大學宣傳部部長個人述職報告 大學生宣傳部部長總結

大學宣傳部部長個人述職報告 大學生宣傳部部長總結

日期:2023-02-16 14:08:24    编辑:网络投稿    来源:互联网

大學宣傳部部長個人工作總結(精選5篇)  一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,這時候,最關鍵的工作總結怎么能落下!你所見過的工

大學宣傳部部長個人工作總結(精選5篇)

  一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,這時候,最關鍵的工作總結怎么能落下!你所見過的工作總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的大學宣傳部部長個人工作總結(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

  大學宣傳部部長個人工作總結1

  擔任宣傳部部長已近一年,在過去的這段時間中,宣傳部在團委和主席團的領導和帶領下,在所有成員的共同努力下,順利完成了部門本年度的工作及任務,發揮了宣傳及協調等作用。下面就宣傳部在本年度開展的工作,進行總結分析:

  招新工作

  新鮮血液的注入才能使一個組織更長久更富有生命力。機械工程系團學一直通過招新來實現新舊成員的交替,使各種力量實現優化重組,以發展壯大組織力量,更好地為同學們服務。

  為了能使剛入學的新生更多地了解機械工程系團總支學生會,能夠積極參與我系團學招新的競選,我們部在整個學生會的統籌安排下開展了如下活動:

  1、為了擴大宣傳力度,我部門聯合文宣部秘書處做出宣傳板及發布通知;

  2、在正式招新前利用課余時間到11級新生寢室講解團學的招新流程、本部門的設置、日常工作及對面試人員的要求。并通過交談了解有宣傳及寫作特長的新生;

  3、在主干道設立招新點,進行報名;

  4、準備了充分的問題,進行了面試后的試用期考驗。

  工作反思:

  本次招新雖然前期準備充分,但還是不夠到位。主要表現在面試時不能對競選人做出確切的評價,宣傳方面有特長的成員不夠,雖然在后來還是補招了一些,但很多有寫作特長及口才的新生還未能加入到宣傳部來。

  培養成員

  進入團總支學生會很重要的一個方面就是鍛煉并提高自身的能力,所以我們部把對成員的培養看得很重。針對干事的培養我們做了如下工作:

  1、俗話說沒有規矩不能成方圓,作為一個代表全系形象的學生組織,擁有完善的考核制度是必需的,所以在工作之初我系團總支紀檢部規定了各項制度,制定了考核表,內容包括活動出勤,例會出勤,作出的特別貢獻等等。我們嚴格按照制度選拔新成員,并做到了公開公正,大大提高了干事的工作積極性,也請退了一部分意志不堅定,不適合在團總支學生會工作的同學。

  2、為了更好的管理新成員,根據團學工作的實際情況,將兩個副部長分成兩部分,分別負責具體的工作。以鍛煉副部及新干事間的自我協調能力。

  3、我系團學每周舉行一次例會。例會更多的意義在于提供部長和干事交流的一個平臺。為了使例會開的更有意義,我們精心準備,把自己的工作心得和經驗分享給新干事,并邀請學長們來傳授經驗。

  工作反思:

  劃分小組的效果并沒有如我想像的那么好,而且干事與干事間的團隊合作意識還是不足,有時甚至會出現一項工作不知道由誰來完成的局面。在接下來一段時間我依然會根據我部門的工作特點來劃分小組,不過會強調搭配,一個能力強的搭配一個能力稍弱的,并讓他負責小組事務。

  宣傳方案

  我系前期宣傳主要由文宣部負責,但我宣傳部也履行活動前宣傳的義務。每次宣傳前都需要制定宣傳方案平時多看新聞,積極準備素材,盡量提高籌劃宣傳方案的水平。不足之處在于一開始方案不能盡快定稿,定稿后隨意更改方案,使得工作上出現了一些不和諧因素。在我系一直期待出現的系報一直未能以紙質形式發放,我希望在接下來努力改進,希望以電子檔形式出現在各個重要群。

  配合兄弟部門工作

  兄弟部門有活動我們積極配合。例如科技部的科技文化月、文藝部的迎新晚會……活動前做宣傳,活動中組織成員加油、維持現場秩序。通過諸多的活動,加深了我部門與其他各部門干事的感情,擴大了彼此的合作空間,以實際行動支持兄弟部門的工作,同時得到了他們的肯定。

  團總支學生會組織舉辦的每一項活動,每一聲喝彩和每一次歡笑,都離不開與我們同舟共濟、給我們悉心指導的團委老師及主席團。離不開團總支學生會每一位成員的智慧和汗水;離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學,在這里我深表感激。在過去的一學期中,我們經歷過風雨但最終都會見到彩虹,我堅信:在我們全體成員的共同努力下,在未來的日子里,宣傳部一定能夠做得更加出色,贏得大家更多的信任,真正成為機械系團總支學生會的"活動的窗口"!

