春天的花朵瞬间会凋落,短暂的一生转眼就溜过。
人生来也匆匆,去也匆匆,只留下一片虚空。
过去的时光不堪再回首,逝去的欢乐怎能再挽留。
无情岁月悠悠,往事悠悠,只留下心头苦愁。
何必去计较一时的得失,又何必总把过去的恩怨放在心头?
是什么拉开了你我之间的距离,丢失了彼此之间的信任与真诚。
打开我们冰封已久的心门吧,献出自己的一份爱,
让这个世界多一些理解与宽容,多一点欢乐与阳光,多一份温暖与感动......
愿世界充满爱!!!
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岁月的年轮,打磨着我们曾经勃发的青春(的人,让我们,太多,都要,自己的) 有些人,注定是你生命的过客,来自哪里,去向何处,和你喜不喜欢、在不在意毫无关系,不必理会就是了;有些人,扮演着你舞台上的重要角色,影响着你的人生走向,管你喜不喜欢,在不在意,都要好好的珍惜,因为一生很短,能陪伴你走一段的人不会太多,他们是你人生画卷的背景,为你的生命添了许多暖色。
太较真的人,常被感情所伤;太善良的人,常被他人所骗;太执着的人,常被现实所惑……于是,我们时常感觉疲惫,这不是身体的劳累,而是在精神的裂缝中迷漫的心灵苍老,让我们情无寄所,心无归依。世界就是这个样子,我们无须螳臂挡车,看开些,看淡些,情在心中,心在世外,一切就会简单得多。
我们做一件事,爱一个人,总会有所期待,期待一种自己渴望的结局。可现实有时很残酷,经常偏离预想的轨道,让我们在努力中失望,在怀想中成伤。我们都以为,结果是最重要的,可有时,它仅仅是事物的收尾方式罢了,我们更多的幸福与快乐,是点缀在我们前行的路上的,任何的终点,我们都要坦然地接受。
凡事都有两面性,优点和缺点也会相互转化。做事谨慎是好事,但是如果过于谨小慎微,就会让自己的胆子越来越小,眼睁睁看着机会从眼皮底下大摇大摆地溜走。做事情需要一股闯劲,很多问题都是需要边干边解决的,如果什么事都要等你计算清楚了才去做,那你计算出来的最终结果就是“后悔”。
成功的愉悦不在于成功本身,而在于追求成功的过程。就好比登山,山顶的风景是否美丽并不重要,重要的是自己有登上山顶的梦想,然后沿着心灵的指引出发,一路上无论遇到什么艰难险阻也绝不退缩,一直坚持走到自己所能达到的极限高度。这样,就已经足够。至于结果,已经不再重要。
昨天再美好,终究压缩成今天的回忆,我们再无奈,也阻挡不了时间匆忙的步履;今天再精彩,也会拼凑成明天的历史,我们再执着,也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天,因为它融解了一切美好的向往,流逝了所有倾情的追求。过去已经定格,就让它尘封吧,努力书写今天,让明天的怀念多一些亮色。
我们很多的痛苦,不是已经拥有的太少,而是我们对未来期待的太多。比如做一件事,总想遵照自己的意愿,失之毫厘便觉得谬以千里;比如爱一个人,总想对方是自己渴望的模板,略有出入就认为格格不入。要知道,你不是世界的主宰,不必对外界和他人期望过高,否则,你就会在这个旋转的舞台上迷失自己。
世界如一个山坡,只要你没有站在顶点,就永远有人比你高,当你仰望久了,要适时向下看看,我们都是平凡人,不必有太多的卑微;当别人疏忽或者遗忘你的时候,无须悲观难过,大家都在一门心思往上爬,没有人可以一直陪着你;当你看到别人得意微笑的时候,亦不要羡慕嫉妒,他也有泪,只不过掩饰得比你好。
过去再优美,我们不能住进去;回忆童年可以是一种解压的方式,但是不可以做为逃避现实的借口。现在再困难,我们也能闯过去;你只要还活着就没有理由逃避现实困难,就要千方百计找到破解难题的方法。未来再艰险,我们只能走进去;时刻都在心里认为自己是一个优秀的人,始终坚信明天肯定会比今天更美好。
