大三班班級工作計劃范文大全 大三班班級工作計劃范文怎么寫

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日期:2023-03-21 04:16:41    编辑:网络投稿    来源:互联网

大三班班級工作計劃范文  本學期我班將以幼小銜接作為工作目標,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點,幫助幼兒養成良好的學習習慣,讓孩子在幼兒園開開心心地渡過最后的一

大三班班級工作計劃范文

  本學期我班將以幼小銜接作為工作目標,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點,幫助幼兒養成良好的學習習慣,讓孩子在幼兒園開開心心地渡過最后的一學期。

  一、班級情況分析:

  本學期,我班共有32 名幼兒,經過中班的學習與生活,班級的各項常規較好,有良好的學習習慣和生活習慣。適應外界環境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協調性、穩定性進一步加強,生活自理和為班級集體服務的能力有較大的提高。幼兒對語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發展,能運用語言大膽地與同伴交往。

  大部分幼兒樂意在集體中發言,喜歡談論并以動作加以創造性地表演。喜歡閱讀活動,對班級中新添的圖書十分關注。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,在活動中,大部分幼兒表現出強烈的認知興趣,好問、好學、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。本班幼兒的自控力有了增強,能有意識的遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強。

  幼兒的思維是具體的,但是在認知能力上明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。這就要求我們充分考慮孩子的發展狀況,既要對孩子提出具有挑戰性的任務,又要避免小學化的傾向,對孩子提出過高的要求。本班幼兒發展仍存在較大的個別差異。因此,對體質較弱的.,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學期中將給予更多的關注和幫助。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上。開展對孩子的品德教育,切實解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發展。

  二、培養目標:

  健康:

  1、在各項活動中表現積極主動、愉快,能積極參加體育活動,動作靈活;

  2、生活、衛生習慣良好,有整理、收拾自己物品的習慣;

  3、有一定的自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則

  4、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

  語言:

  1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方

  2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內容

  3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學用優美的詞句。

  4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創編,掌握一定的閱讀、書寫技巧。

  科學:

  1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲

  2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案

  3、能用適當的方式表達交流探索的過程和結果

  4、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣

  5、愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環保知識

  社會:

  1、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心

  2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規則,有規則意識

  3、有責任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難

  4、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉愛祖國的情感

  藝術:

  1、對環境、生活和藝術中的美,喜愛并有進一步的感受力2、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗

  3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動

  三、日常教學工作:

  1、做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。

  2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區,為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

  3、營造愉快的學習氣氛,努力發揚輕聲教學,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關系。

  4、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。

  5、注重日常的藝術活動。精選優秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日常活動的一部分,并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等,充分發揮幼兒的創造性、技巧性。

  6、在社會性方面:培養幼兒自我整理的生活習慣,會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  四、衛生保健工作:

  衛生工作是我班的一項重要工作,我們有決心做好它,我將認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

  五、家長工作方面:

  家長工作方面,本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對于工作忙的家長,我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  六、自身素質提高和其他工作

  1、認真參加每一次的業務學習,并做好記錄。

  2、認真鉆研幼教理論,學習有關文章,聽課15節以上。

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