  大學宣傳部部長個人工作總結2

  轉眼一年過去了,時間過的真快,我在大一的生活就這樣結束了,在學生會宣傳部工作也有了一年的光景。像我們宣傳部的口號一樣“思考過去,把握現在,展望未來”,下面就將我在宣傳部工作的一年中做一個工作總結:

  也許在很多非學生干部的同學來說,學生干部很風光,我們能認識到很多人,能獲得很多的獎項和榮譽,能有很多鍛煉自己的機會。但是一分耕耘一分收獲,收獲的同時少不了飽含辛酸的汗水的付出:在宣傳部的我,有多少個被電話聲喚醒的美夢,有多少個十一點還在十三樓趕著任務的。

  晚上,保安說“怎么又是你們啊,再不走我就鎖門,你們自己看著辦吧”,有多少個其他同學在認真學習、盡情娛樂,而我們卻還拖著疲憊的身軀在奔走的時候,我都忘記了。說句實在話,學生工作,會累會煩,但是最重要的是怎么去調整心態。只要把每次的工作當做是自己的一次鍛煉機會,好好的干,你會發現那其實是一種享受。就拿我們宣傳部女生節的前期準備工作來說吧,我們宣傳部足足忙了一天,中午都沒有睡覺,很困很煩,但是看到大家一起努力出來的成果,忙完工作大家一起吃飯,一起散步,那種舒服的感覺是無法用言語表達的。

  在宣傳部,和所有的成員一起工作,分享合作的快樂,品味友誼的芬芳,領悟藝術的內涵,何樂不為。這一年來,我們協助其學生會開展了一些活動,和學生會成員一起完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作,對自己得到了很大的提高,也對學生會的工作有了更新的認識,更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書,在一次次的交流中,我在他們身上學到了很多東西。部長親切果斷的工作作風,使我受益良多。

  在這里,我謝謝宣傳部部長們對我的期望與栽培,我會繼續努力的,09宣傳部會更好的。以前我是干事,只是按照部長說的去做就好了,而現在的我已經是部長,我更多的是一種責任,必須盡快的轉換角色,盡心盡力為部門付出,應該不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務同學。在新的一年里,我還必須繼續努力,爭取做得更好。

  因為有這樣一個團隊,使我在大學里不斷的展示自我,提升自我,有恒心,有信心,我將以全新的姿態迎接下一屆新成員,爭取取得更大的成績。

  大學宣傳部部長個人工作總結3

  光陰荏苒,歲月匆匆,轉眼間一年的時光已經靜悄悄溜走了,回眸這一年來我所走過的路,所經歷的點點滴滴,發現自己變得成熟穩重了許多。在協助團總支學生會其他部門做好各項工作的同時,我們的宣傳部也是碩果累累,成績驕人。現淺談這一年的工作情況如下:

  一、企宣

  這一年,我和企宣的同學們依然采取以宣傳板為主,海報橫幅為輔的宣傳手段,堅持走繪畫風格新穎,宣傳內容突出的路線,為我們學院的各大中小型活動起到了應有的宣傳效果。其中包括第x屆團總支學生會干部公示、第x屆寢室文化節、第x期電子刊物發行、院刊征文比賽、第x屆田徑運動會、第x屆"xx杯"辯論賽、第x屆"xx杯"籃球賽、學習組評優及獎學金公示、第x屆"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽、畢業生離校活動,第x期電子刊物發行等以及各部門活動的前期宣傳和后期新聞發布;

  不足的是,在工作中由于疏忽,導致宣傳物上出現個別錯別字,雖然都及時作了修改,但在以后的工作中應盡量避免發生類似的情況,宣傳部作為團總支學生會的一個門面,它關系到整個組織在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。

  二、文宣

  xx學院的書本刊物和電子刊物,在我們宣傳部全體干部干事的共同努力下進展順利,并取得了良好的效果。主要體現在以下幾個方面:

  1、團隊精神得以培養

  所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識,協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的核心是協同合作,宣傳部正是以明確的協作意愿和協作方式完成了兩期刊物的征文,選稿,訪談,編輯,出版等集體工作,有效地培養了團結協作,互助互利的精神。

  2、管理更加合理

  在宣傳部xx位部長的良好管理下,根據每位同學的特長將其安排至合適的崗位,大家揮灑個性,表現特長,充分發揮集體的潛能,讓我們的組織始終維持高效率運轉。

  3、外觀更加專業

  通過大家的努力,書本刊物的外觀較前幾期有了明顯進步:封面由原來較單調的黑白WORD頁面變成了接近專業雜志的PS彩色圖片,封底的利用率也大大提高,成為電子刊物《XXX》的宣傳頁面。

  一年的忙碌換來的是滿心的喜悅,一年的.辛苦得到的是無比的自豪。現在的宣傳部比以前更加團結,大家的工作質量也有一定水平的提高,當然不可否認這其中也有種種的不足,但總的來說今年的宣傳部讓我看到了活力,聞到了芬芳,深切的感受到溫暖。時間悄然離去如流星,卻留下的是繁星點點,眨眼間我來宣傳部工作已經兩年了,回首過去這兩年經歷的種種,感受頗多,有挫折的痛楚,也有成功的喜悅。

  但那都已成為過去,這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗,而現在的我更希望看到的是宣傳部能擁有更加美好的明天。

