老師的口頭禪作文(通用12篇)

老師的口頭禪作文(通用12篇)

日期:2023-02-28 01:17:30    编辑:网络投稿    来源:互联网

老師的口頭禪作文(通用12篇)  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人

老師的口頭禪作文(通用12篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老師的口頭禪作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的口頭禪作文(通用12篇)

老師的口頭禪作文1

  在我的記憶中,有一句話常常浮現在我的大腦中,那就是老師常說的那句話:“不要灰心,只要加油,沒有做不到的。”他催我奮發向上,努力學習。

  那是陽光明媚的上午,學校要開展騎自行車比賽,老師要求我們班的同學必須去參加騎自行車比賽,我聽了十分煩躁,因為我們要去那參加比賽,就不能觀看別人比賽。

  我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學校,輪到我們班上比賽。我不會騎自行車,不敢去和別人比,躲在一邊。

  開始比賽了,我和我們班的四個人比賽。沒辦法,我硬著頭皮推著自行車來到賽場,我把腳放在自行車上,剛踏上就摔了一跤,我就不想騎了。于是我對老師說:“老師,我不想騎了”。老師看了看我,笑著說:“你不要灰心,只要加油,沒有自己做不到的。”

  聽了老師的話,我鼓起勇氣,又去試一試,結果剛坐上去就摔了一跤,比第一次更疼了。我差點兒眼淚都掉下來了,真的不想比了,我坐在一邊,低著頭。老師走過來對我說,:“你不能灰心,只要加油,沒有做不到的。”我再次鼓起勇氣去比賽。我用雙手抓緊自行車龍頭,身體不動,一直用兩條腿踏,終于沒有摔倒,我一口氣騎到終點,比賽結束了,老師大聲喊道:“江瑾萱贏了。”我內心美滋滋的。

  謝謝老師的口頭禪,使我鼓起勇氣,戰勝了困難。

老師的口頭禪作文2

  每個人都有口頭禪,我們老師也不例外,這句我們能倒背如流的話是我該怎么說你們啊!我這還有一個例子"。

  事情是這樣的。星期二,那天下午音樂課,老師沒來。班里如鍋中的板栗,發出刺耳的聲音,不停地翻動。

  假小子李堯正和同桌大說大笑,像打了雞血似的,比誰都興奮。開心果凍組合的嘴巴一刻也不停,像想把小時候的話全都說出來。那些女生也好不到哪去,一個個沒有淑女樣。不是咋咋呼呼就是交頭接耳。陳振昊和莊春華這哥倆也擺出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、沒心沒肺的熊樣。他們居然敢在班上跑。和淘氣包這個稱號很相像。只有班長還是一副老板娘的樣子,讓人丈二和尚摸不著頭腦。總而言之,教室猶如周末的農貿市場,嗡嗡嚶嚶響成一片。

  在神不知,鬼不覺的情況下,鄭老師如影子一般,忽然地出現在教室門口,全班人都嚇破了膽,嘴巴張得可以塞下兩個雞蛋。一個個提心吊膽地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老師瞪了我們一眼,說:我該怎么說你們啊!隨后,老師又和我們講了許多大道理。可我一句都沒聽懂,只有冷汗在背上慢慢地游玩。而開心果凍組合像打了鎮靜劑一樣安靜,剛才的興奮已拋到了九霄云外,只留下了流不完的冷汗。下課了,大家馬上站起來,說了老師再見這句話后蜂擁而上擠進了洗手間。而莊春華早就腳底抹油一溜了。

  往后,老師也用這句話把我們馴成了小綿羊。

  經過了這件事,我才知道老師的口頭禪,這口頭禪有無比大的威懾力。

老師的口頭禪作文3

  口頭禪之所以為口頭禪,就是人們無意之為,語言邏輯讓你忍不住笑出來。盤點那些年老師的經典口頭禪,哪一句最能引起你共鳴?看看這些年,老師們的口頭禪,你的老師們常說的是那幾句呢?

