有關于寫人的作文
話說我們的班主任“波波老師”，年紀輕輕的八零后，臉上卻已經有了一層厚厚的贅肉，頭上已經禿成了“地中海”，上次藝術節上班主任大合唱，我們一眼就從茫茫人海中找到了那個閃爍的發光點——波波的腦門子。
身為八零后的他，總是能給予我們出人意料的驚喜：不反對我們談戀愛，晚上給我們放電影，帶著我們去買水果……還經常跟我們開個玩笑，或是逗逗我們活躍一下氣氛。
去青島游學的時候，第一次放電影，他為了堵住我們的欲望，就夸下海口：“第一次放電影不是第五天么，以后距離時間就會慢慢變短的。”而事實上，他的時間從頭至尾就沒有變過，依舊是什么時候他值班，什么時候放電影，這樣一來，本來他值班的時候，全班都垂頭喪氣，這下子，我們恨不得天天盼著他值班。
還是游學時，第一次出去買水果，他說6:20集合，結果6:10就帶著同學們走了，后面遲到的趕上去，結果被他訓了一頓，趕了回來。問他為什么，他神回復道：“二十上課，十分打預鈴的道理你們不懂啊？怎么上的學啊真是……”
有了第一次的教訓，第二次舍長把我發配時，千叮嚀萬囑咐一定要早去，于是我吸取教訓不到六點五分就從樓上往下走，沒想到還是遠遠看到他們一行人走出校門。
我趕緊邁開我的兩條腿飛快地朝著校門口跑去，出了校門才想起來老師并沒有告訴我朝哪里拐，于是閉眼瞎蒙，朝左跑去。穿過一片坑坑洼洼的.小樹林，我終于在不遠處發現了他們的背影。我追上去，從后邊拍了拍班長的肩，她一臉詫異地看著我然后趕緊說：“快去告訴波波老師，昨天老豬從后面追上來跟著，結果被老師趕回去了。”我嚇得一個踉蹌，趕緊跑過去戳了他一下：“老師……”
“你怎么跟過來了呢？”老師一臉狡詐的笑容看著我。
看他沒有發火的征兆，我頓時膽子大了不少：“老師你不是說二十集合么，我不到五分就往下走……”大家趕緊附和。沒想到老師就嘻嘻哈哈跟我開了個玩笑，就帶著我們繼續往前走。這下老豬不干了：“哎老師，我昨天這樣你怎么把我趕回去？她怎么就能留下？”
“唉，沒辦法，人家比你顏值高。”波波老師一臉得意。
波波老師的“狡詐”在日常生活中可是如他的腦門子一覽無余。有一天早晨，他沉重的腳步聲忽然從樓上踱下來，隨意打開一個宿舍的門，進去咔嚓咔嚓就是幾張照片，然后二話不說把照片傳到家長群里去，再接著尋找他下一個“獵物”，這下好了，有一名為“紅被寶寶”的奇人在群里迅速火起來，無非是他蓋著大紅被在群里出現了三次，睡姿妖嬈。這還不罷休，平常吃飯站隊，去餐廳的路上，他也是絲毫不松懈，時時刻刻銘記家長交代給他的匯報任務。時不時的錄個小視頻，拍幾張照片，整天拿著他土豪金的手機在陽光底下晃悠來晃悠去。每每是我們嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧地走在去吃飯的小路上，迎面碰到了陽光下熠熠發光地禿頂，就很有默契地自成一隊……
在這樣一個八零后年輕“教官”的如此錘煉下，我們怎能不上進呢？我們的初中生活又怎能不多彩呢？
【于寫人的作文】相關文章：
老師寫人作文-寫人04-12
小學寫人作文-寫人04-12
爸爸寫人作文-寫人04-12
我的父親寫人作文-寫人04-12
有關寫人的作文小學寫人作文06-21
描寫人的寫人作文12-21
描寫人的作文-寫人04-12
★寫人的作文01-06
寫人的作文12-29
寫人作文10-15