我生活在幸福中作文500字左右 我在幸福中成長作文500字

我生活在幸福中作文500字左右 我在幸福中成長作文500字

日期:2023-02-23 18:10:03    编辑:网络投稿    来源:网络资源

我生活在幸福中作文我生活在幸福中作文1  幸福是不需要用任何物質來衡量的。  --------題記  生活就像一瓶五味俱全的調味品,能做出令人贊不絕口的美味佳肴。生活就像

我生活在幸福中作文

我生活在幸福中作文1

  幸福是不需要用任何物質來衡量的。

我生活在幸福中作文

  --------題記

  生活就像一瓶五味俱全的調味品,能做出令人贊不絕口的美味佳肴。生活就像一臺酸甜苦辣的舞臺劇,供人慢慢欣賞。如果生活是一支充滿回憶的杯子,那么幸福就是一杯色味俱佳的美酒。

  一、幸福沐浴在親情

  家,有一種特別的感覺,就是溫馨,也有一種別樣的味道,那是幸福,還有一種別樣的感情,就是愛!

  父母是孩子的第一個老師,也是一個世界上唯一能守護自已孩子的天使。他們,是偉大的化身,也是清早的鬧鈴,只要你需要,就會準時為你響起。

  記得有一次,我發生了車禍,父母知道后,第一時間帶我去醫院,爸爸媽媽臉上那種急切以擔心情在我的心中一直揮之不去。媽媽的眼眶紅紅的,爸爸頭上密密麻麻的汗清晰可見,當醫生幫我做完檢查并告知父母是皮外傷時,爸爸媽媽不約而同地抱了抱我,口里喃喃地說著:“沒事就好,沒事就好!”時間在那一瞬間成了永恒。愛,同時并幸福著。

  二,幸福陶醉在友情里

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……”每當我唱起周華健的《朋友》,總會想起我的那些好朋友。

  朋友,友誼,是人生中必不可缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸以及淚水。取得成功時,一起歡呼,一起雀躍,一起笑,一起為對方高興,心情低落時,與好友講講故事,解解悶,心情就會很快地好起來了,不僅解決了煩惱,還增加了彼此的友誼,何樂不為?

  有人說“生活在鼓勵中學會了自信;生活在恐懼中的孩子學會了懦弱,生活在打罵中的孩子中的孩子學或了自卑……”而我,生活在幸福中,我想,我學會了用真誠對待萬物。

我生活在幸福中作文2

  幸福對每一個人而言都有不同的理解。有的人認為幸福是正在綻放的花朵;有的人認為幸福是美好的一個微笑;還有的人認為幸福是平淡,沒有跌蕩起伏。當然,我也有對幸福的見解。我心目中的幸福:一家人健康的生活。

  我過去的幸福

  在十歲以下,我每天都沉浸在幸福中。從小到大我的幸福是由一個人而來的——母親。那時,我覺得我比任何人都幸福,因為我的母親。即使母親她沒有最美的容顏,但在我心里她最美;即使母親不會在我失敗時安慰我,但在我看來她的教育比安慰更能撫慰我心;即使母親不會像其他母親一樣送我上學,但我心里明白她不想讓我從小有依賴他人的習慣。從小到大,母親就是這樣教育我。雖然,我的家庭與其他普通家庭沒有什么區別,但我仍然覺得自己如同生活在蜜罐里一樣幸福。因為全家健康的生活。

  我現在的幸福

  其實,自己有時也不知道自己是否還像以前生活在幸福中。那是因為給我帶來幸福的那個人——母親,他患上了高血壓。時不時地,就會血壓升高,頭會很痛,很暈。母親此時就會對我說,如果她離開了我,我該怎么辦?每當一問到這個問題,我就會覺得很揪心,腦子中什么都不愿意想,想流眼淚,還要強忍著,不可以讓母親看見。我總會安慰自己,母親的病不是很重,只要平時母親不生氣,不勞累就好了。而我長大后的夢想也由母親的病而改變了,一時之間,我覺得我長大后應該做一名醫生。我把這個夢想也當成了我的責任。我要長大后做一名專治高血壓病的醫生,不僅上一為了給母親治病,也為了給被高血壓病奪去幸福的家庭重新帶去希望。