岁月的年轮,打磨着我们曾经勃发的青春,年轻的烙印在时间的冲刷下慢慢地模糊。然而,在我们走向苍老的过程中,有些东西却一直在原地停留,任光阴剥蚀,任风雨吹打,那些当初的记忆,却丝毫不曾改变。有些事,有些人,是永久盘踞在我们的精神之中的,让我们的心灵有了负重,让我们的人生有了厚重。 猜你更喜欢:斗志,是这样被激发的(读书,作业本,都是,校长,
斗志,是这样被激发的(读书,作业本,都是,校长,成绩)
由于种种原因我读书很迟,不,应该说是比城里孩子迟,因为农民的孩子读书都是那么迟的。用妈妈的话来说就是大一点读书才会懂得爱读书,才能读好书。跟我一齐开始上学的都是同一年出生的孩子,虽然年龄比较大了,但在那个读书无用论的年代里,是很少有人用心读书的,当时的学制是小学五年,初中二年,高中二年,并且都是在同一个学校将就着读完的。浑浑噩噩中读到四年级了,可是成绩却不敢恭维,可一次比赛却改变了我的一生。
由于调来了新校长,这个校长对“又红又专”很有一套办法。他既动员四年级(还有初中和高中)以上的学生斩柴烧砖瓦建校舍,又千方百计百计千方“骗”学生担塘泥把甘蔗种好,从而办好学校农场,还想办法“哄”你读书。总之,这个校长真的很本事,我作为学生的佩服得五体投地。曾记得我们学校当时从五年级学生中推荐十人参加镇重点班考试,可就在考试的前一天大家还要为学校贡献一担柴,校长说:“镇中学有什么好,既远又不熟悉,考不上镇重点班就继续在我们学校读,只要用心,哪里都可以读好书的。”咋听起来校长的话也有道理。
在我读四年级的时候,新来的校长就开始抓教育质量了,想办法促这些孩子读书,当然“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”的话他们是不敢说的,只能说读好书了就可以吃“国家粮”(国家粮就是跳出农门了,吃国家分配的粮食了),就可以为祖国的建设服务了,就可以超英赶美了(那时国人最恨美帝国主义的)。为了使我们这些孩子勤奋读书,学校出台了奖励措施,对成绩优秀的实行奖励。奖品是作业本,第一名奖五本作业本(那时的作业本六分钱一本),第二名四本,第三名三本,依次类推第五名一本,但奖品是全村学生敲锣打鼓送到家里去的。由于自己成绩一直处于中上游的水平,自己也不敢奢望能得奖,但既然学校出台了这个政策,那我也要尽力去拼了,俗话说:“人争气,火争烟,佛争一柱香”,为了争一口气,所以我只有尽力了。
数学考试终于结束,自我感觉良好,但也不敢想太多,放学了就回家吃现在人们认为最环保的“米汤加番薯”了。时间过得真快,学校公布了成绩,我排在第四名的后面。当时的心情比年晚吃鸡腿还要高兴,因为这是我读书以来的第一次,能入前五名,这个成绩也是我们村所有孩子中唯一的一个了,那种高兴呀更是从来没有过的,特别是全村学生在老师的带领下敲锣打鼓把那奖品(少得可怜的一本作业本)送到我家里的时候,那种自豪更是不可用语言来表达!特别是看到我爸妈笑到得见牙不见眼的样子,自己更加自豪。
自从得奖之后,我这个人改变就十分大了,虽然说不上废寝忘食,但那种刻苦,那种勤奋真的到了极点,我的成绩也终于站稳在全级一百多人的前列,保证在前三位置。后来我如愿考上镇重点班(唯一班,45人),后来读县最好的高中—一中,自己慢慢想来,如果不是当年的第五名,那么现在的我就不知会是怎么样的我了!
一个第五名就可以激发我的斗智,让我奋进,才有今日。同样,一件在别人看来不怎么显眼的事也可以激发人的斗智,让人成功。