漢字錄入說課稿
作為一名教學工作者,時常需要編寫說課稿,借助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的漢字錄入說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課程所屬專業培養的目標崗位
1、專業培養目標崗位的定位:美術排版;圖形、圖像的處理;房屋裝修、廣告設計;海報、燈箱的制作。
目標崗位知識、能力、情感經驗體系的構成貫穿于整個教學過程中。
核心課程體系:美術設計(《素描》、《構成》、《色彩》)、《CorelDraw》、《Photoshop》、《CAD》和《3DSMAX》
2、課程的地位
本課程在平面設計專業中為專業課程之一。本課程教學目標是教會學生能夠達到快速錄入的目的,培養學生學習的主動性和實踐能力,并有效將德育教育融入課堂教學,對學生進行愛國主義教育和親情教育。
二、課程背景
本課主要以學生的上機操作為主,理論結合實例,難易程度適中,適合中專學生使用。
三、課的思路
通過對本課程多個學期的任教結合本課程相關的特點,授課時主要采用了行之有效的演示法、學生上機操作、考練結合等教學方法,使學生學有所獲,練有所得。
四、課程實施的條件
授課教師應熟練掌握漢錄的操作知識。課程實踐教學應具備一生一臺計算機,多媒體教學設備。
五、學生分析
本學期承擔的是信息技術部全體學生,學生學習積極性普遍較高,上課時都能認真聽講,按時完成上機練習作業,在教學過程中注重培養學生學習的主觀能動性,充分發揮學生的思維,讓他們勤學苦練,學生的錄入速度快速提高。
六、教材分析
本課程選用的軟件是金字打字通20xx版,該軟件注重知識結構與實用技巧相結合,按照學生的認知特點,由淺及深、由易到難、循序漸進,理論與實際相結合,使學生在學習時知其然,還知其所以然,通過教師合理應用教學方法能有效提高學生的學習興趣和創造能力。
目標分析:
(一)認知目標:讓學生掌握漢字錄入的重要性。
(二)能力目標:培養學生的能夠達到快速錄入的目的。
(三)情感目標
①培養學生的吃苦耐勞勇于創新的`精神;
②培養學生愛國情操和感恩情懷;
③培養學生對學習錄入的興趣和適應未來社會競爭和發展的能力。
(四)教學重、難點:普通文章的快速錄入。
七、教法:學生上機操作為主,老師登成績。
八、學法:學生在老師登成績的過程中進行比較,找到自己的不足,努力改正。
九、教學過程
本堂課主要通過學生上機操作,老師登成績,成績好的學生進行演示等這幾個環節進行教學,培養學生學習實踐創新能力等這些教學目標,利用有效的教學、學習方法對目標加以實現。
教學程序:
(一)直接導入,引出新知(2分鐘)
通過前面的學習,已掌握專業文章的錄入基本操作,今天就來對普通文章進行錄入練習。
意圖:使學生對于普通文章進行練習。
(二)知識解析,探究新知(30分鐘)
學生上機操作,在錄入普通文章中所需注意的問題。
意圖:使學生對于普通文章進行快速錄入練習
(三)登成績,對成績進行點評(10分鐘)
師生共同分析該篇文章,有效培養學生的實踐、創新能力
意圖:使學生學會在文章中如何找到詞組。
(四)學會總結,不斷提高(3分鐘)
學生總結所學知識及學習體會,老師加以補充、完善、歸納。
意圖:對本堂課進行知識梳理,加深印象
十、教學手段
學生上機操作,組織學生自主探究學習新知等教學手段實施課堂教學。
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