寫多姿多彩的校園生活作文
我的校園生活,是多姿多彩的,不信,你看。下面是小編為您推薦的作文:
【作文一】
校園生活,形容您的詞太多了。簡單的說,就是多姿多彩的。這就是我對校園生活的高級點評。
我的校園真可謂,豐富多彩,琳瑯滿目啊!現請聽我一一道來:
一
在校園里,我喜歡帶著我的朋友到處“創蕩”,欣賞美麗的風景,休閑自得。一次,看到某大學生欺負年齡小的同學,我的“打抱不平”之心突然喚醒。可自知憑我這塊料――就是雞蛋碰石頭,找死啊!于是,我便找了幾個人高馬大的好朋友作“擋箭牌”,當然是君子動口,同那欺負弱小的大學生進行幾輪“口舌之爭”,加之那么多“將士”保護我,他怎敢與我來“硬”的,只能“三十六計走為上”。望著那小同學感激的眼神,我就好像做了一件很偉大的事一樣,大搖大擺的走回教室,大力宣揚“我的英雄事跡”,同學們“敬佩”不已。哎,沒辦法,誰讓我生活在校園中呢?就是樂。
二
我們的課堂也一樣笑聲滿堂。你聽:
老師:那位同學請把X√-1/X 根號外的因式移八根號內,化簡的結果是多少?王同學你來回答一下,王同學支支吾吾的說:√-X
全班學生(笑著):錯了。
老師:這位同學不細心,得數應為:-√-X,老師給你講個故事:從前一個國家,要進入宮廷見皇上,都要經過首衛,嚴格的檢查,匕首都要留下,如果把宮廷比作“√ ”,匕首比作“―”,里面的數代表你這位孩子,你陋了“―”。在那時,早就被兇手殺害了。下次要注意,不要把“匕首”給陋了,請坐!下面的學生早已哄堂大笑,不能“閉嘴”。你看,我們的校園生活快樂吧!
三
早讀課,老師說:“《桃花源記》已背上了吧,現在我抽背。”老師的這句話如同睛天劈靂,怎么辦我還沒背上。現在時間就如“生命”,拿起書就背,那背出的語言如滔滔江水直往外冒,可時間不等人,輪到我背時,我支支吾吾,背的'“上詞不接下詞”,急得滿頭大汗,還是沒背出來。老師讓我趁課余時間背,下午上課時抽背。真是“絕處逢生”呀!
下午我早早的來到學校背書,沒想到學生小A也來了,他的書也沒背上。
我說:“小A你的書也沒背上啊,真是‘知己’。
“晉太元……”
“小陸,你背上多少呢?
“一小半而已。”
“晉太元中,武陵人……”
“小A,你因為什么沒背上?”
“俺忘記了,所以沒背上。”
“晉太元中,武陵人捕魚……”
“小陸,聽MP3嗎?都是流行歌曲。”
“那好,邊聽邊背吧。”
“晉太元中,武陵人捕魚為業……。”
上課鈴響了,我趕緊跑回教室。
“今天早上課文沒背上的,請背一下。
暈!
課文雖沒背上,但還是很快樂。只得晚上埋頭苦讀啦!
校園生活的精彩事跡太多了,這就是最經典的三個,我把這“寶貴記憶”全記下啦!
校園生活就是這么快樂,就是這么多姿多彩。
【作文二】
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著這多姿多彩的校園生活。
我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是:散打、跆拳道、鼓號,其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓練,喜歡那可以讓我們自由發揮的一小時,我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智;聚集在操場上,賣力訓練;站在寬闊的操場上沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
還記得那次跆拳道比賽我永遠都不會忘懷:比賽的前一個星期教練通知了我們,她告訴我們:跆拳道比賽時不要緊張,用平常訓練的狀態去比賽。時間飛逝,比賽的這一天到了。我準備好了,馬上就要到我了……
“紅方王亞楠,藍方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇!對方比我高一個頭呢!怎么辦?“王亞楠,別緊張,放松。”只聽教練說了一聲。放松放松…。。“開始”藍方一開始就來了一個下劈,還好我機靈一下躲開了,我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,打到了,我一下得了一個三……比賽依然進行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12:8我贏了!我高興的一蹦三尺高“打得不錯!有氣勢!”教練滿臉笑容地說。
下午的比賽我雖然輸了,但我依然很高興,因為這是我第一次比賽。
多姿多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我多姿多彩校園校園,愛我的大家庭!
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