幼兒園小班趣味運動會方案背景 幼兒園小班趣味運動會方案非親子

幼兒園小班趣味運動會方案背景 幼兒園小班趣味運動會方案非親子

日期:2023-02-19 21:20:44    编辑:网络投稿    来源:网络资源

幼兒園小班趣味運動會方案  活動目標:  1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。  2、激發幼兒參加體育活動的積極性,發展幼兒身體的協調性和靈活性,增強幼

幼兒園小班趣味運動會方案

  活動目標:

幼兒園小班趣味運動會方案

  1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

  2、激發幼兒參加體育活動的積極性,發展幼兒身體的協調性和靈活性,增強幼兒的體質鍛煉。 活動場地:大操場 時間: 活動準備:

  1、劃分好各班活動區域。

  2、與家長取得聯系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。 活動過程: 比賽項目:

  1、《看誰投得準》

  材料:小紙球若干 紙簍5個

  每5個家庭為一組,小朋友投球,家長抱紙簍接球,在規定時間內,看哪個家庭接到的球最多為勝。 2、安全地帶

  材料:圈、小紅旗若干

  玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點,誰先到達,拿起小紅旗獲勝。 3、《小小坦克兵》

  材料 輪胎5個 每組5人

  幼兒從起點在相應的軌道里行駛,前進到終點后傳給家長再原路返回到,先到達起點

  者為勝。 4、《超級動力車》

  材料 動力車5輛 每組5人

  家長載好幼兒從起點出發,繞過障礙物快速沖刺至終點,并返回,先回到起點者為勝。

  選前3名。 5、《踩高蹺》

  材料 高蹺5個 梅花樁若干

  幼兒從起點出發走過梅花樁,快速跑到對面家長那里,家長手拿高蹺回過來,最先跑

  完的一組家庭為勝。 6、《大腳馱小腳 一起吹泡泡》 材料:氣球若干

  玩法:幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長的腳上,家長摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負重往前走,一直走到終點,然后家長拿起一個氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。 規則:行進中幼兒的`腳不能落地。 7、《趕小豬》

  材料 皮球10個,小棍10個

  寶寶與家長同時從起點出發,分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里,兩只都進去且用時最少的的獲勝! 8、穿大鞋

  游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。 9、《運球游戲》

  材料 皮球若干、框5個,

  玩法 把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運到框里,在規定時間內看誰運的多 10、乒乓球樂

  材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

  游戲玩法 :寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規則:家長不得用手扶乒乓球。 說明事項:

  1. 遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2. 各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。 3.講清潔,保持比賽場地衛生,愛護公共設施,做文明人。 具體分工;

  具體負責:王燕 孫麗霞 計時數數:各班班主任 秩序維護:副班主任和保育員

  安全保健:張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴 決賽活動流程:

  1、9:30分,各班參賽幼兒和家長準時到達操場。 2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。 3、10::30比賽全部結束。

  4、各班清點人數,有秩序的回教室。 5、班主任共同整理活動材料。

  小班家長半日活動方案

  活動名稱:美麗的蝴蝶(折紙貼畫)

  活動目標

  學習制作蝴蝶,感受色彩的美,體驗折紙、撕紙、粘貼及親子活動的樂趣 活動準備:

  1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

  2、人手一張背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒 活動過程:

  1、手指活動 拇指食指碰碰做只小雞嘰嘰,食指中指碰碰,做把剪刀剪剪,我是小小魔術師。

  今天老師給小朋友帶來了彩色的小圓片,我們一起來看看有哪些顏色? 老師把這些漂亮的小圓片變成什么了呢?出示蝴蝶 2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上 (1) 教師一邊示范,一邊講解

  (2) 可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞,美化蝴蝶

  3、幼兒操作,教師指導。鼓勵幼兒大膽創新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。 (1) 幼兒跟著家長先撕一只蝴蝶媽媽,貼在大背景圖上 (2) 幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶,貼在大背景圖上 (3) 畫上蝴蝶的觸角,還可以在翅膀上畫一些花紋

  4、引導幼兒欣賞自己的作品,點評作品,感受親子創作成功的喜悅。

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