【必備】思念的作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的思念的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一望無際的黑色夜幕中，有一輪皎潔的圓月懸掛在著天空之上。每當夜晚，抬起頭來見到這樣美麗的、耀眼的明月時，我都會想到我一個最親的人——奶奶。
歌謠奶奶
中秋佳節，您在屋里忙前忙后，無暇顧及其他。于是，我便獨自一人在院子里玩鬧。漸漸地，當一輪圓月爬上了漆黑的天幕，當月亮的光輝灑滿大地，一直在院子里玩的我，卻因為被樹枝劃破了手，突然“哇哇”大哭起來。還在屋里忙碌的您毫不猶豫地聞訊趕來，焦急地打量了我一番，然后長長地松了口氣，微笑著將我抱起，唱著動聽的歌謠。月光映照下，您的臉是那么溫暖，那么慈祥。就這樣，伴著耳邊百聽不厭的歌謠，我在您溫暖的懷抱中安靜地睡著了。
松樹奶奶
有一次夏天，您帶我來到姨媽家，看見后山上有一棵十分引人注目的大樹。我指著那棵大樹，問您這是什么樹。您和藹地對我說：“那叫松樹，筆直筆直的，就像一個頂天立地的男兒！它長得多么高大啊！得到了多少人的喜歡與愛戴啊！所以啊，你以后也要學這棵大松樹，挺直了腰桿做人，做一個正直、勇敢、堅強的人，這樣才能得到人們的喜愛！”這時已是夜晚，昆蟲的叫聲是那么尖銳，那么清脆。潔白的明月如同一個小船蕩漾在空中。月光灑在了松樹上，顯得松樹是那么偉岸。奶奶的話，也永遠印在了我的心里。
大衣奶奶
在一個清冷的黑夜，補習完的我正在屋檐下焦急地等待著您來接我。月亮掛在天空中很久很久了，但您還是沒有來，這讓我很是擔心。“孫女……”不遠處傳來了溫柔而又急切的聲音。我飛奔上去，抱住了您，您微笑地拉著我回家。腳還未踏出去，一件大衣便披在了我身上，隨之而來的是您親切的話語：“晚上寒氣重，別著涼！”我頓時覺得，這件大衣您的關愛化作的保護罩，一股暖意涌上心頭。在灑滿月光的路上，我們有說有笑。
奶奶，在我的記憶中，月光帶給我的是無盡的溫暖和關愛。在過去的歲月里，您是帶給我光明的“月亮”，而在以后的日子里，我真希望我是一輪明月，永遠陪伴著您！
思念的作文 篇2“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”每當我想起這首《天凈沙·秋思》，就不禁想起爺爺那辛勤的臉龐……
上幼兒園時，爺爺每天都會來接我。我受委屈時，爺爺都會陪我坐在小河邊談心。開心的時候，我歡快地向前奔跑，把爺爺遠遠地甩在后面。
秋天，爺爺忙完了田里的活兒，就會帶我去爬山。云淡，風輕，山上的景色非常好：桂花樹拋下一串桂花，像是向我們饋贈秋的禮物；落葉也紛紛跳下樹來迎接我們，瞬間又鉆進大地媽媽的懷抱。爺爺牽著我的手，或者我拉著爺爺的衣角，一路說著笑著。
每次我們回來時，都會大汗淋漓。爺爺都會把我們摘回的果子洗了，給我吃，同時告訴我它們的名字，我卻記不住野果的名兒，不過味道清晰記得：酸酸的，甜甜的。
媽媽看見我們總會說上兩句：“哎呀，翔娃，別去了。你爺爺身子骨還不硬朗呢！”爺爺反駁了一句：“沒關系，孩子年輕的時候如果選擇安逸，長大了就是廢物一個！”
可是，那年的秋天，爺爺走了，永遠地走了。從那年以后，每年秋天爺爺生日的時候，我都會折一只小紙船在上面寫著：爺爺，我好想你！讓它順著小溪，飄到遠在天國的爺爺手里，讓爺爺看見孫子是多么想念他。我想你，爺爺！
爺爺，如果您還在世的話，我一定會給你一個大大的擁抱，再多叫您幾聲：爺爺！
今年的秋天，有幾枝菊花在爺爺的墳前輕輕地搖曳著……
思念的作文 篇3家，多么親切溫馨的字眼！小時候，有父母常伴左右，很難有想家的經歷。而如今我已經長大，為了心中的夢遠離家鄉，告別了鄉村故土，別離了曾經給過我們無數溫馨與歡樂的家，告別了雙親，別離了兒時的玩伴……只身來到一個陌生的城市，面對新環境，有時會覺得茫然無措，這時對家的思念才倍感深切！
家的思念，是那縈繞不散的縷縷炊煙，它承載了我多少兒時的夢幻。家的思念，是那一眼眼土的，磚的窯洞，那余溫猶存的土炕曾多少次把我們帶入夢鄉。家的思念，是那家門前一方方低矮的山丘，也是那起伏連綿的座座青山，這可是我兒時的樂園啊！
家的思念，是家鄉的那片藍天和朵朵白云，你們永遠是游子心中最美的畫面。家的思念，是那一棵棵杏樹，曾給我多少次春花的爛漫，秋實的甘甜。家的思念，是那一彎小溪，總是那么清冽，如我念你的心一樣純潔。
家的思念，是那曲折的羊腸小道，那是我回家的路啊，不知道走了多少遍。家的思念，是母親溫情的雙眼，眼里滿是牽掛，滿是期盼。家的思念，是父親慈祥的臉，寬闊的肩，臉上布滿的是歲月的刀痕，肩挑的是生活的擔。家的思念，是母親的聲聲呼喚，是父親那盼兒時的一壺老酒，一袋悶煙……
家的思念太多太多，又太遠太遠！！每次想家的時候，就想著自己能化身為大鵬，擁有摶扶搖而上九萬里的力量，穿過層云，越過高山，回到家的身邊。 看一眼熟悉的窯洞，坐一會兒溫熱的土炕，擁抱雙親，會會兒時的玩伴，看一眼那水，那山……
家的思念，纏綿不斷，似乎近在咫尺，又仿佛遠在天邊！