  此時,我突然又覺得自己還是生活在以前的幸福中,因為我相信我心目中的幸福:一家人健康的生活一定會實現。因為有母親做我的動力。

我生活在幸福中作文3

  生活,看似一串平調的樂譜,在一個接一個平凡復制的日子中,只要留心,就可以抓住“休止符”的小尾巴,演奏出幸福的旋律。

  清早,在媽媽的“河東獅吼”中起了床,揉著惺忪的睡眼迷迷糊糊地往往廚房走,掀開鍋蓋,卻發現空空如也。我氣呼呼地向媽媽喊:“飯呢?”“在陽臺上。”媽媽伸手一指“知道你吃不慣熱騰騰的東西,放陽臺上讓風吹吹,晾涼些,你就能吃了。”可不是嗎,昨天早上明明自己睡過頭了,卻抱怨媽媽把飯做得太燙,沒吃幾口便一路狂奔地往學校跑,害得肚子“嘰里咕嚕”地叫了一上午。想到這,我有些心生慚愧。來到陽臺,與微涼的晨氣撞個滿懷,風里帶來些米粥的香。嘗一口,粘稠稠的,不涼不熱,正合我的口味,幸福也如米粥,濃濃地糊在心頭。

  上課了,老師在黑板上板書著,同學們也急急忙忙地埋頭做筆記。我卻心急如焚,馬虎的我竟然忘了帶課本,學生忘記帶課本如同戰場的士兵忘了帶槍。老師從我身邊走過,問我:“怎么了?”“我,我……”我又急又惱,一時不知如何應答。老師輕輕地把的書放下,溫柔地笑笑:“先寫著吧。”我連連點頭,掏出筆,又伸長了脖子望黑板上看,這該死的位置,居然反光。老師回頭看到我,抬手把黑板向我這邊拉拉,這下終于看清楚了,我低頭奮筆疾書。我的心里蕩漾起陣陣感動,真不敢想象沒有書這節課該怎樣過,老師只用她簡簡單單的兩個動作,幫助我度過了難關。這節課我聽得格外用心,似乎被包圍在幸福的空氣中,書上的`每個字都成了幸福的小精靈,帶著對老師的感激,悄悄駐扎在心里。

  下課了,我抵制著疲勞打開練習冊,在題海中拼殺,還有幾天就考試了,我已經聞到了濃濃的火藥味。“啪!”作業本被一雙手合住了,隨即另一雙手捂住了眼睛:“猜猜我是誰?”是朋友狡猾的聲音。“別鬧了,我還要寫作業呢!”我不耐煩地伸手想要搶回作業。“不行,下課了,寫什么寫呀!”兩人一人挽著我的一個胳膊,“走,出去玩去。”

  我們繞著操場走了一圈又一圈,我抱怨著作業多呀,考試壓力大呀,復習緊張呀諸如此類的話題。朋友拍著我的肩膀:“我說你呀,就是心態不陽光,有啥好緊張的,你都考過多少次試,久經沙場,怕啥!再說沒考好又能怎樣,人非圣賢,孰能無過,我們再努力就是了。”另一個朋友也附和著:“大家都一樣,要考不好一塊考不好,你又不是一個人,還有我們呢,別把自己搞得太緊張。”上課鈴響了,我們擁抱在一起,又再三鼓勵。回到座位上,我感到特有勁,好像汽車加滿了油似的。有了朋友的鼓勵,做題似乎也是幸福的,做題眼前就浮現朋友的笑臉,感覺自己又向成功邁進了一步。

