幼兒安全教育教案20篇 幼兒安全教育教案小班

幼兒安全教育教案20篇 幼兒安全教育教案小班

日期:2023-02-15 23:06:16    编辑:网络投稿    来源:网络资源

幼兒安全教育教案  引導語:幼兒園應非常注重對幼兒的安全自我保護教育,因為這些幼兒的年齡較小,自我保護意識淡薄,稍有不慎,極易發生意外事故或傷害。小編整理了一些幼兒安全教

幼兒安全教育教案

  引導語:幼兒園應非常注重對幼兒的安全自我保護教育,因為這些幼兒的年齡較小,自我保護意識淡薄,稍有不慎,極易發生意外事故或傷害。小編整理了一些幼兒安全教育教案,希望能幫助到老師們!

幼兒安全教育教案

  幼兒安全教育教案(一)

  認識常見的安全標記

  活動目標:

  1、認識生活中的安全標記,分析標記圖的圖案,了解這些標記的實際意義。

  2、通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系。

  3、在制作安全標記的過程中,加深對安全標記的認識,培養一定的安全意識。

  活動準備:常見的安全標記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

  幼兒用書人手一冊

  活動過程:

  一、教師首先出示紅、綠燈的安全標記圖,引導幼兒觀察:這是什么?你在什么地方見過這些標記?這個標記告訴我們什么?標記表示什么意思?然后分別出示其他標記,引導幼兒認識具體方法。

  二、結合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標記的認識。

  提問:生活中,你還在什么地方見過什么標記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

  分別請每組幼兒介紹自己小組講述的標記,全班交流小朋友見過的標記。

  三、請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標記,請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。

  四、討論:

  1、生活中,為什么要有那么多的標記?標記有什么用?

  2、想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標記呢?

  讓幼兒分組討論,并記錄,教師匯集幼兒的記錄結果,共同討論研究,選擇一致的安全標記。

  五、小組制作標記。

  幼兒分組討論時,表現的很熱烈,小朋友說了很多,并且小朋友記錄的也很認真。

  活動反思:

  在我們生活中,安全標記可提示和警告人們注意安全,因此認識安全標記可以訓練幼兒的自我保護能力。活動中幼兒表現的很積極主動,也許時因為在中班時曾初步學過安全標記的原因吧,其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清楚,總之,通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風的交通標記、安全標記,并懂得了其主要作用。整個活動效果較好。

  總的來說,對幼兒加強安全教育,培養幼兒保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。因此,我們每個保教工作者、家長都應該做到防患于未然,打好這個持久戰,去除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發生!切記,時時刻刻都不能松懈安全這根弦。

  幼兒安全教育教案(二)

  防溺水安全

  活動目標:

  1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基****力。

  2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

  活動準備:

  課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動過程:

  一、創設情境,談話導入。

  1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

  2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

  二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

  1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

  3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

  三、自主討論,預防中暑。

  1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

  2、通過討論,教師小結:

  (1)中暑的原因或條件;

  (2)怎樣預防中暑。

  3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。