思念的作文 篇4漫步在園子里，我又想到了她，那個對我幫助最大的姐姐。
小學一，二年級，我是個特別調皮的孩子。成績一直在班上后面幾個。感覺老師從未對我抱有太大的希望。
又考砸了，又被父母批評，看著他們愁眉苦臉的。我心里也很不是滋味。
我漫步在園子里，在一棵梧桐樹下停了下來，樹上還有最后幾片落葉，枯黃憔悴的。風一吹，那最后幾片葉子也跟著風落了下來。
我找到長椅坐下，坐了很久，有人走到我面前。我抬頭一看，是小區里的學霸。爸媽經常把她掛在嘴邊，我不討厭她，只是特別羨慕她。她穿的是校服，手上還拿著一本書。一雙眼睛十分有靈氣，看著就像一個愛學習，成績特別好的人。
“怎么了，這么不開心？”她在我旁邊坐下，詢問道。
“姐姐，你的成績為什么那么好？還有我們班那些成績特別好的人，他們都是天才吧，像我這種的，是蠢材嗎？”
她先是一愣，然后說道：“你們班所謂的“天才”，不過是把你們玩的時間用來學習而已。你也不是蠢材，只是不努力。記住，沒有天生的廢物，只有甘愿當廢物的人。我相信你只要努力，一定可以把成績提上來的！”她望向我的目光十分堅定，笑得格外親切。
沒有天生的廢物，只有甘愿當廢物的人……聽到這句話，我大夢初醒般，明白過來。
后來我努力學習，把成績提了上去，在班里名列前茅。當我想去感謝她時，聽鄰居說，她在很早已經就搬家了，我連一句感謝的話都沒來得及說。
這么多年過去了，一到秋天，我就會想到她。名字已經記不清了，但我知道，她已經在我心里留下了不可磨滅的痕跡。真希望有一天，我能親口對她說“謝謝你。”
思念的作文 篇5清明節的到來帶有一點傷感、沉思。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了，柳條也無精打采地垂著頭，小鳥也帶著一絲悲哀唱起歌兒……我們全家人帶著悲傷的心情踏上那個不知名的小山頭，來到了爺爺的墳墓前，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白云，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我就知道我的爺爺在這里一定會開心。清明來到，有誰不思念自己已故的親人？每當這時，爺爺那親切與藹的笑容便浮現在我的眼前，令我的雙眼一片模糊。
來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠與我們一樣，幸福快樂地生活著。此時，我們就不禁會回憶起他們曾經與我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。我的爺爺生前曾是一位農民，十分吃苦耐勞。在我的印象中，他總是忙碌的，不僅給兒女們無私奉獻，而且時常熱心地幫助左右鄰居。每當雙休日，我與姐姐他們都要到爺爺家吃飯。爺爺總是笑呵呵地迎接我們，慈愛地撫摸著我與妹妹的頭，說我們又長高了。吃飯時一家人其樂融融，談笑風生，我與妹妹搶著為爺爺斟酒……可當我聽到爺爺病倒時，一下怔住了。病床上，我緊緊拉住爺爺的手，心中如刀絞一般又有無數蟲子在撕咬著。那還是爺爺嗎？爺爺的頭發中多了幾根白絲，臉上血色全無，指骨分明，蒼白的好似一陣風隨時都能吹走，很難與平時健朗，活力十足的那個人相比，心又被再度揪了起來。爺爺很堅強樂觀地接受每一次治療，盡管已竭力治療搶救，可爺爺還是安然地離我們而去。下葬的那一天，天下起了蒙蒙細雨。我的`心就好比這天氣，沒有一絲陽光，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑，令人窒息。所有的人都沉默了，淚水如泉涌一般，我用力咬緊嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去，可無聲的淚仍然像斷了線的珠子滾滾滴落，眼前一片迷茫，寒風如利劍般扎入人心，臉上不知是雨還是淚。
種下一棵思念樹，只為心中的人！清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。寄托哀思何處去，種下新報思念林。又到清明時，爺爺，您是否能在天堂聽到我內心深處的呼喚？是否能感應到我對您的思念？我想，在不久的將來，您定會為有這樣的孫女而自豪，我會努力地朝自己的奮斗目標拼搏，一定！爺爺走了，在無限的思念中，我明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，爺爺卻再也回不來了，以后陪我度過的將是常常的思念與一年一度的清明節。
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望與祝福的開始。這是一個春的季節，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
思念的作文 篇6隨著年齡的增長,用筆的次數也越來越少了,家里一直就放一只筆。偶爾用筆也就是拿它。想著小時候讀書時用過的筆，數是數不清的，想想很是思念它們，它們陪我學習，增長見識。我的童年也少不了它們的陪伴！
