語文課代表期末總結
這學期謝謝老師對我很信任，讓我當了語文科代表，開學已經三個星期了，這三個星期來，在科代表工作上我主要做了以下幾件事：
一、按照老師的要求，按時收發作業本。每天上課時從老師辦公室抱回作業本，發給各小組長。
二、根據班干部的安排，認真帶領同學們朗讀課文。大多數同學都讀得很認真，讀得不好的很少。
三、每天都給同學們打語文預習分。要是得零分的，作業一項就不畫星，做得好的打100分，并且作業一項就畫星。從檢查的情況看，這幾周沒有預習的同學很少，大部分同學都做得很好。希望沒有預習的同學每天按要求預習，并補上沒有預習的內容。
劉雅琦
2015年3月6日
語文課代表期末總結 [篇2]
為了更好讓大家理解本班語文學科的學習情況，接下來我會將會對前一個月的語文學習情況作一個簡單的總結。
整體上來說，同學們學習語文的態度還是很好的。
在上課方面，同學們認真聽課，適時做筆記，遇到不懂得問題課后也會去請教老師，并敢于提出不同的意見。
在交作業方面，大家都能夠準時上交以便老師批改，很少有拖欠的情況出現，而且大部分同學都會很認真地完成作業，遇到不懂得問題也懂得問同學或和同學共同討論，這大大的促進了同學們的學習效率，更增添了學習語文的范圍。
不過，有優點就會有缺點。本學期語文課上發言的同學比之從前少了很多，課堂氣氛稍微有點沉悶。在課上經常是只有幾位同學能積極發言，而其他同學總是低頭聽著。上課舉手發言能夠鍛煉思維能力，并且緊緊跟隨著課堂，不會有走神的現象出現，但大多數同學都很少舉手，不肯發表自己的見解，這一點還希望各位家長能進行開導，讓更多的`同學深深投入到課堂學習中來。
另外，在作業方面，由于語文是重于理解和記憶的科目，因此同學們在做卷時會有一份答案，這是為了讓同學們做完閱讀題或其他題目后自己進行修改。但是，也正因為這樣，讓許多同學產生了依賴心理，做題時想著有答案就會敷衍，這樣就失去了給同學們答案的原本意義。所以我希望各位叔叔阿姨能夠進行督促，真正做到每做一道題，就能多一份收獲。
在考試方面，由于同學們的努力，本班的語文成績整體來說還是非常不錯的。 雖然取得了進步，但我們也仍有不足，有缺點不要緊，重要的是要懂得改正缺點，也希望各位叔叔阿姨能盡量配合，這樣才能取得更好的成績。
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