幼兒出主意，老師演示，師生共同編排情節，增加幾次順連數、倒接數。
2.游戲：跳房子
請兩名幼兒一組，分別扮演湯姆和杰瑞，進行追趕游戲表演。
玩法：老師分別對兩名幼兒悄悄說教，幼兒一格一格地跳，團體幼兒邊看邊數。教師注意兩角色跳的`位置要錯開，也可請個別幼兒數。游戲時角色多次輪流。
區域活動：做高樓
活動經驗：
能根據幼兒用書上的步驟圖制作高樓，正確使用剪刀。
活動材料：
牙膏盒，剪刀，彩筆，幼兒用書第1冊。
區域規模：
設3個區，每個區5--6名幼兒。
活動指導：
1.引導幼兒根據書上的步驟圖進行制作。
2.指導幼兒有間隔地向內折，形成樓層。
3.利用：“樓層”玩數數游戲。
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