最早認識的是水彩筆。
很好奇于它的色彩，花花綠綠的一個盒子里，躺著兩排五顏六色的彩筆，拿出一支來，在小本子上劃上一劃，再換一支，又畫一畫。不一會兒，一頁紙就變得五彩斑斕了。彩筆成了那一段日子里的玩具，識字卡上、桌子上，墻上都成了我的涂鴉之處。
上幼兒園后，鉛筆也就隨之而來。
記得以前有一個膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財富的標志。那個時候沒有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字---菲菲牌!這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因為削鉛筆而花掉我爸爸半個小時的時間。沒有轉筆刀，因為那個對我來說是很奢侈的，那個時候有一把紅色的小刀---又是紅色，毫無特別之處，它的特長不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的指甲。
讀小學后，我漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。
不過當時老師規定只能用鉛筆做作業，也許是方便我們更改吧。記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來學校炫耀，甚至連作業都用那筆做，作業本被老師當場撕掉，還被罰重新做作業。
隨著讀的年級越讀越高，圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個時候大多數的同學都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒事兒拿出來瞧瞧，權當無聊時的玩具了。我是握著圓珠筆走出小學的，不過現在它離我們太遙遠了。
初一開始，筆突然成了玩物，轉筆成了同學們拿手好戲。不過老師是不允許的。轉筆就意味著漫不經心，誰要再轉就把誰的筆給扔了。
再往后來，筆成了我的好朋友，一直伴隨我走過了這許多年。
思念的作文 篇7李老師曾經寫了一篇《幸福其實就是一盤餃子》，讀后讓我感受到幸福真的就是那一盤餃子，那一盤姥爺為我包的餃子……
姥爺做得一手好餃子，我非常喜歡姥爺飯的餃子，此時還可以喝上一聽可樂，拌上幾掰蒜，那滋味就別提有多美了！那時，每次我去姥爺家，姥爺都會到樓下去買我愛吃的小食品，薯片、果凍、泡泡糖……然后，再順便把餃子的材料買回來。
在我的記憶里，姥爺身體一直都很好，可我們卻沒有想到，在20xx年姥爺突然得了心肌梗塞，去世了！那時我還很小，完全不會想到姥爺會離開我，我依舊吵著姥爺給我包餃子吃，姥爺便安慰我說：“丫頭，等姥爺病好了，就做給你吃。”可天有不測風云，老天總不能隨人愿。三天后，姥爺就悄悄離開了我們。當時大人們都痛哭得不成樣子，只有我和年幼的妹妹不知道大人們為什么哭，我們還跑過去安慰大人們。可當我們知道姥爺永遠的離我們而去了，我們傷心地哭了，我再也吃不到姥爺為我做的餃子了，再也拼不到那盤餃子中的幸福了。再也沒有人因為我的一句腳臟了，而為我起夜燒水洗腳。
以后，媽媽和舅舅經常為我包餃子吃，而我卻再也找不到那種味道——那盤餃子的味道！
餃子+姥爺=思念的味道！
教師評語：小作者用自己深深的回憶帶我們去品味了一種慈愛的味道。文中對于姥爺為自己包餃子的經過，體現出一位那樣慈祥的老人對于自己孫輩的愛的情懷，同時也為小作者的深刻思念之情，做好前提的鋪墊。
思念的作文 篇8生活可以是平淡的，猶如藍天般的湖水，而每個人的心都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生道路，在大家心目中的思念，可能是一束束的鮮花，可能是一縷縷的陽光，也可能是一句句溫暖的祝福，但在我心中卻是思念校園生活，它在我蒼白的人生道路中溢出了一路青天。
每當老師英姿出現在那三尺講臺的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋中遨游，也在另一個世界里感受新鮮的空氣，去領略各國的風情，也去體驗那些新鮮的感受……
我思念校園，懷念在校園的生活。課堂永遠都是愉快的，到處傳來一片片歡快的笑聲，師生之間的友愛與尊敬化成了一串串的音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著，伴隨著笑聲的穿梭，我感受到了久違的“寂寞”。也感受到師恩的無盡，每當遇到挫折而苦悶不樂時，老師就像一盞明亮的燈，掛在我無助的靈魂前指引我。
友情是生命的靈魂，心靈的燈塔。我的校園生活是甜蜜的，在我的生活中有一張張熟悉的臉孔，在我們成功時一起歡呼著，一起分享著。
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