有關于寫人的作文
話說我們的班主任“波波老師”,年紀輕輕的八零后,臉上卻已經有了一層厚厚的贅肉,頭上已經禿成了“地中海”,上次藝術節上班主任大合唱,我們一眼就從茫茫人海中找到了那個閃爍的發光點——波波的腦門子。
身為八零后的他,總是能給予我們出人意料的驚喜:不反對我們談戀愛,晚上給我們放電影,帶著我們去買水果……還經常跟我們開個玩笑,或是逗逗我們活躍一下氣氛。
去青島游學的時候,第一次放電影,他為了堵住我們的欲望,就夸下海口:“第一次放電影不是第五天么,以后距離時間就會慢慢變短的。”而事實上,他的時間從頭至尾就沒有變過,依舊是什么時候他值班,什么時候放電影,這樣一來,本來他值班的時候,全班都垂頭喪氣,這下子,我們恨不得天天盼著他值班。
還是游學時,第一次出去買水果,他說6:20集合,結果6:10就帶著同學們走了,后面遲到的趕上去,結果被他訓了一頓,趕了回來。問他為什么,他神回復道:“二十上課,十分打預鈴的道理你們不懂啊?怎么上的學啊真是……”
有了第一次的教訓,第二次舍長把我發配時,千叮嚀萬囑咐一定要早去,于是我吸取教訓不到六點五分就從樓上往下走,沒想到還是遠遠看到他們一行人走出校門。
我趕緊邁開我的兩條腿飛快地朝著校門口跑去,出了校門才想起來老師并沒有告訴我朝哪里拐,于是閉眼瞎蒙,朝左跑去。穿過一片坑坑洼洼的.小樹林,我終于在不遠處發現了他們的背影。我追上去,從后邊拍了拍班長的肩,她一臉詫異地看著我然后趕緊說:“快去告訴波波老師,昨天老豬從后面追上來跟著,結果被老師趕回去了。”我嚇得一個踉蹌,趕緊跑過去戳了他一下:“老師……”
“你怎么跟過來了呢?”老師一臉狡詐的笑容看著我。
看他沒有發火的征兆,我頓時膽子大了不少:“老師你不是說二十集合么,我不到五分就往下走……”大家趕緊附和。沒想到老師就嘻嘻哈哈跟我開了個玩笑,就帶著我們繼續往前走。這下老豬不干了:“哎老師,我昨天這樣你怎么把我趕回去?她怎么就能留下?”
“唉,沒辦法,人家比你顏值高。”波波老師一臉得意。
波波老師的“狡詐”在日常生活中可是如他的腦門子一覽無余。有一天早晨,他沉重的腳步聲忽然從樓上踱下來,隨意打開一個宿舍的門,進去咔嚓咔嚓就是幾張照片,然后二話不說把照片傳到家長群里去,再接著尋找他下一個“獵物”,這下好了,有一名為“紅被寶寶”的奇人在群里迅速火起來,無非是他蓋著大紅被在群里出現了三次,睡姿妖嬈。這還不罷休,平常吃飯站隊,去餐廳的路上,他也是絲毫不松懈,時時刻刻銘記家長交代給他的匯報任務。時不時的錄個小視頻,拍幾張照片,整天拿著他土豪金的手機在陽光底下晃悠來晃悠去。每每是我們嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧地走在去吃飯的小路上,迎面碰到了陽光下熠熠發光地禿頂,就很有默契地自成一隊……
在這樣一個八零后年輕“教官”的如此錘煉下,我們怎能不上進呢?我們的初中生活又怎能不多彩呢?
【于寫人的作文】相關文章:
老師寫人作文-寫人04-12
小學寫人作文-寫人04-12
爸爸寫人作文-寫人04-12
我的父親寫人作文-寫人04-12
有關寫人的作文小學寫人作文06-21
描寫人的寫人作文12-21
描寫人的作文-寫人04-12
★寫人的作文01-06
寫人的作文12-29
寫人作文10-15