堅守教育的理想努力前行--2010年特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結
堅守教育的理想努力前行--2010年特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結
日期：2023-03-19 22:27:28 编辑：网络投稿 来源：互联网
堅守教育的理想努力前行--特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結 時間：2018-12-31 12:00:00 個人工作總結
堅守教育的理想努力前行--特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結 時間：2018-12-31 12:00:00 個人工作總結 我要投稿 堅守教育的理想努力前行--2010年特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結
堅守教育的理想努力前行--2010年特級教師工作坊個人總結廣西特級教師莫雪蓮工作坊成員南寧市仙葫學校吳鴻麗2010年有幸進入廣西特級教師莫雪蓮工作坊，成為工作坊成員，能繼續與導師和同行們一起，堅守教育的理想努力前行，在教學的道路上向更高的目標邁進，心中充滿無限的喜悅！工作坊的平臺是網絡研修，雖然不能親耳聆聽莫特的教誨，但是工作坊團隊成員在平臺上可以參與評論；還可以運用回帖即時點評討論，不受時空和人員限制進行后續的網絡交流；還可以根據本工作坊的項目在平臺上發布相應的作品，突破了坊主、指導者、幫扶者與參與者之間地域時空的局限性，使我們之間的交流更為暢通。閱讀莫雪蓮老師《關于"特級教師工作室"的設想》，學習了《莫雪蓮特級教師工作坊項目研究方案》，梳理了《莫雪蓮特級教師工作坊研究項目行動計劃》，一種教育的激情油然而生。再看到平臺上精心設計的"坊內新聞""認識我們""專題討論區""精品共享""品茗小閣""教學札記""閑暇時光"等欄目，多少話語涌上心頭，令人真想一吐為快！為了使自己盡快跟上莫特的步伐，對工作坊有所貢獻，為了讓自己獲得更大的提升，在教學的道路上向更高的目標邁進，我認真做好幾方面的事情：一、提升理論素養，開拓視野我們的教育工作每天都面對不一樣的情景：學生在一天天的成長，教材內容在不斷地更新，時代在變化，家長的觀念也在不斷提升，教育環境在逐步的優化等等，我們不能始終用一成不變的態度和教育方法來完成自己的工作，要學會思考，改變方法。思考如何去教育我們的孩子，才能使他們"青出于藍而勝于藍"；思考如何的教育才能使學生學會做人、學會學習；思考怎樣的教育方法才能使學生學得更快樂、學得更有效率…帶著問題，我在一年間認真閱讀了全年的《人民教育》，閱讀了《第56號教室的奇跡》《教師專業成長》《感悟教育》等中外教育專著，使讀書、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習慣。我還從一個個活生生的教師楷模身上進一步領悟了教育的內涵、理解了教育的使命，更堅定了自己的教育理想：我是講壇上的一顆綠樹，呵護生命的成長，要為孩子們撐起一片晴朗的天空。在此過程中不斷總結和完善，努力地在理性反思下實現自身的專業成長，這是我自身的一種職業追求，更是實現教育理想的必由之路。二、積極反思，上傳交流由于我與莫特兩地相遙，無法親臨教誨，深感遺憾之余更覺得應該抓住網絡研修平臺，參與工作坊團隊的研討交流。2010年度，我共上傳了2份教學實錄(設計)：《中國教育學會小學教育專業委員會課堂教學現場大賽廣西賽區決賽獲二等獎"伯牙絕弦"教學實錄》《濃濃語文味深深知音情--"伯牙絕弦"教學評析》，撰寫了4次新聞報道：《工作坊成員吳鴻麗與名師王菘舟交流》《工作坊成員吳鴻麗指導胡少珍老師參加南寧市青秀區中學語文賽課獲得二等獎》《工作坊成員
吳鴻麗參加"小學語文有效教學研討沙龍"活動》《工作坊成員吳鴻麗榮獲"第六批南寧市優秀青年專業技術人才"稱號》以及4篇教學感悟札記：《語文是什么》《動情地高唱語文教學要"把根留住"》《心靈的觸動》，還寫了《平視名師》《詩書經典入心歌舞琴韻陶情》《做一個"火鍋人"又何妨?》《鄉村野趣--武鳴雙橋鎮下淥村》等教學和生活感悟，與團隊成員交流了自己的教學生活。值得一提的是，工作坊的管理真的很及時、很規范。每一周我都能在郵箱中收到莫特轉發來的韋義平博士的《廣西特級教師工作坊建設評估報告(一周)》，并從中了解到了每個特級教師工作坊的進展情況，管理者對每個工作坊的推薦記錄和評價等。每一次我仔細閱讀后都根據推薦記錄點擊進行廣泛閱讀，并從中得到很多啟發和反思，開闊了自己的眼界，提高了自己的認識和修養。三、教學上追求更高的目標"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"我帶頭撰寫教育教學論文,在教師中樹立模范帶頭作用。撰寫的論文《三尺講臺上的大世界》獲教育部"課改十年--講述我的教育故事"二等獎；論文《動情地高唱語文教學要把"根"留住》獲2010年廣西中小學教育教學優秀論文二等獎；為進一步擴大研修教師的輻射和指導范圍，更好地發揮特級教師工作坊的示范、輻射、引領作用。指導劉丹老師執教《我和動物交朋友》參加青秀區小學品德教師優秀課例獲一等獎；2010年5月8日應崇左市寧明縣教育局邀請到寧明縣海淵鎮中心小學向二百多名教師傳經送寶，執教了示范課《跨越海峽的生命橋》，并做了題為《語文是什么》的主題講座，得到老師們的歡迎。2010年5月，我作為廣西二期二批園丁工程優秀學員赴柳州市彎塘小學向特級教師莫雪蓮訪學，5月19日，執教了研究課《月下獨酌》，受到導師及聽課教師的好評。2010年7月6日，受南寧市教科所的委派，對全市二百多名品德課教師進行教材培訓，做了題為《精心設計依學而教》的講座；2010年7月12-15日，我作為廣西二期二批園丁工程優秀學員提高班結業答辯的三個代表之一，向五百多名廣西二期二批園丁工程優秀學員提高班的學員和導師匯報了《最美的風景就在永不停歇的研修路上》的'學習心得，得到廣西教育廳師范處何錫光處長及導師們的高度贊揚。四、堅守教育的理想，努力前行！2010年，我還獲得了不少榮譽：參加全國字理識字卷面式知識競賽獲得一等獎；榮獲中國關心下一代工作委員會授予的"中華經典誦讀全國優秀校長"光榮稱號，榮獲廣西二期二批園丁工程"優秀學員""第六批南寧市新世紀學術和技術帶頭人"和"第六批南寧市優秀青年專業技術人才"的光榮稱號。新的一年，新的征程，我將懷揣著朱永新發自內心的《老師的目光》一詩，堅守教育的理想，努力前行！《老師的目光》朱永新歲月里最深摯的，那是老師的目光，它望穿千古，洞悉宇宙；大地上最寬廣的，那是老師的目光，它上砌天文，下察地理；人世間最無私的，那是老師的目光，它驚看魚躍，喜隨鳥飛；老師的目光是輕輕輕輕的風，輕輕輕輕的是它對幼苗的問候；老師的目光是長長長長的線，長長長長的是它對學子的牽掛；老師的目光是深深深深的海，深深深深的是它對世界的熱愛。MSN空間完美搬家到新浪博客！【堅守教育的理想努力前行--2010年特級教師工作坊個人總結 -個人工作總結】相關文章：
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