  當布置作業時,老師常說:把書翻開,來做幾道題啊“1,2,3……(停5秒),4,5,6(停5秒)來來來,這20道都不錯,都做一下…… ”

  當遲到時老師經常說:全班60個人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘。

  走進教室見學生還沒安靜下來,常說:吵什么吵,看人家隔壁班,多安靜

  班主任:你們是我帶過最差的一屆!整棟樓……你們班最吵!我在辦公室都聽到你們的聲音了!

  開始上課的老師:同學們到齊了沒有?沒來的舉手,哦,好吧,沒人舉手,都來了,咱們上課吧!

  講課中的老師:大家聽明白沒有?!誰沒聽明白請舉手!

  某某同學,下課來我辦公室一趟~

  某某同學,明天讓你家長來學校一趟~

  年少的我們,曾經不能明白老師的用心良苦。后來當我們經受社會的磨礪,才知老師的那些教誨讓我們受益匪淺。大家還記得,老師那些年站在三尺講臺前講課的模樣嗎?!

  今年的教師節悄悄來臨,祝我們可敬的老師們教師節快樂!

老師的口頭禪作文4

  從踏進幼兒園到現在,我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶,真是各有各的招數,各有各的絕活,使我們受益無窮。其中最有特色的,大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。

  班主任的“就是習慣沒養成好嘛!”——催人上進的長鞭。

  我們班的班主任黃老師,我們都愛叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習慣沒養成好嘛!”有一次,我們班有很多位同學被黃老師揪出來,原因是放學一寫完作業就玩電腦,就因為老師的一句“就是習慣沒養成好嘛!”直至現在,班上已經有大部分同學改正了這個缺點,留下少部分同學還存在著這個壞毛病。

  數學老師的“怎么算的啊?”——試探虛實的弓箭

  我們班的數學老師方老師,非常和善,討人喜歡。每當有人未能解決簡單的問題或算錯題目惹到她十分惱火的時候。她就劈頭冒出一句“怎么算的啊?”記得有一次,我們班一位平常考試考得還不錯的同學,就在一次測驗中發揮異常,結果考得不怎么理想。她那溫柔的臉,頓時像天氣一樣,說變就變,換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯的題目,聲音極響的說:“怎么算的啊?”那聲音似乎在指責那位同學,卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發射過程中,同學們解決了一個又一個的問題,取得了更大的進步。

  這就是老師們的經典口頭禪,雖然有些不同,但是它始終激勵著我們努力學習,不斷前進。

老師的口頭禪作文5

  升入五年級,教我們語文的是新來的張老師。他四十多歲,說一口比較流利的普通話。而時常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

  上第一節課,同學們發現他最愛說的便是“萬變不離其宗”。“同學們學語文,就要知道一句話——‘萬變不離其宗’,這個‘宗’就是課本。”聽,一句了;“語文其實并不難,主要就是掌握方法,所謂‘萬變不離其宗’……”聽,兩句了;“同學們最怕寫作文,這有什么好怕的?怕的原因是積累少,作文重在積累,任何文章都是用語言來表達,這正是‘萬變不離其宗’。”天啊,我可不敢再數下去了!同學們也一個個聽得目瞪口呆。不過,他說得也挺有道理。也許是受了他的“萬變不離其宗”論的影響吧,一學期下來,我們班的語文成績在全鎮第一,有好幾位同學的作品還在各類報刊上發表了呢。

  張老師的另一句口頭禪是“你不行,有老師。”以前我們班上課很少有人舉手發言,可就是張老師的這句話,讓不少同學成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時,張老師要我們說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象,課堂上鴉雀無聲,而我覺得很簡單,不禁在下面嘀咕起來。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我,我正猶豫著,張老師親切的話語響了起來:“怕什么,你不行,還有老師嘛……”我終于下定決心,高高興興地舉起手……哈!我也當了一回“勇士”!于是,課堂氣氛立即活躍起來啦!