  大學宣傳部部長個人工作總結4

  站在第一學期,透視過去半年,工作的點點滴滴時時在眼前隱現,回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!而匆匆的一個學期又將結束。

  在這段時間里,我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加,我們都一路攜手前進,揮灑著青春,用我們的真誠去擁抱每一天。

  本學期的工作既將結束,也是宣傳部工作的尾聲了,在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得著各自的進步。我很幸運在協會宣傳部為協會的各項工作出一份力。可以這么說:這半年是累的半年,忙的半年,快樂的半年,收獲的半年,難忘的半年。

  在工作方面,這個學期我們宣傳部積極協助協會及其它的部門進行了相關的宣傳工作,宣傳部主要負責對協會的社活動的總體宣傳工作, ,我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。

  本學期部門除了協助其他部門的一些常規宣傳工作外,最主要的工作有對第五屆無機化學大賽的宣傳。

  宣傳部本學期的活動主要有部門內部組織聚餐,。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流,加深了成員的感情,也讓宣傳部很好的走出部門,對外展示了部門的形象。

  因為工作性質的差異,我們很少有自己的品牌活動,但是在同各部門配合的過程中,我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。一定會有更好的成果。

  對于我來說工作方法需要改進,工作不夠大膽,不夠自信等的方面還需提高。個別成員部門的意識還不是比較強烈,無法調動他們的積極性,這也成了這學期充實的工作中一個較大的遺憾。

  在之前的工作中,我沒有收集大家的勞動成果,這是宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處,總體來說,宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的,工作多,但我通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習,又很好的完成了工作。

  彈指一揮間,回顧過去、總結經驗教訓是為了更好的把握現在、展望未來,我們堅持努力的決心絕不會改變,我會和其他成員們一起加油!讓整個部門更好地為協會服務!

  青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采,去挖掘,去釋放希望在未來的一年里,我們將使宣傳部揚長避短,和協會其它部門協調合作,各盡其能去創造更好明天。

  大學宣傳部部長個人工作總結5

  彈指之間一學期過去了,團委宣傳部在全體成員的共同努力下,雖然還沒有舉辦特色活動,但也總算是很好的履行了本部門職責。團委宣傳部內設三個工作崗位: 通訊崗、活動崗、常務崗,三個崗位各司其職,在本學期順利的完成了走向創新的轉型階段。

  一、完善機制

  1、培養新人

  本學期伊始,最大的工作就是招新,吸納新的血液是一個部門良好運轉的開端。(這話說的有點像吸血鬼,不過從我一進大學,就聽學長學姐不停的說O(∩_∩)O哈哈~)事實證明,我們的新干事不僅工作積極性高,而且做事都非常認真,即使有時候累了點,也毫無怨言。經過一個學期的相互了解,我們部的干事們都充分發揮各自特長,相互配合,幫互相助。團委宣傳部成員從相識到知心,形成了一個和諧團結向上,積極進取的團隊。

  2、加強與班級聯系

  為確保行政與班級的統一性、整體性。我部努力搭建班級宣傳委員的平臺,如有活動便直接聯絡班級宣傳委員,形成強大的宣傳陣地,加強與班級的交流與合作。并積極引導宣傳委員轉變宣傳工作的思想,更新觀念,希望日后能為團日活動的開展帶來幫助。

  3、加強內部成員管理

  為使部門內所有成員在工作中分工明確,每個崗位下設兩名干事,實行活動責任制。但分工不分家,平時在做好自己本職工作的同時,相互溝通交流,每兩周開一次例會,以促進工作的順利開展。

  二、參與活動(要根據實際情況寫)

  示例:組織我院團委學生會全體成員素質拓展活動——察于未萌,止于未發

  為了促進我院學生組織內部的溝通與交流,加深同學們之間的友誼與感情,增強學院凝聚力,讓同學們在融洽輕松愉快的環境中有更好的心情去面對即將面對的學習生活,我們在嗇園舉辦了一次素質拓展。這次活動我深深體會到暗示和誘導的重要性,如果有一小部分同學無組織無紀律,就會帶動更多的同學破壞秩序,結果就是所有人都大聲嬉鬧,這就是破窗理論:如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃,又沒有及時修復,別人就會受到某些暗示性的縱容,去打碎更多的玻璃。就是說我們做事情要注意任何一個細節,制定合理詳細的游戲規則和流程,考慮到一切可能的不良因素,察于未萌,止于未發,便不會發生混亂的場景了。

  三、有待改進之處

  1、在進行團委的宣傳工作時,工作效率不是很高。在宣傳報道這一方面,我們在后一階段會加強對宣傳報道的管理,進一步完善管理體制,做到及時、準確、高效的報道。

  2、大家的大膽創新意識不強,下學期將與其他學院多交流,開始開展本部門的特色活動,爭取出新。

  3、新成員踏實有余卻欠缺靈活,導致有時候影響活動順利進行,我們還需創造更多的機會來給干事磨練。

  四、力爭實現兩個目標

  1、團委宣傳工作有新的發展,新的突破。

  2、為學風建設做貢獻,營造濃厚校園文化,并以思想政治教育和科技理論文化的傳達為中心,促進學生的職業技能培養。

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