我的美術老師作文范文
美術老師留著一頭又黑又長的頭發,她總是扎著一條馬尾辮,走起路來辮子也總是一甩一甩的。以下是小編給大家整理的我的美術老師作文范文,喜歡的過來一起分享吧。
我的美術老師作文一我們學校去年新轉來了一位美術老師,她是一位女老師,她長得胖胖的,但也不算矮,頭發很長,臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素,可能是她自己設計的。
美術老師對我們特別好,她讓我們叫她“玲玲老師”,老師剛開始教我們素描,開始,我們什么都不會畫,老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常復雜的,我們的天賦并不高,學起來很困難,但是老師并沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描,她就放棄了中午的休息時間,讓我們去學素描。有一次,我畫了一個“多面體”,我開始怎么畫也畫不上來,所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。第二天中午,我去學素描是提心吊膽,怕被老師發現了,可是,還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發火,只是溫柔的對我說:“沒關系,不會畫可以慢慢練,但是你不可以找別人幫你畫,這樣,那我讓你們學素描,不就沒有意義了嗎?”說完后,老師還教我怎么上“調子”,我明白了老師的話,從那以后,我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師,一個和藹可親,長得漂亮,而且工作也很認真的老師。
我的美術老師作文二“丁零零……”新學期第一節美術課上課了,我們安靜地靜息著。踩著上課鈴聲,走來了一位陌生的老師,她就是我們新學期的美術老師。
我好奇仔細地打量著她:只見老師大約30歲,高高的個子,白皙的皮膚,一頭烏黑濃密的卷發顯得她年輕大方,一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神,充滿著藝術的氣息,一張小巧的嘴一看就覺得能說會道。
“同學們好,”老師面帶微笑地說,“這學期由我來教大家美術。”簡單地介紹完后,老師便開始給我們上課了。“同學們,今天我們要學習寫生,”老師親切地說,“我們要通過點、線、面的有機結合及色彩的搭配來表現出物體的'美,這也是美術中的一種技巧。”接著,老師便娓娓道來:“同時一種物體,也有不同的畫法,也可以用不同的色彩去點綴,可以是直線、曲線、波浪線……每一種線條所表現出的物體的特征都不同。繪畫時,還要注意先前再后,先主后次,先畫出主要的建筑物,再去描繪周圍的裝飾與景物。”
老師一邊清晰、準確無誤地講著美術的基本技巧和繪法,一邊用那靈巧的雙手嫻熟地在黑板上示范。不一會兒,一幅優美生動的圖畫就展現在眼前。你瞧,那直線畫出了城堡的雄偉壯觀;那曲線勾出來樹木枝條的柔美彎曲;那一個個密密麻麻的小點兒突出了青草數量的繁多,還有那色彩,搭配得是多么巧妙!真是活靈活現,栩栩如生!
這幅畫如磁鐵般吸引著同學們的眼球,同學們個個都目不轉睛地盯著,個個都吃驚地張大了嘴巴,嘖嘖稱贊。接著,該輪到我們自己來繪畫了,同學們個個饒有興趣,就連平時最調皮搗蛋的同學也一聲不吭,興趣盎然。老師一邊在教室里來回巡視著,一邊給同學們提出合理的建議。雖然這位老師才教我們幾節美術課,但是她卻給我留下了深刻的印象。她那生動的講課深深地吸引著我們所有的人,那神奇的妙筆,一下子就讓我們看到了點、線、面及色彩的有機搭配,使我們每個人都能夠理解。
我在心中情不自禁地贊嘆道:“這個老師真好!”
我的美術老師作文三教美術的盧老師永遠是那么帥氣、時尚、美麗,身材苗條。
瞧,一位“模特”邁著輕快的步伐走進教室來了。定睛一看,原來是盧老師!一頭烏黑的頭發瀑布般垂直而下。一張可愛的娃娃臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,像星星閃爍著智慧的光芒。一張能說會道的嘴讓我們佩服得五體投地。兩個深深的酒窩映襯著潔白的牙齒,笑得那么燦爛,那么甜蜜。時髦的衣服總是跟隨著她,紅的、黃的、白的……絢麗的色彩讓我們看得眼花繚亂。她常說:“人靠衣裝,美靠梳妝。”貓兒步給盧老師打造了優美的姿態。
盧老師不僅是美麗的化身,而且畫技高超。廖廖幾筆,幾個活靈活現的人物躍然紙上,讓我們大飽眼福。盧老師只要大筆一揮,栩栩如生的機器貓、蠟筆小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看,一只展翅欲飛的仙鶴在盧老師的紙上誕生了;一條呼風喚雨的真龍在盧老師的筆下出現了。美麗的鳳凰、威武的雄獅被盧老師畫活了。剪刀一動,美麗的窗花、小小貓、青蛙都趕來和您聚會了;小狗、小雞、小鳥便從盧老師的手中跳了出來。那一幅幅精美的窗花成了我們的搶手貨。可是,對盧老師來說,還真是小菜一碟。
盧老師上課可幽默了,逗得大家捧腹大笑的語句經常脫口而出,可吸引人了!記得有一次,陳凱寫作業,被眼尖的盧老師發現了,立刻甩出一句:“哈哈,今天我有大豐收了!”話音剛落,陳凱手中的橡皮立刻“跳”到了盧老師的手中,第三組辛辛苦苦掙得的五十分,立刻變成了五根牙簽。另一次,同學們正在認真作畫,忽然,盧老師包里傳來一陣手機鈴聲,“上課還有音樂伴奏啊!”同學們又被盧老師的這句話逗得前仰后合。
盧老師,您是我心中最美的星星,您身上散發出的睿智光芒永遠照耀著我。
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