  親愛的張老師,我永遠忘不了您的口頭禪。

老師的口頭禪作文6

  升入五年級,教我們語文的是趙老師。他40歲,說了一口字正腔圓的普通話,而時常響在我的耳邊的是他兩句口頭禪。

  上第一節課,同學們發現他最愛說的話便是:萬變不離其宗。

  “同學們學語文,就要一句話——萬變不離其宗。這個宗字就是課本。”說到這里,他頓了頓,又接著說:“其實語文并不難,主要就是掌握方法,所謂萬變不離其宗。”聽,兩句了,別急,這還只是開始呢!

  “同學們最怕寫作文,這有什么好怕的,怕的原因是積累少,作文重在積累,任何文章都是用語言來表達的,正是萬變不離其宗……”天呀,我真不敢數下去了。

  同學們也一個個聽的目瞪口呆。不過,他說的挺有道理。也許是受了他的萬變不離其宗論的影響,一學期下來,我們班的語文成績在全鎮第一,有好幾位同學的作文在各類報刊上發表。

  趙老師的另外一句口頭禪是:“不怕!你不行,有老師。”

  以前我們班里上課很少有人舉手發言,而就是趙老師的這句話,讓不少同學成了勇士。也難怪,他說這句話時,總是將聲音提高8度,但仍是那么輕松,幽默。

  記得有一次,講第二課,老師要我們說出描寫了哪幾種景象,課堂上鴉雀無聲,而我覺得十分的簡單,不禁下面嘀咕起來。老師帶者噥噥的笑意的眼光投向我,我正猶豫,親切的話語在耳畔響起來:“怕什么,你不行,有老師。”我下定決心,高高舉手,哈,我也當了一回勇士。

  親愛的趙老師,我永遠忘不了您。

老師的口頭禪作文7

  說起我們班的鄔老師,他是一位脾氣古怪的老師。

  他不愛笑,平時總喜歡板著臉,可他愛說笑話。

  有一次,鄔老師正在樂呵呵地講有關足球 的故事,可李鑫卻在和同學小聲說話,還時不時地擺弄自己的眼鏡。鄔老師發現了,本來神采飛揚的樣子頓時消失得無影無蹤,他眉頭緊鎖,眼睛瞪得像銅鈴,嘴唇氣得發紫,鼻子好像要噴出火來,一言不發看著李鑫,可李鑫好像沒有察覺,仍在跟同學有說有笑,別的同學發現了,立刻抱臂坐好,李鑫見了,小聲說:“什么事哇?把你們嚇成這樣!”鄔老師惱羞成怒,大吼:“戴‘望遠鏡’的那個,給我跑一圈去!”我們嚇得直哆嗦,順著老師的目光望去,發現被“擊中”的正是李鑫。李鑫嚇得大氣也不敢喘,只好乖乖地跑去了。

  還有一次,我正津津有味地聽鄔老師講故事,忽然,老師看著我這邊,大吼:“你,給我跑一圈去!”我嚇得要命,哆嗦著站起來,鄔老師卻來了一句“小姐,不是您。是后面那位老大爺。”我坐了下來,喘了一口氣,同情地看著我后面的史俊,只見史俊不好意思地站起來,鄔老師怪腔怪調地說:“喲,我還請不動您呀!快,給我跑一圈去!”全班頓時笑得前仰后合,而史俊只好低著頭跑步去啦!

  就是因為鄔老師的“給我跑一圈去”使我們的體育成績大有進步,在參加校“團體操比賽”時,整齊的步伐贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲,最后還拿了一等獎呢!

  我不僅要感謝鄔老師,還要感謝鄔老師的口頭禪哩!