  親情,師生情,友情構成了我生活的主旋律。傍晚回家,看一束白花在綠葉的映襯下開得正艷,綠葉上也泛著縷縷紅光,我在諸多“綠葉”的呵護下,幸福地像花兒一樣。

我生活在幸福中作文4

  每個人都在不同的環境中生活,而我是在幸福中生活。

  我是一個留守兒童,我的妹妹和弟弟也是留守兒童,都是由我奶奶帶的。雖然我的爸爸媽媽都去外地打工了,但是家里家里一點也不冷清,反而熱熱鬧鬧。所以我很喜歡這個家,不希望被別人打擾我們的生活。每當我回到家,就會聽到妹妹弟弟的打鬧聲和歡笑聲。然后我就好叫聲奶奶,我的奶奶聽到后會答應一聲,答應后她就去忙別的事情了。我到屋里,看看弟弟妹妹在玩什么,看到他們在看動畫片,我也陪他們看了一會。然后奶奶叫我們去吃飯,我叫他們關了電視機,去吃飯。然后他們就去吃飯了……雖然這個家平平凡凡,但是卻讓我感到很溫馨,所以這人我更加的珍惜這個家了。

  有一天,我像往常一樣放學回家。不過我沒有聽到吵鬧聲和歡笑聲,叫了一聲奶奶,也沒有答應。我找遍了整個家,家里一個人也沒有。諾大的一個家就剩下我一個人。然后我又去打電話去問親戚,他們都說不知道我的奶奶和妹妹弟弟去那了,這時我才放棄打電話。我覺得我心里有一塊大石頭堵著,想他們究竟去那了。就這樣家里很安靜,整個家都變的好安靜。就因為不知道奶奶和妹妹弟弟在那,還讓我品嘗了一個人在家的滋味。多么希望他們快回來,不要我自己一個人在家里。

  半個小時后,我聽到了熟悉的聲音,是弟弟妹妹的打鬧聲。我聯盟跑出去問怎么回事。然后我才知道,是奶奶著涼發燒了,弟弟妹妹去配奶奶打吊水,所以家里才沒人的,聽到后我心里的石頭才放下來。

  接下來我的生活還和原來一樣平平淡淡,但是我卻搞的很幸福。

我生活在幸福中作文5

  那時,小小的我喜歡和小伙伴們在草地上玩耍,瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容,反射出我們清晰的臉頰。我就這樣,在無憂無慮中幸福地成長。

  從呱呱落地,父母的關愛,朋友們的理解,親人們的問候,都是幸福的一點滴。在彈指一瞬間,我長成了亭亭玉立的大女孩,那些幸福的一點滴,逐漸匯成了一片大海,這一點,我很驕傲。

  雖然,在成長中有不少的煩惱,但我仍是幸福的,那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾,不久便會散去。但,那是我成長最好的見證,因為長大了,所以有了煩惱,這一點是每個人的通病。堅信普希金的那句詩:“憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。”

  生命很珍貴,珍貴到讓人選擇哪一種活的方式都覺得是浪費。但我在這短暫而珍貴的生命中卻舞出了自己炫麗的舞臺,放射出奪目的幸福光芒。因為,在我的身后有很多支持我愛我關心我的人。

  生活不是一個人的獨角戲,還需要很多配角,這樣,你才能到達幸福彼岸。每一次邂逅,心中都會蕩起一份幸福之水,不同的人,在我的生活中做著不同的事,無可奈何花落去,畢竟最終要離開,但我還是幸福的,因為他們教會了我很多不一樣的東西,我感謝他們。

  愛,是一種幸福;恨,也是一種幸福;喜歡是一種幸福;討厭也是一種幸福。人生的道路中有無限的悲歡離合、愛恨情仇,但不變的是那份情,即使你恨了、討厭了,那也是幸福的,因為你明白了恨與討厭的滋味。

  我被幸福所包圍,即便我想逃脫也不允許,不過我不想,我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕,與它不離不棄。

