酸酸的提優班寫事作文
幾周前，我們分了提優班（A班）和培優班（B班），分到A班的，當然皆大歡喜，而分到B班的不禁黯然神傷。
幾周后才知道提優班的慘處。
班是很好的，老師也好，可像我這樣成績平平的學生就不一定了。
前幾天，進行了數學單元考試。本身數學就不咋地的我，更是急得焦頭爛額。試卷剛到手，我趕緊草草地寫上大名，開始答卷。“選擇題寫到第6題的速度正好”，我仿佛在一片密不透風的荊棘叢林中，聽到了來自孤僻山村人的聲音。已開始做第8題的我，看到了一束幽長的陽光，找到了一絲生存的希望。
當試卷做了一半時，我的速度明顯慢了下來二我明白，是一群“攔路虎”擋住了我的去路。額頭上不斷流下咸咸的汗水，直弄得我的雙眼疼。我卻不能加快速度或另找新路。已走到這步田地了，下山的路，幾乎沒有了！
“收卷了。”我的肩膀抖了一下，緊握著的筆險些從手中滑落。老師的聲音很輕，但還是把在夢中的我驚醒了，這一覺我睡得很沉很沉，最后依依不舍地望了試卷一眼，競還有半面和兩道填空題沒碰過。我愣住了：這么多年來，還是>第一次在交卷前沒寫完卷子！看來，自己的實力太弱了。
第二天，發卷了。我心里也有數，不情愿地瞟了一眼，才知道“傷亡慘重”。那一個個紅叉就像一道道傷口爬滿我的.心。一股莫大的羞恥感充斥了我的心。
放學了，走在昏暗的人行道上。春天的冷風一陣陣刮向心底。我豁然明白了：在提優班，是酸溜溜的：但它像葡萄一樣，最初感覺會不怎么樣，但慢慢品味，其中的甜味兒就出現了。它特有的酸味兒富有極高的營養成分，會促使我嘗到期盼已久的——甜。不品，可會酸倒了牙喲。
佳作點評
這篇文章寫出了作者在提優班的壓力感，但當作者面對失敗時，并沒有急于否定自己，消沉失望，而是學會了寵辱不驚，沒有讓暫時的>挫折把自己擊垮。
它告訴了我們兩個消息。壞消息是，這個世界給我們的壓力太大了；好消息是，我們能夠學會有效對付壓力，從而使壓力變成動力。 《關于壓力的作文800字》
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