老師的口頭禪作文8

  “你們聽懂了嗎?”這句話是數學莊老師的口頭禪。講臺上的她,正在講解數學題。每當說到重點時,或是解題結束時,她總會說上這么一句話。

  記得那一次。

  “甘梓成,85.5!” 這一分數讓我大吃一驚:復習了三天,做了好幾張卷子,竟然只考了85.5分!我抬頭看了看天空,覺得太陽不再溫暖,陽光不再明媚;再往地上看,花兒似乎也凋謝了。我嘆了一口氣,緩緩地垂下了頭。

  我拿到試卷,看到選擇題一下被扣了8分, 心仿佛被冰封了似的。接下來,老師開始解析錯題了,我也專心地聽講,認真地做筆記。就要講完了,我的耳畔又傳來了那句熟悉的話語:“你們聽懂了嗎?”。我抬頭一看,只見老師手里拿著試卷,身子微微向前傾著,正用目光張望著每一個學生,觀察著每一個學生的表情和眼神,似乎能看穿學生的心思。她的心里一定是在想:專心聽講的人懂了吧,下次一定不會再做錯了。這時,老師的目光正好投向了我。她那慈祥的眼神,溫馨的話語,讓我這個沒考好的學生心里一陣溫暖。這聲音,這眼神,就像冬日里溫暖的陽光,融化了我心中的厚厚的一層冰。此時,我覺得天空很藍,陽光很明媚,燦爛的陽光照亮了教室,折射到我的眼鏡上,出現了一道美麗的彩虹。再看窗外,花園的花兒五彩繽紛……

  莊老師已經教了我們四年的數學課了。她的口頭禪是我們學習的動力,讓我對數學產生了興趣,它不斷地激勵我努力、再努力!

  我喜歡莊老師的口頭禪!

老師的口頭禪作文9

  不少人都有自己的口頭禪,我們班的老師也不例外。今天就來說說我們班老師的口頭禪吧!

  先說英語老師,她的口頭禪是——好好聽課,不要開小差。一次快下課時,我們班的同學都躁動了起來,我也不例外。我看了看表,呀!只剩幾分鐘就下課了,手也癢癢的,就拿出一張紙傳了個紙條給同學,誰知這一切都被火眼金睛的英語老師給發現了。老師怒目圓睜,大聲喝道:“林炫韜,你居然敢上課傳紙條。跟你講過多少次了?上課要認真的,不要開小差。”下課時,我被英語老師叫到了辦公室,老師又和我講了一遍:“炫韜,以后上課千萬不能不認真聽講,也不能開小差,只有這樣你才能學好英語。”

  再來說說我們的語文老師吧,我們語文老師的口頭禪是——看黑板,別看別地方。有一天,上語文課時,幾個同學趁老師不注意,在下面嬉戲。老師聽到了開玩笑的聲音,轉頭一看,他們幾個被逮個正著。老師大聲說道:“看黑板,別看別的地方。”老師邊說邊敲了敲黑板,指了指黑板上的筆記。那幾個同學趕緊低下了頭記筆記。下課后,老師把他們叫到了辦公室,批評了一頓后,還請了家長,那幾個同學可真慘!

  數學老師的口頭禪就非常樸實無華了。他的口頭禪是——同學們,今天我們來做練習。每次全班聽到這句話時,基本上都是崩潰狀態。因為老師每次說這句話,不是考試,就是要做一大堆作業。

  這就是我們們班老師的口頭禪,從這里面可以看出老師們的盡職盡責,正是有了他們,我們才能每天都有進步!

老師的口頭禪作文10

  雖然6年級了,但我們還是十分的調皮。為了“制服”我們這幫調皮蛋,各個門派的老師都亮出自己的“殺手锏“,真是各有各的招數啊。其中最有趣的要算趙老師時常掛在嘴邊的口頭禪了。

  我們的語文趙老師有兩個口頭禪,十分有趣。有一次放學,我們一如既往,有人磨磨蹭蹭地收拾東西,有人談笑風生,有人打打鬧鬧。趙老師見狀,故技重施,大聲喊道:“免費按摩啦!”說著高高舉起了巴掌。同學們紛紛如喪家之犬,奔出教室。我也不例外,跑到走廊時,發現同學們的手里都拿著補充習題,心中很是疑惑,我心想:這個是中午作業?于是我便問劉蘇成,得到的回答是 “當然了!”我立刻跑回教室,到了我的'座位上拿了補充習題就往外跑。但那時候班里除了我沒其他人了,我心中暗嘆道:看來今天要被按摩了!趙老師在門外也幸災樂禍地說:“哦,今天按摩的是王睿呀。”