  幸福,沒有定義,沒有公式,只是抽象的,無形的,人世間處處充滿著幸福,只是看你懂不懂得去享受。

  云是白的,天是藍的,陽光照著我的臉頰,我深呼吸著,像一朵向日葵,永遠向著有陽光的那一角天邊,因為陽光就是溫暖的幸福,而我永遠生活在幸福。

我生活在幸福中作文6

  “幸福”這個詞沒有定義,它可大可小,大可以大到豐衣足食,小可以小到一句問候。

  我覺得我也很幸福。至少有一個溫馨的家,比那些沒有完整家庭的人要好的多。

  其實每個人都是幸福的,然而可悲的是有人卻自己的幸福視而不見,常常嫉妒別人,感嘆自己的不幸,他們為什么不換一種視角去看待生活呢?貧窮而健全的人與殘疾相比是幸福的;年輕人與老年人相比是幸福的;工作充實的人與碌碌無為之人相比是幸福的……由此可見,生活處處都有幸福,但重要的是你必須懷著一種樂觀的心態去發現它。

  然而在擁有幸福的同時,我們也需要懷著一顆感恩的心,去感謝為自己帶來幸福的人與事。在人的一生中,首先我們最應該感謝的是自己的父母,因為是他們把我們帶到了這個世界上,賦予了我生命,給予我們愛,讓我們擁有了一個美好,又充實的童年。

  幸福是沒有固定意義的,對于一些人而言,它可能是短暫的;對于大多數人而言,它也許是美好和令人憧憬的;而對于我而言,它卻是富足與長久的。

我生活在幸福中作文7

  有的人會覺得自己生活在孤單、寂寞中、與父母爭吵中,這都是城里孩子的煩惱。相比之下在大山里的孩子情況更壞,他們是沒有父母的陪伴而孤獨寂寞,但是城里的孩子是不愿與父母交往而且恨自己的父母。在大山里的孩子眼里看來我們是多么的幸福,我覺得我是生活在幸福之中的!

  我在一所中學上課,在這里學習知識,每天傲游知識的海洋。我們這里的學習設備也挺先進的,教室里裝有學習電腦,白板,圖書室等等。我在這里學習不管有多少的難題我都會把它克服,永不放棄,因為山里的孩子想上學都上不了,盡管能上學教學條件也很簡陋,教師很少,即使這樣他們都不愿放棄,那我有什么理由放棄呢!

  我回到家里,媽媽把飯做好,我吃完飯寫作業,什么也不需要問,寫完作業,陪妹妹玩一會,聊聊天。上學前媽媽把雨衣提前放在車里。我背上書包就可以走了,在這種生活里,我有時也會有不好情緒,也會生氣,不過我跟大山里的孩子相比簡直就不值一提。他們父母離家外出打工,很小就變成了留守兒童。與爺爺奶奶在一起生活,有的還是一個人自己照顧自己,喂牲口,洗衣做飯……他們無時無刻不在想著與家人團聚,但他們只有在過年的時候才能與家人團聚。

  有時我做錯是父親不也不會打罵我,只是說我一下,但我還是恨父親。我跟山區孩子一比我是多么的幸福!

我生活在幸福中作文8

  如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了咱信;如果一個孩子生活茬真誠中,那么他就學會了平靜幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。

  我生活在幸福中

  家,有一種別樣的感覺,那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛!在母愛的呵護中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關愛中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無拘無束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents)有七個字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護,融合成一個字、兩個詞——愛、幸福!

  我生活在幸福中

  每天都和朋友們在一起討論問題,每天都和老師勾通交流,在同學們的關心下,在老師的疼愛下……擁有這些,我難道不幸福嗎?天天都在歡聲笑語中茁壯成長,天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮,比起那些失去親人的孩子,我是幸福的。

  我生活在幸福中

  教師,人類靈魂的工程師,始終堅守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導,國家棟梁們才能充滿智慧,社會才能發展,國家才能富強。雖然(我)已經適應了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬分尊敬,但是仍然無時無刻(不在)想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后,曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再(在)聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時,內心更是激動不已。“師者,所以傳道授業解惑也!”為了教育事業,老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛,是天下最偉大的情感之一。

  幸福,猶如一泓涓涓細流,流入我的心靈。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中!

  生活中,幸福的濃度絕對超標了,因為:幸福,無處不在;愛,隨手可觸!

  在生活中,我用手中的指揮棒,努力將節奏與調子協調和諧,演奏好自己的“幸福之曲”。

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