  但是事情也很快有了轉機,正當我要被老師懲罰的時候呢,一個同學突然沖進教室,跑向自己的座位。原來呀,他和我一樣也忘拿東西了,我見他走進了教室,連忙跑了出去。最后,趙老師的嘴里冒出了另一個口頭禪:“記帳一次”。那同學聽了,總算松了一口氣。

  其實,“記賬一次”是子虛烏有的事情,“免費按摩”就是拍一下屁股,不過很少有人能享受得到。老師的口頭禪,幫助我們提高了行動速度,不少人的拖拉習慣漸漸消失了。怎么樣,我們老師的口頭禪另類吧?

老師的口頭禪作文11

  “我不想落下我的每一名學生",這句熟悉的話語又一次在數學課上進入我的耳畔,這是我們的數學老師——別老師的一句經典口頭禪。

  她有一頭棕黃色的卷發,一雙烏黑發亮的大眼睛,鼻子微微隆起,中等身材,整天板著張烏云密布的臉,但晴天時的臉龐陽光格外燦爛。

  有一次我們班全體同學上課表現不好,被點名叫起來五六個同學,當天的課堂作業也完成的很糟糕,別老師火冒三丈,如同洶涌澎湃的大海……風波平息后,老師對我們說:“我都是為了你們好,批評個別同學不是討厭他,而是重視他,大家都知道嚴師出高徒的道理,之所以這么嚴厲,是因為對同學們還充滿希望,因為我不想落下我的每一名學生”。我們個個發自內心地點點頭,繼續認真聽講了。

  很快,我們迎來了期中考試,本次考試每個同學都仔細審題,認真作答,試后的班級成績令數學老師挺滿意的,試卷發下來后,老師語重心長地說:“這次成績雖然比三班低了一些,但比我們班上次提高了一點,有些以前在課堂上表現不好的同學,成績也有了進步,看來你們記住了我的話,在此,我再次強調一遍,我不想落下我的每一名學生。我們笑了,老師也笑了,這件事在一片快樂的笑聲中慢慢結束。

  “我不想落下我的每一名學生",這句話會成為我記憶中閃光的財富,它,代表著別老師,代表著別老師對我們的一片殷切的期望。

老師的口頭禪作文12

  新學期,新老師,新學風,新的“口頭禪”!我們的語文老師,是一個可藹可親的人,不過她上課很嚴格,對于這些“活力派”的學生,非常地嚴厲!才開學幾天,老師的“口頭禪”就基本每天都說的!語文老師的口頭禪——“拿出語文書!”——考驗同學們的反應能力,和集中的注意力。上課嚴厲的她,其實是一個心地善良的人,她非常有威信,對這個“散漫”的班就像是“小菜一碟”!對自己信心滿滿!這個語文老師真是“笑里藏刀”!看似嚴厲,實質關懷!

  數學老師的“口頭禪”很常見,不過呢!從她嘴里說出來的就變了罕見!就是:“很好!”“非常好!”“很不錯!”是吧!老師基本每次上課都要說5次以上!老師的語氣就是贊揚的,令同學們都感到自信滿滿,聽到了這句話,同學們在課堂上立馬改頭換面,變成了積極,活躍的!老師的口頭禪就是一顆靈藥,真管用!

  英語老師的口頭禪是英語的——Verygood(很好;很棒!)活躍的英語課上總少不了英語老師的Verygood!每次都要說上7、8句!有時候真的會覺得有一些厭倦,可是,當表揚你的時候,心里總會感到甜滋滋的,就算你得不到老師的贊揚,答對了老師的問題,也會感到開心,英語老師和數學老師也是一樣,課堂上充滿活力,有可能是同學們和漢字交朋友太久了,就感到很厭倦,不過也沒有什么的,漢字依然會是我們永遠的朋友,是伴你終身的一個不離不棄的好朋友!

  這就是老師們整天掛在嘴邊的“口頭禪”!

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